《草房子》

篇一：草房子故事梗概

《草房子》故事梗概

曹文轩

一九六二年的一天早晨，一个文弱沉默的女孩儿在白发苍苍的外婆带领下，怯怯地走进了油麻地小学那一片黄灿灿草房子，也第一次走进了桑桑的视野——她们是来找桑桑的爸爸校长桑乔，想把女孩儿转到油麻地小学来读书，桑乔答应下来，从此，桑桑班上有了个名叫纸月的新同学。

纸月的到来，已开始就伴随着她的身世之迷，人们只知道她母亲生下她的父亲则一直在窃窃议论中若隐若现……可纸月纤弱文雅、善解人意，很快便得到了老师和同学们的喜爱，而桑桑更是时常做出一些莫名其妙又引人瞩目的举动来。这天，他突然心血来潮，穿着厚厚的大棉袄，在骄阳似火的操场上招摇起来，引起了众人的围观，正在得意之时，校园里出现了一道新的风景线，天生秃顶的同学秃鹤破天荒地戴着一顶白色的太阳帽走来了，大家的注意力一下子全被吸引了过去，满头大汗的桑桑反而被冷落在一边。

接着，学校又开始为全公社文艺会演排练节目，纸月顺利地当上了女主角，而满环信心的桑桑只充当了男主演的B角，A角偏偏又是桑桑一向不服气的班长杜小康。课间，杜小康们拉着纸月在温习节目，秃鹤等人跟在一边凑热闹，眼热的桑桑存心捣乱，一把摘掉了秃鹤的帽子，挂在高高的大风车上，引起了一阵轩然大波，爸爸桑乔勃然大

怒，吓得桑桑

《草房子》这本书详细地描写了男孩桑桑的六年小学生活。他六年间经历许多看似寻常却又催人泪下、感动人心的故事。

我非常敬佩男孩桑桑的同学陆鹤。他一开始，是一个小秃子，受到了其他同学的嘲笑，然后在会操中，露出光头，让会操做得乱七八糟，使油麻地小学没拿第一，他的报复换来同学们对他冷漠。后来，在文艺会演中，因为没人是光头，没法演扬大秃瓢，秃鹤主动站出去主动说演扬大秃瓢，后来他出色地演活了扬大秃瓢这个角色，使油麻地小学赢得第一、赢得尊敬。在我们的生活中，不也有很多像陆鹤一样的孩子吗？例如在我们班，就有一个像陆鹤一样的孩子，那位同学虽然跟陆鹤一样贪玩、任性、爱报复别人、学习成绩不好......但是，一到校运会，没人会的项目，他就会举手参加，并且在放学后非常努力练习，最后拿了第一名。 (范文网 www.2388mu.com)

看到“秃鹤决心要把这戏演好。”我不禁想到我独自一个人蒸饺子时的情景。那时，爸妈都出去了，我独自在家，早餐怎么办？想吃饺子但我不会蒸，哦，妈妈跟我说过蒸饺子的步骤。首先，把煲开的热水倒进电饭煲，放架子进去，把盘子放在架子上，然后从冰箱里拿出饺子放在煲里的盘子上，盖上盖子，打开了电源。我一边走来走去一边等，心想：怎么还没有蒸汽升上来？十分钟过去

《草房子》练习题 一、填空题： 1、《草房子》的作者是 曹文轩 。 本书的主人公是 桑桑 ，他的父亲是 桑乔 。 2、春节文艺汇演，油麻地小学演《屠桥》， 纸月 扮演十八岁的姑娘， 杜小康 扮演新四军队长。最初 柳三 扮演伪军连长，可是最 终 陆鹤 扮演了。 3、桑桑眼里的 蒋一轮 是由无数个好加起来的完美的一个完美无缺的人。 4桑桑给鸽子造的新家是用 碗柜 造的，鱼网是 蚊帐 造的。 5、 纸月 的毛笔字麻油地小学的学生中写的做好的一个， 桑乔 的毛笔字油麻地小学的老师中写得最好的一个。 6、排练的戏《红菱船》中的女主角是 白雀 演的。 7、 桑乔 是油麻地学校文艺宣传队的导演。 8、秃鹤的本名叫 陆鹤 ，大家叫他秃鹤 是因为 他是秃头 9. 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两 次落入学校边上的河水里,第一次是因为 救乔乔 第二次是因为 取水中的南瓜 。 10、桑桑是油麻地小学文艺

《草房子》阅读考级模拟试卷

班级： 姓名： 得分：

1、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少

年……这个“最英俊的少年”指谁？

2、夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（人名）映成了一个细长条儿，红辉

与红砖的颜色融在一起，将（人名）染成浓浓的土红色……这个人指谁？ 3、艾大奶奶既不是病死，也不是老死，而是又掉到了水中被淹死的。上回，她是为了

救一个孩子而落入水中，而这一次落水，仅仅是为油麻地小学的 。 4、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。

经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。

《草房子》练习题 一、填空题： 1、《草房子》的作者是 曹文轩 。 本书的主人公是 桑桑 ，他的父亲是 桑乔 。 2、春节文艺汇演，油麻地小学演《屠桥》， 纸月 扮演十八岁的姑娘， 杜小康 扮演新四军队长。最初 柳三 扮演伪军连长，可是最 终 陆鹤 扮演了。 3、桑桑眼里的 蒋一轮 是由无数个好加起来的完美的一个完美无缺的人。 4桑桑给鸽子造的新家是用 碗柜 造的，鱼网是 蚊帐 造的。 5、 纸月 的毛笔字麻油地小学的学生中写的做好的一个， 桑乔 的毛笔字油麻地小学的老师中写得最好的一个。 6、排练的戏《红菱船》中的女主角是 白雀 演的。 7、 桑乔 是油麻地学校文艺宣传队的导演。 8、秃鹤的本名叫 陆鹤 ，大家叫他秃鹤 是因为 他是秃头 9. 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两 次落入学校边上的河水里,第一次是因为 救乔乔 第二次是因为 取水中的南瓜 。 10、桑桑是油麻地小学文艺

