马克思原理

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串讲的主要内容：

? 课程说明 ? 内容串讲 ? 考情交流

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1、指定教材：《马克思主义基本原理概论》，全国高等教育自学考试 ? 指导委员会组编，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版 ? 社，2008年版。

?2、课程特点：难度较大、理论性强、逻辑推演严密。 ?3、方法提示：系统学习、加强练习、注重模考。

? 系统学习：课程特点决定了在学习时，注意加强理解，注重知识的整体性和系统性，建立知识框架。

? 加强练习：在理解的基础上记忆必要的知识点，切忌死记硬背，同时，要做一定数量的同步练习题，巩固所学知识。

? 注重模考：考前要做几套模拟题。有针对性地掌握重要知识点。

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4、课程内容：

? 涵盖了原公共政治课中的《马克思主义哲学原理》《马克思主义政治经济学原理》两门课程

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的主要内容,另外还包括了《科学社会主义》的部分内容。主要分四大部分：

第一部分(绪论)从总体上介绍马克思主义。主要涉及马克思主义的产生和发展，马克思主义的内涵以及怎样学习马克思主义。

第二部分(1－3章)主要涉及马克思主义哲学的主要内容。包括物质世界及其发展规律，认识的本质及其规律，

马克思主义基本原理讲义

蒋显荣 前言 为什么要学习马克思主义

1、提高大学生的理论思维水平

2、中国的国情之需要 3、国外课情介绍

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、 什么是马克思主义

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。 理解：主义、学说、实践之间的关系

1、马克思主义的三个组成部分 1）马克思主义哲学

2）马克思主义政治经济学 3）科学社会主义

关系：马克思主义哲学是马克思主义政治经济学和科学社会主义的理论基础；马克思理论的核心是科学社会主义。

2、中国化的马克思主义

马克思主义普遍原理与中国革命和建设的产物； 它是不断丰富和发展的；

内容：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

二、马克思主义的产生和发展 1、产生时代：19世纪40年代 2、马克思主义产生的历史条件

1）社会历史根源：生产方式的变革、工业革命。 2）阶级根源：无产阶级反对资产阶级的斗争。 3）认识论根源：

1

德国的古典哲学：黑格尔的唯心辩证法、费尔巴哈唯物主义。 英国

实现共产主义的长期性表现在（AC ）。 A、社会主义过渡到共产主义需要很长时期

B、西方资本主义发展得很好，不可能转变为社会主义

C、当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变是长期的 D、当代社会主义已经被资本主义所击败 共产主义实现的必然性体现为（）。ABCD A、人类社会发展规律所决定的

B、以资本主义社会的基本矛盾发展为依据的

C、社会主义运动的实践，特别是社会主义国家的兴起和不断发展用事实证明的

D、共产主义是依据社会发展规律设立的社会发展目标

无论如何，共产主义社会中的人们自己会决定，是否应当为此采取某种措施，在什么时候，用什么办法，以及究竟是什么样的措施。我不认为自己有向他们提出这方面的建议和劝导的使命。那些人无论如何也会和我们一样聪明。”表明（）。B A、空想社会主义预见未来社会的立场 B、马克思主义预见未来社会的科学态度 C、唯物主义预见未来社会的科学方法 D、唯心主义预见未来社会的方法

在共产主义社会，必然归于消失的“三大差别”不包括（） C A、工农差别 B、城乡差别

草八554

C、男女差别

D、脑力劳动与体力劳动的差别

《共产党宣言》说，如果共产党人将自己的理论概括为一句话，那是（）。 D A、消灭资本主

原理复习题

单项选择题

1、马克思主义认为，哲学是（D）

A.人们自发形成的世界观 B.无产阶级的世界观

C.唯物主义的世界观 D.系统化、理论化的世界观

2、世界观是（A）

A.人们对整个世界的根本看法和根本观点 B．人们对自然界的根本看法和根本观点 C.人们对人类社会的根本看法和根本观点 D.人们对人生的根本看法和根本观点’

