椒江心海绿廊

John Linehan提出了一种绿廊规划的理论和方法途径，该绿廊规划负责区域生物多样性和系统化绿廊连接选择。该方法是基于以下前提的：野生动物保护和通道将被作为一个综合的绿廊系统框架。该方法在规划廊道时主要有以下几个步骤： （1） 土地利用评估

第一步将涉及到的土地利用数据汇总到盛景类型，然后基于植被、水文、斑块大小和城市化程度添加可以更好区分所需生境的辅助数据，这些营养和水文的复合数据接着被输入到地理信息系统中。

（2） 野生动物评估

一旦当地野生动物物种的生活史和生境需求被输入到数据库中，同一植被便可以连接到营养和水文复合数据，因为生物群落是有机物和生境适宜性变动的决定性因素（Burley,1989; Schwabe,1989）。该过程可以通过将数据转化为基于生境类型的同一植被实现，该过程的概念性框架如下图。

（3）生境评估和适宜性分析

在大多数情况下适宜性可以被描述为斑块大小，形状，覆盖类型，可获得性以及质量的函数，尽管生境质量的参数大多基于所选择的物种。景观结构分析是基于Forman和Gordon（1986）描述的景观生态分类。从这个角度，景观可以被认为是由斑块和景观矩阵中的廊道所组成的。

（4）节点分析

这一步的目的是确定每一个节点

John Linehan提出了一种绿廊规划的理论和方法途径，该绿廊规划负责区域生物多样性和系统化绿廊连接选择。该方法是基于以下前提的：野生动物保护和通道将被作为一个综合的绿廊系统框架。该方法在规划廊道时主要有以下几个步骤： （1） 土地利用评估

第一步将涉及到的土地利用数据汇总到盛景类型，然后基于植被、水文、斑块大小和城市化程度添加可以更好区分所需生境的辅助数据，这些营养和水文的复合数据接着被输入到地理信息系统中。

（2） 野生动物评估

一旦当地野生动物物种的生活史和生境需求被输入到数据库中，同一植被便可以连接到营养和水文复合数据，因为生物群落是有机物和生境适宜性变动的决定性因素（Burley,1989; Schwabe,1989）。该过程可以通过将数据转化为基于生境类型的同一植被实现，该过程的概念性框架如下图。

（3）生境评估和适宜性分析

在大多数情况下适宜性可以被描述为斑块大小，形状，覆盖类型，可获得性以及质量的函数，尽管生境质量的参数大多基于所选择的物种。景观结构分析是基于Forman和Gordon（1986）描述的景观生态分类。从这个角度，景观可以被认为是由斑块和景观矩阵中的廊道所组成的。

（4）节点分析

这一步的目的是确定每一个节点

John Linehan提出了一种绿廊规划的理论和方法途径，该绿廊规划负责区域生物多样性和系统化绿廊连接选择。该方法是基于以下前提的：野生动物保护和通道将被作为一个综合的绿廊系统框架。该方法在规划廊道时主要有以下几个步骤： （1） 土地利用评估

第一步将涉及到的土地利用数据汇总到盛景类型，然后基于植被、水文、斑块大小和城市化程度添加可以更好区分所需生境的辅助数据，这些营养和水文的复合数据接着被输入到地理信息系统中。

（2） 野生动物评估

一旦当地野生动物物种的生活史和生境需求被输入到数据库中，同一植被便可以连接到营养和水文复合数据，因为生物群落是有机物和生境适宜性变动的决定性因素（Burley,1989; Schwabe,1989）。该过程可以通过将数据转化为基于生境类型的同一植被实现，该过程的概念性框架如下图。

（3）生境评估和适宜性分析

在大多数情况下适宜性可以被描述为斑块大小，形状，覆盖类型，可获得性以及质量的函数，尽管生境质量的参数大多基于所选择的物种。景观结构分析是基于Forman和Gordon（1986）描述的景观生态分类。从这个角度，景观可以被认为是由斑块和景观矩阵中的廊道所组成的。

（4）节点分析

这一步的目的是确定每一个节点

John Linehan提出了一种绿廊规划的理论和方法途径，该绿廊规划负责区域生物多样性和系统化绿廊连接选择。该方法是基于以下前提的：野生动物保护和通道将被作为一个综合的绿廊系统框架。该方法在规划廊道时主要有以下几个步骤： （1） 土地利用评估

第一步将涉及到的土地利用数据汇总到盛景类型，然后基于植被、水文、斑块大小和城市化程度添加可以更好区分所需生境的辅助数据，这些营养和水文的复合数据接着被输入到地理信息系统中。

