职业道德与法律第二单元试题及答案

第二单元 知荣辱 有道德

模块一 道德是人生发展、社会和谐的重要条件教学设计

一、教学目标

知识目标：了解道德的特点和分类，理解道德的作用，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容。

能力目标：自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人。 情感态度价值观目标：感受道德的力量，认同公民的基本道德规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，懂得加强个人品德修养是人生的必修课，追求高尚的道德人格。 二、教学重点与难点

重点：公民的基本道德规范的要求；良好道德的巨大作用； 难点；良好道德的巨大作用； 三、教学方法

1、采用教师讲授法，学生阅读法和学生主体参与的讨论式、合作探究式等多种教学方法，懂得公民基本道德规范的基本要求。

2、理论联系实际。尽量采用案例教学的方法，例举学生身边的或现实生活的事例提高学生分析问题认识问题的能力，提高学生道德修养水平。 四、教学设想

结合教学内容，充分利用校内外的德育资源，特别是利用好教材资源，达到教育学生的目的。 五、课时计划 ： 2课时 六、教学过程

“成长故事”引入新课：

残疾人李丽的爱心之路，说明良好的道德促进人格完善，充分发挥自己潜能，促进社会和谐。

一、恪守道德规范

《职业道德与法律》考试试题及答案

一、单选题（每小题1分，共10分）

1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （ ）

A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪 2.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（ ） A教室内可翻动同桌同学的东西。

B进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻 弄老师的物品。

C上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 3.下列选项中行为符合网络礼仪的是（ ） A诚实友好交流 B迷恋、沉溺于网吧 C随意约会网友 D自由浏览网上的各处信息

4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（ ）

A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 5.个人能否按照道德要求去做，关键在于（ ）

A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 6.即使在个人独处，无人监督的情况下，

第二单元《知荣辱，有道德》测试题

一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，将你所选择选项的字母填在题目的横线中） 1、孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调的是（ ） A、道德的内涵 B、道德的标准 C、道德的功能 D、道德的形象

2、我国公民的基本道德规范是（ ）

A、爱国爱企，明礼诚信 B、爱国守法，明礼诚信 C、爱岗敬业，诚实守信 D、遵纪守法，诚实信用 3、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话充分说明（ ）

A、幸福的生活，必然是道德的生活 B、养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能

C、养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格

D、人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系 4、“金利来”的创立者曾宪秷在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议，但交易之际商品的价格上涨了。此时他仍然按照当初口头协议的价格交货。他的做法体现了（ ）

A、勤俭自强 B、明礼诚信 C、爱国守法 D、办事公道

5、敬业

职业道德与法律试题

一、不定向选择题

1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（A ） A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 公共礼仪 2、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（ C ）提出来。 A 英格丽．张 B 马克．吐温 C莎士比亚 D 《礼记》 3、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（ A ）

A 求职应聘过程中，要重视求职礼仪 B技能突出就可以求职成功 C 求职应聘过程中要做到大才和开朗 D求职应聘时有错即改 4、孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调的是（ C ） A道德的内涵 B 道德的标准 C道德的功能 D 道德的形象 5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明（ D ） A幸福的生活，必然是道德的生活

B 养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能 C养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格

D 人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系 6、我们培养良好的道德品质，关键在于（ D ）

A形成道德认识

《职业道德与法律》试题(续)

试题三

一、名词解释 1．人格魅力 2．交往礼仪 3．家庭礼仪 4．职业礼仪 二、填空题

1．_______________自我是人生的起点。一个人正确_______________自己、接受自己的程度高低，决定着他适应_______________的强弱。

2. 自尊即_______________，是在接受自己_______________的一种积极心态。 3. 个人礼仪的基本要求是：_______________整洁端庄，_______________真挚大方，_______________搭配得体，表情_______________。

4. 职业礼仪是一个职业人_______________的外在表现，体现职业人对_____________、

对_______________、对_______________负责任的态度。恪守___________，遵守_________，

是每一位职业人应遵循的要求。

5. 提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好个人与_______________的关系，打破“_______________”意识，还要处理好_______________内外部关系。 三、单项选

《职业道德与法律》期末试卷

级 专业 班 姓名 学号

题号 分数 得分 一 20 二 20 三 20 四 10 五 18 六 12 总分 100 得分 一、 名词解释（每题4分，共20题） 1、职业道德 2、公民意识 3、刑法 4、犯罪 5、企业