《草房子》

曹文轩

目录

第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二）

第九章 药寮

内容提要：作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六

年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少男与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

1、 景美

★在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原来就是这个样子。这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。??油麻地小学的草房子里，冬天

是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金

《草房子》导读课

教学目标：

1、通过设置悬念，激发学生阅读《草房子》一书的兴趣。

2、通过部分事例，让学生对桑桑这一故事主角有初步的认识，并对他的故事产生浓厚的兴趣。

3、适当训练学生的语言表达能力和想象能力。

4、通过一步步的引导，教给学生看书的方法。

教学重点：

让学生初步了解主人公——桑桑，并对他的故事产生浓厚的兴趣。

教学难点：

由对桑桑命运的关注而产生阅读《草房子》一书的兴趣。

教学准备

《草房子》书、印发《草房子》片段等。

教学过程：

一、激趣导入：

1、有人说，童年像一首诗，纯净、甜美；有人说，童年是一幅画，绚丽、多彩；我说，童年是一支歌谣，天真、童趣。下面我们一起来欣赏一首童谣。

2、课件出示：

姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，

爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，

记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。

（1）师范读

（2）过渡：听了之后，有什么感受?

师：这样的童谣叫颠倒歌，在歌谣中一切都是颠倒的，违背常理的。

（3）齐读。

二、专家评论，作者简介：

1、这童谣，老师是从一个小男孩那儿听来的，他叫桑桑。你们知道他在哪里吗？他就在一本书中（师拿出书本向学生展示），相信通过今天的学习他就会成为你的好朋友。

2、我们不妨先看看专家对于这本书的评价。

出示：

《草房子》就是当代中国之《爱的教

篇一：《草房子》主要人物情节简介

《草房子》五个主人公情节梳理 油麻地小学是一色的草房子。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。

秃鹤（真名陆鹤）。

1、秃鹤读三年级时，他对自己的秃头在意起来了，屠夫丁四用肉换摸他一下光头，秃鹤也不愿意。

2、秃鹤父亲用生姜擦头帮秃鹤生发无果。

3、秃鹤戴帽，后来被阿恕放到旗杆上，之后他不再戴帽子。

4、秃鹤在学校会操比赛中，在主席台上通过和蒋一轮老师争执，获得参赛的资格，结果在比赛中扔掉蒋老师给的棉帽子，引发哄笑，导致油麻地小学比赛没获第一，秃鹤以此维护尊严。

5、秃鹤被狗咬伤小腿，但是没有引起师生的注意，班级根据身高重新分组，无人要他入组。

6、参加话剧《屠桥》，新四军队长由杜小康扮演，十八岁的姑娘由纸月扮演，伪军连长由柳三下扮演。秃鹤主动提出扮演伪军连长“杨大秃瓢”，为学校获得文艺汇演的第一名。

纸月

1、 外婆送纸月到油麻地小学读书，托付给桑乔校长。纸月母亲是跳水自杀的。

2、 纸月的到来，改变了桑桑的很多坏习惯，桑桑特意洗干净自己，还穿了白褂子。被同学取笑“小白褂”

3、 纸月病好好，天天迟到，桑桑护送她回家，遇到板仓校园内有名的恶少，名叫刘一水，外号叫“豁嘴大茶

篇一：草房子读书笔记范文多篇

第一篇:

作者：曹文轩

好词：

光溜溜,火辣辣,别无心思,金泽闪闪,异想天开,热气腾腾,寒冬腊月,囊中取物,风风火火,东摇西晃,闪闪发亮,劈头盖脸,鲜血如注,绘声绘色,无话可说

好句：

正在冬季里，石板小道两旁，无论是枫树、白杨还是银杏，都是赤条条的。

雨沙沙沙的打在头上，然后从缝隙中滴落在他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸气丧的朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在水中游着，一脸快乐的样子。

简介：

身难忘的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛&&这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

第二篇:

在贫寒的草房子下面，我们看到了满满的亲情、友情、无私和美，对了还有感动。我们为了相濡以沫的亲情而感动，为了纯洁无暇的友情而感动，为了瞬间闪耀的无私而感动，为了幽静简洁的美而感动。

这些令人感动的元素就隐藏在那些捍卫尊严的面孔

云和二中语文导学案 课时 总课时

草房子

主备人: 刘美灿 袁仕艳 审核人： 班级 姓名 小组 【学习目标】

1．梳理故事情节，感受人物性格特征；

2．通过知识竞赛的形式，激发学生阅读兴趣，加深文本印象； 3. 引导学生感悟“成长”的内涵。 【学习重难点】

重点：引导学生感悟“成长”的内涵。 难点：对学生出题的指导及题目的整理 【课前预习 课中交流】

一、根据文本出题并附答案：

出题范围：第1组：第一章；第2组：第二章 纸月；第3组：第三章和第七章 白雀（一）（二）；第4组：第四章 艾地；第5组：第五章和第八章 红门（一）（二）；第6组：第九章 药寮

1、填空题 5题

2、选择题 5题

3、判断题5题

二、回顾文本，用自己的话概括人物事件及性格，并完成相应表格。

注：概括事件请按事情发展的顺序进行归纳 人物 陆鹤 事件 之前陆鹤因为秃头遭到别人的歧视，因而在学校会操中故意进行报复，后来在文艺汇演中，陆鹤主动要求参演，使得文艺汇演大获成功，最后他获得了同学们的尊重。 性格特