（2） 野生动物评估

一旦当地野生动物物种的生活史和生境需求被输入到数据库中，同一植被便可以连接到营养和水文复合数据，因为生物群落是有机物和生境适宜性变动的决定性因素（Burley,1989; Schwabe,1989）。该过程可以通过将数据转化为基于生境类型的同一植被实现，该过程的概念性框架如下图。

（3）生境评估和适宜性分析

在大多数情况下适宜性可以被描述为斑块大小，形状，覆盖类型，可获得性以及质量的函数，尽管生境质量的参数大多基于所选择的物种。景观结构分析是基于Forman和Gordon（1986）描述的景观生态分类。从这个角度，景观可以被认为是由斑块和景观矩阵中的廊道所组成的。

（4）节点分析

这一步的目的是确定每一个节点

江心屿是我国四大名屿之一，与东门屿、鼓浪屿、兰屿齐名。有着美丽的风景，是我国aaaa级旅游景点。江心屿的主要风景区有：江心寺、文天祥祠、东西双塔等。有传说表示，只要是在热恋中的情侣，去了江心屿，就必定要分手，我不同意这种说法，江心屿这么美的一个地方，正是恋人留纪念的好地方。

早就听说过江心屿，却一直没有机会来，今天终于来了。早晨来时下了些小雨，朦胧的雾气，给江心屿的美丽增添了神秘的色彩。远远就看见东西双塔伫立在两旁，无比威风。于是，我们就先去爬东塔，东塔建与969年，比西塔要低一些，英国人从中盗走了佛经等文物。我们下山后，看见了水艇，那是一个很大的湖，我们并没有坐，而是把江心屿的东边转完了后，又回到了那里，我们就上去坐。湖的旁边有各种各样的树，有巴蕉、柳树等。湖里的水并不算太脏，就有很多人在里面洗脚、洗手。我们在上面吃了午饭，打算下午再去西边游玩。听爸爸说，西边有游乐园、水上乐园，我们高兴得合不拢嘴。

还没有下船，弟弟就哭着说要去游乐园，没办法，只好随他了。游乐园里有很多设施，碰碰车、过山车、摩天轮、鬼屋等。鬼屋好吓人，从外面就听到里面的尖叫声，我吓得不禁颤抖了一下；碰碰车好刺激，不停的相撞

篇一：心海扬帆

“心海扬帆”心理主题班会教案

班会目的：

1．通过主题班会，使学生掌握高中生活心理的特点，未雨绸缪或拨乱反正，为高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。

2．通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单“自救”方式，杜绝因心理引发出来的悲哀，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

班会过程：

1、布置会场，同学踏着音乐《青年的朋友来相会》进场，脱鞋，席地坐成一个大圆圈。

2、主持人致词，班会开始

3．主持人宣布高二（2）班心理测试结果，进而导入新课。

4、小品《阿王的心理故事》表演

4、分组讨论

讨论反馈：为小品的小王支招，每种心理找两组的同学支招，看那个组的“绝招”获得更多的掌声。（每个圈找2位同学代表发言，三个圈共6位同学发言。）

5、心理游戏一：“心有灵犀一点通”

游戏介绍：三组每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。每组需要猜本组的三个人以上。

游戏意义：1、愉快身心，为营造轻松的学习环境做努力。2、增加同学之间的相互了解，为舒心的心理环境而努力。

6、心理游戏二：掏包游戏

7、解压心理操（钟国权领操，全班同学听令。）

心理操意义介绍：

在日常生活中，常常会遇到一些不顺心的事，例如：考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦，很

篇一：心海扬帆

“心海扬帆”心理主题班会教案

班会目的：

1．通过主题班会，使学生掌握高中生活心理的特点，未雨绸缪或拨乱反正，为高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。

2．通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单“自救”方式，杜绝因心理引发出来的悲哀，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

班会过程：

1、布置会场，同学踏着音乐《青年的朋友来相会》进场，脱鞋，席地坐成一个大圆圈。

2、主持人致词，班会开始

3．主持人宣布高二（2）班心理测试结果，进而导入新课。

4、小品《阿王的心理故事》表演

4、分组讨论

讨论反馈：为小品的小王支招，每种心理找两组的同学支招，看那个组的“绝招”获得更多的掌声。（每个圈找2位同学代表发言，三个圈共6位同学发言。）

5、心理游戏一：“心有灵犀一点通”