3、哲学的基本问题是（B）

A.理论和实践的关系问题 B.思维和存在的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.自然和社会的关系问题

4、哲学上的一元论就是承认（C）

A.世界的本原是精神 B.世界的本原是物质 C.世界是统一的 D.世界是发展的

5、哲学上的二元论就是否认（D）

A.世界的本质是物质 B.世界的本质是精神 C.世界是发展变化的 D.世界的统一性

6、唯心主义哲学的两种基本形式是（C）

A.经验主义和教条主义 B.神秘主义和虚无主

《马列原著选读》复习思考题及答案

第二章 正确世界观、人生观的发源地——《1844年经济哲学手稿》

1．马克思在《手稿》中是怎样论述“异化劳动”和“共产主义”的？对此应作怎样的评价？ 答案：“异化劳动”概念是以对人的真正的、符合人的类本质的劳动的认可为其思想前提的。在马克思看来，劳动应当是自由、自觉地，只有这样的劳动才是真正的人的劳动，关于劳动的学说也必须要以这种劳动为核心。这是关于人的科学的一个基本要求。现实中的以及资产阶级政治经济学中的“劳动”就是对这种劳动的“异化”。 在内容上，马克思的异化劳动理论包含以下四个方面：

第一，工人同自己的劳动产品相异化。马克思指出，在资本主义社会中，存在着这样一个基本事实，即工人生产的财富越多，他就越贫穷，也就是说，工人创造的商品越多，他自身就变为越廉价的商品。

第二，工人同自己的劳动相异化。工人同自己的劳动产品之间的异化关系，决定了工人同自己的劳动过程之间的关系也必然是异化的。在资本主义的经济现实中，由于劳动产品的异化，劳动过程对于工人来说也就成了一种外在的东西，一种不属于他自身的东西。工人在自己的劳动中无法肯定自己的生存意义，相反，只能否定自己。

第三，人同自己的类本质相异化。在马克

姓名：张嘉莉 学号：20150300494 院系班别：国际商务英语学院 国际商务创新班（双学位）1501 上课时间：周一上午第三至第五节 完成时间：2016年 5月 绪论

2.有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点？如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ 我认为这种观点是错误的。马克思主义既尊重社会发展的客观规律，又尊重无产阶级和人民群众的主体地位，尊重人民群众的实践，所以马克思主义的科学性和革命性具有内在的统一性。科学性是革命性的前提；革命性是科学性的必然结论，二者统一于实践。

马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大的生命力的根源就在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。具体表现在以下四个方面： （1）马克思主义最根本的世界观和方法论

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的世界观与方法论。作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以自然科学和社会科学为依据的、关于整个物质世界的科学图景，从根本上揭示了客观世界的本来面貌；作为科学的方法论，辩证唯物主义

马克思主义基础原理概论的 第一章

第一

章界世物的性质其及展发规律

马克思主义基础原理概论的 第一章

学习马克思义理主论什么从为“世 界物质的性原”开始理学？起 1逻辑起、点马克 主义思是研人类究会的科学； 社类社人会是只质物界世组的部分； 成物生产质人是社类历史的发会源地 ； 2、 学哲基 础界世是么？什与人界世的关怎系样 这？人是类生和发展必须存答的问题， 回是哲学必须也回的首答要和基本题问。

马克思主义基础原理概论的 第一章

章本教目学和的求要通本章过学习，要求学们同 握马克把主义唯思物论和辩法证 基的本理，原重着解了界世物的 统质性和一践的实基本点观，掌握唯 物辩法证的本规基和律根 方本，法为立科树学的世界打下 观论理基础。