二、单项选择题（每题1分，共20分） 1、赢得他人尊重的前提是 （ ）

A．自我信任 B.自我尊重 C．自我关爱 D.自我宽容

2、社会生活离不开道德。道德以什么为判断标准。 （ ） A．社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列仪容仪表不得体的是 （ ）

A.男士上班穿西装、衬衣，打领带 B.工作期间打哈欠、擦眼睛 C.语言表达清楚、有说服力 D.女士上班化淡妆

4、是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。（ ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.服务群众 D.奉献社会

5.1999年6月28日第九届全国人大常委会第十次会议通过了什么法，自1999年11月1日起施行。

第 二 单 元 复 习 资 料

曲阜中医药学校孟凡魏

一、单项选择(l、C 2、B 3、D 4、D5、D 6、A 7、C 8、A 9、D 10、D 11、D 12、A 13、C 14、D15、D) 1·孙中山说:\有了良好的道德，国家才能长治久安。\这段话强调的是（ ）。 A·道德的内涵 B·道德的标准 C·道德的功能 D·道德的形象

2·我国公民的基本道德规范是（ ）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

A·爱国爱企、明礼诚信 B·爱国守法、明礼诚信C·爱岗敬业、D·遵纪守法、诚实信用 3·\一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。\这句话充分说明（ ）。

A·幸福的生活，必然是道德的生 B·养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能

C·养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格 D·人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系

4·\金利来\的创立者曾宪樟在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议，但交易之际商品的价格上涨了。此时他仍按照当初口头协议的价格交货。他的做法体现了（ ）。 A·勤俭自强 B·明礼诚信 C·爱国守法 D·办事公道 5·敬业是一种对待职业应有的态度，核心要求是（ ）

第 二 单 元 复 习 资 料

曲阜中医药学校孟凡魏

一、单项选择(l、C 2、B 3、D 4、D5、D 6、A 7、C 8、A 9、D 10、D 11、D 12、A 13、C 14、D15、D) 1·孙中山说:\有了良好的道德，国家才能长治久安。\这段话强调的是（ ）。 A·道德的内涵 B·道德的标准 C·道德的功能 D·道德的形象

2·我国公民的基本道德规范是（ ）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

A·爱国爱企、明礼诚信 B·爱国守法、明礼诚信C·爱岗敬业、D·遵纪守法、诚实信用 3·\一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。\这句话充分说明（ ）。

A·幸福的生活，必然是道德的生 B·养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能

C·养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格 D·人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系

4·\金利来\的创立者曾宪樟在艰难的创业阶段曾经与客户在交易前达成过口头协议，但交易之际商品的价格上涨了。此时他仍按照当初口头协议的价格交货。他的做法体现了（ ）。 A·勤俭自强 B·明礼诚信 C·爱国守法 D·办事公道 5·敬业是一种对待职业应有的态度，核心要求是（ ）

授 课 教 案

课程名称 任课老师 编写日期 10年 8月21 日 职业道德与法律 李志军 授课日期 授课班级 9月15日 10级化工工艺 9月16日 10级汽车维修 教研组长签名 意 见 日 期 题 目 第一单元 第二课展示自己的职业风采 通过教学，让学生明白职业礼仪所蕴含的道德意义 目的要求 教育学生懂得职业礼仪的基本要求。 提高遵守职业礼仪规范的自觉性 职业礼仪蕴含的道德意义 重点难点 如何遵守并践行职业礼仪的道德规范 一.教学组织. 二.引入新课：（略） 组织教学 三.讲授新课 四.研讨.小结。 五.布置作业：（略） 2课时 教具及电化教学手段等 案例教学 1.阅读思考. 2. 案例分析 作 业 课后记事

第一单元 第二展示自己的职业风采

案例引入：通过商场购物的亲身体验，引导学生自觉遵守职业礼仪 一、职业礼仪塑形象 1、职业礼仪的基本要求

爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明。 通过服务行业的举例，说明职业礼仪的基本要求 2、职业礼仪的道德意义

职业礼仪的概念以及包括的面试礼仪、社会服务礼仪、职业场所礼

一、名词解释（16分） 1．职业道德

2．公民意识 3．刑罚 4．企业

二、填空题（每空1分，共25分）

1．个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________，传递信息，营造和谐友善的气氛。

2．社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、________________、________________。其中，依法治国是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的重要使命；________________是社会主义法治的根本保证。

3.中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提，________________是实现人权的关键，

________________是实现人权的保障，__