游戏介绍：三组每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。每组需要猜本组的三个人以上。

游戏意义：1、愉快身心，为营造轻松的学习环境做努力。2、增加同学之间的相互了解，为舒心的心理环境而努力。

6、心理游戏二：掏包游戏

7、解压心理操（钟国权领操，全班同学听令。）

心理操意义介绍：

在日常生活中，常常会遇到一些不顺心的事，例如：考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦，很

大家都知道，江心屿是我们温州的名胜古迹，这不知不觉，又到了江心屿最热闹的季节初夏。今天，我们就来看看现在最热闹的江心屿是什么样的呢？

温州，作为一座沿海城市，说他热，是理所当然的，但作为温州的一部分，江心屿却显得格外的凉爽。坐在前往江心屿的轮船上，吹着迎面而来的海风，一下子，炎热和烦恼似乎全都一扫而去。乘船大约十分钟，我们就来到了江心屿。

下午的江心屿最热闹，人当然也最多。江心屿最有名的莫过于竖立在江心屿的两座高塔东塔与西塔。这两座高塔就像两位威武的巨人，守护者这里的万物作文。人们还说，正因为江心屿这两座高塔，所以温州这个地方一直没有出现过地震。江心屿四面环水，就像一座被水环绕着的城堡。江心的水真绿啊，绿得发蓝，犹如一片蓝天。江心的水真猛啊，涨潮时气势犹如万马奔腾，令人赞叹不已。江心的水真清啊，清得仿佛可以看到鱼儿在水底尽情的嬉戏。一些水花溅到了我的脸上，才使我清醒过来。

火红的太阳，渐渐落下了山头。我们也不得不乘船回去了。听着马达的轰鸣声，潮水的拍打声和海鸥的叫声，我心里思绪万千。望着江心的残影，我心想：江心屿或许每个时候都是一样，但初夏的江心，却是最美的。

周末小假日，我乘着车，到了江心岛又下了车。吸了一口清风，风中还带着一些花香草气的醉意，让人迷迷糊糊。醉意过后，我踏着一条小道，独自去访问我的朋友。

走上江边小道，满天的雾气让我感觉失去方向感，周围全都是迷迷蒙蒙的，只有近处几片树林和房子依稀看得清，大地如同罩上了一层灰纱，给大地添上了几分神秘的色彩，我往同德城那边的马路上望去，全都是雾，让景十分模糊，人也十分模糊。

过了一会，太阳出来，太阳的光亮像一把剑划破了云雾，雾气渐渐地散了，一切都在我眼前敞开了。

我躺在一片草地上，去亲近草叶上那些露珠，那就是一个个顽皮的小孩子，风姑娘一来串客，它们就在这草叶上来回滑动，也没见谁掉下去。地上还有一些水洼，一颗露珠猛地向那个水洼那里跳去，轻盈的，便落了下去我仿佛听到啪”的一声，水，在水洼面上跳了几下舞，作文便落下来，水纹泛开去。风又一吹，草便趁机甩掉了露珠，开始跳起了摇滚舞。风姑娘呼呼呼地配合上了音乐，气氛更热闹了。我躺在了地上，望着天空上的云朵，有些静止不动，有些在流动；有些云像兔子在天上埋头吃萝卜；也有些像山羊，也有像牛的。一朵花样的云，在天空飘过，可过一会就散，所谓来也匆匆，去也匆匆。旁边树林里的树木十分高大，因为快进秋天了，树木开始落叶了，我

国庆节到啦，国庆节到啦！今天一大早我就被闹钟叫了起来，因为今天是伟大的祖国母亲的生日，当然要好好的庆祝一下啦！

我们很快就到了售票处。当我乘上轮船，一转眼就看到了江心屿最著名的东西两塔。东西两塔面对着面，一眼望去一目了然。东西两塔都不相同，她们有各自的特点，如果你不仔细看，是看不出来的。西塔的顶端有一棵自然生长的大树，无土培养，自然生长，根垂塔中。听说有上百年的历史了，好神奇呀！

到了江心屿，我下了轮船，第一眼看到的就是清晰见底的泉水。里面游着成千上万条红鲤鱼，看得我眼花缭乱。它们的颜色可多了：红的如火，金的似光，还有黑白作文相间，红带白色的，五彩缤纷，美丽极了！它们欢快地在水里嬉戏打闹，有的在玩捉迷藏，有的在水里吐了一个小泡泡玩，还有的跃出水面，正在和我们打招呼呢！多么惹人喜爱。突然一条大鱼游了过来，好像是它们的妈妈，后面还跟着几条小鱼，如妈妈带着宝宝似的。

接着我看到了一棵榕树昂首挺胸地站在那里，就像一位士兵。阳光照下去，它那嫩绿的叶子直发光，像一盏盏树叶灯。小鸟们飞了过来，站在上面唱着优美的歌曲，好听极了。这样的美景又有谁不会被陶醉呢？

时间过的飞快，夜晚的江心屿还是那么的美丽。但时间已经不早了，我只能依依不舍地离开了，希望下次有机会再来。