本

马克思主义基础原理概论的 第一章

章点内容1重、马思主义克的物观质 2、克思主义马实的观践3、对立统 规一 4、律观主动性能与客规律观的关系

马克思主义基础原理概论的 第一章

本章性点难容内、哲学1质物念概世界与的物 统一质问性题 2、社生会本活质上是实践 3的、对统一规律是唯物辩立 法实的和核心

质

马克思主义基础原理概论的 第一章

一第 节物世界和质践实一、物质界世的客观在 (存)世界一和观哲基学本问题思

《绪论》习题

一、单项选择题

1．当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司（BBC）在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选，名列榜首的是（C） A、列宁 B、爱因斯坦 C、马克思 D、毛泽东 2. 马克思主义产生于（C）

A、18世纪末 B、19世纪初 C、19世纪中期 D、19世纪末

3.马克思主义科学思想体系的精髓在于它的（B） A、实践观点 B、立场、观点和方法 C、矛盾学说 D、阶级斗争理论

4．马克思主义理论体系最基本、最核心的内容是（D）

A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治经济学 C、科学社会主义 D、马克思主义基本原理 5.在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是（D） A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、政治经济学 D、科学社会主义 6.作为整个马克思主义理论大厦基石的是（A）

A、辩证唯物主义和历史唯物主义 B、实践观点 C、矛盾学说 D、阶级斗争理论 7. 作为中

《马列原著选读》复习思考题及答案

第二章 正确世界观、人生观的发源地——《1844年经济哲学手稿》

1．马克思在《手稿》中是怎样论述“异化劳动”和“共产主义”的？对此应作怎样的评价？ 答案：“异化劳动”概念是以对人的真正的、符合人的类本质的劳动的认可为其思想前提的。在马克思看来，劳动应当是自由、自觉地，只有这样的劳动才是真正的人的劳动，关于劳动的学说也必须要以这种劳动为核心。这是关于人的科学的一个基本要求。现实中的以及资产阶级政治经济学中的“劳动”就是对这种劳动的“异化”。 在内容上，马克思的异化劳动理论包含以下四个方面：

第一，工人同自己的劳动产品相异化。马克思指出，在资本主义社会中，存在着这样一个基本事实，即工人生产的财富越多，他就越贫穷，也就是说，工人创造的商品越多，他自身就变为越廉价的商品。

第二，工人同自己的劳动相异化。工人同自己的劳动产品之间的异化关系，决定了工人同自己的劳动过程之间的关系也必然是异化的。在资本主义的经济现实中，由于劳动产品的异化，劳动过程对于工人来说也就成了一种外在的东西，一种不属于他自身的东西。工人在自己的劳动中无法肯定自己的生存意义，相反，只能否定自己。

第三，人同自己的类本质相异化。在马克

马克思主义基础原理概论的 第一章

第一

章界世物的性质其及展发规律

马克思主义基础原理概论的 第一章

学习马克思义理主论什么从为“世 界物质的性原”开始理学？起 1逻辑起、点马克 主义思是研人类究会的科学； 社类社人会是只质物界世组的部分； 成物生产质人是社类历史的发会源地 ； 2、 学哲基 础界世是么？什与人界世的关怎系样 这？人是类生和发展必须存答的问题， 回是哲学必须也回的首答要和基本题问。

马克思主义基础原理概论的 第一章

章本教目学和的求要通本章过学习，要求学们同 握马克把主义唯思物论和辩法证 基的本理，原重着解了界世物的 统质性和一践的实基本点观，掌握唯 物辩法证的本规基和律根 方本，法为立科树学的世界打下 观论理基础。

本

马克思主义基础原理概论的 第一章

章点内容1重、马思主义克的物观质 2、克思主义马实的观践3、对立统 规一 4、律观主动性能与客规律观的关系

马克思主义基础原理概论的 第一章

本章性点难容内、哲学1质物念概世界与的物 统一质问性题 2、社生会本活质上是实践 3的、对统一规律是唯物辩立 法实的和核心

质

马克思主义基础原理概论的 第一章

一第 节物世界和质践实一、物质界世的客观在 (存)世界一和观哲基学本问题思