高校辅导员结构化面试题库

给人改变未来的力量

浅析结构化面试之高校辅导员岗位

大学辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。国家、社会对于高等教育重视程度与日俱增，高等院校在逐步增多，同时扩招现象也仍在继续，高校辅导员岗位需求也随之增大。

一、高校辅导员的岗位认识

(一)教育部对高校辅导员工作职责的规定

1.帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

2.帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

3.了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

4.落实

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

一、自我介绍： 1、基本信息

2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金

学术科研：协助导师研究教育部课题

社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡

能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完

成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念

性格特点：接受能力比较强，学东西比较快 耐心、细心、沉稳、魄力

二、职业生涯规划的目标：

1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任

2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排

三、学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设

4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团

7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事

四、竞争的优势是什么

1、热情和责任感（本科和研究生阶段学

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

一、自我介绍： 1、基本信息

2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金

学术科研：协助导师研究教育部课题

社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡

能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完

成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念

性格特点：接受能力比较强，学东西比较快 耐心、细心、沉稳、魄力

二、职业生涯规划的目标：

1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任

2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排

三、学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设

4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团

7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事

四、竞争的优势是什么

1、热情和责任感（本科和研究生阶段学

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

自我介绍： 1、基本信息

2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金 学术科研：协助导师研究教育部课题

社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡

能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念

性格特点：接受能力比较强，学东西比较快 耐心、细心、沉稳、魄力

职业生涯规划的目标：

1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任

2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排

学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团

7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事

竞争的优势是什么

1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作） 2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉） 3、性格

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

自我介绍： 1、基本信息

2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金 学术科研：协助导师研究教育部课题

社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡

能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念

性格特点：接受能力比较强，学东西比较快 耐心、细心、沉稳、魄力

职业生涯规划的目标：

1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任

2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排

学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团

7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事

竞争的优势是什么

1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作） 2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉） 3、性格

辅导员面试题

问题一：“请你自我介绍一下” （考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。） 思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。

问题二：“你为什么来做辅导员？”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。）

思路：可以从对该职业的热爱（如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业），自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识（具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力）来答。一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。

问题三：“辅导员应具备什么素质？” （考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。） 思路：辅导员集教育、管理、服务于一身。因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质。

问题四：“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？”（考核了应聘者对于不同学生的处理办法。怎么培养集体凝

101个面试难题及结构化面试题库

目 录

第一章 面试开始提问

Q1“你能简单地谈一下你自己吗”？

Q2“你的好朋友（大学同学、导师、老板、父母）会怎样形容你这个人”？ Q3“从今以后的五年时间里，你都计划做些什么”？

Q4“如果给你一个在弹指间改变自己某方面性格的机会，你会首先改变什么？” Q6“对您来讲，成功意味着什么，什么是您期望的成功？” Q7“对您来讲，失败又意味着什么？你有怎样的失败？”

第二章 教育背景提问

Q8“你都参加过哪些课外活动？”

Q9“你为什么选择你的这个专业？你觉得在大学中，你最喜欢的课程是什么？” Q10“你为什么要申请一个和你专业无关的职位呢？”

第三章 工作经历提问

Q14“谈谈你最近担任的三个职位。你做了什么？你做得好吗？谈谈你的上司还有你的工作伙伴。”

Q15“你最喜欢的工作是什么？为什么呢？”

Q16“能谈谈你所遇到过的你认为最最优秀的上司吗？最糟糕的呢？” Q17“假设现在回到过去，你会做些什么来改善你与上司的关系？” Q18“你最难忘的成就是什么？”

Q19“你的职业生涯中最大的失败是什么？你采取了什么方法来避免类似的错误发生？”

Q20“你在你的每一个职位上，都能够很好的管理你的职员们吗？”

101个面试难题及结构化面试题库

目 录

第一章 面试开始提问

Q1“你能简单地谈一下你自己吗”？

Q2“你的好朋友（大学同学、导师、老板、父母）会怎样形容你这个人”？ Q3“从今以后的五年时间里，你都计划做些什么”？

Q4“如果给你一个在弹指间改变自己某方面性格的机会，你会首先改变什么？” Q6“对您来讲，成功意味着什么，什么是您期望的成功？” Q7“对您来讲，失败又意味着什么？你有怎样的失败？”

第二章 教育背景提问

Q8“你都参加过哪些课外活动？”

Q9“你为什么选择你的这个专业？你觉得在大学中，你最喜欢的课程是什么？” Q10“你为什么要申请一个和你专业无关的职位呢？”

第三章 工作经历提问

Q14“谈谈你最近担任的三个职位。你做了什么？你做得好吗？谈谈你的上司还有你的工作伙伴。”

Q15“你最喜欢的工作是什么？为什么呢？”

Q16“能谈谈你所遇到过的你认为最最优秀的上司吗？最糟糕的呢？” Q17“假设现在回到过去，你会做些什么来改善你与上司的关系？” Q18“你最难忘的成就是什么？”

Q19“你的职业生涯中最大的失败是什么？你采取了什么方法来避免类似的错误发生？”

Q20“你在你的每一个职位上，都能够很好的管理你的职员们吗？”

北京师范大学辅导员笔试题（2007年）

一、简答：

1。三个代表的主要内容

2。发展党员的程序

3。助学系统都包括哪些途径

4。温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施

二、案例分析题

（学生长期旷课、集体活动中受伤、某学生考研失败情绪不稳定等状况如何处理）

三、论述

1。如何做好学生辅导员工作

2。如何加强德育实效性

北京师范大学辅导员笔试题（2008年）

一、名词解释：共三组

1、创新型国家、开放性民主、服务型政府

2、忧虑症、恐惧症、抑郁症

3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了）

二、简答：

1、新当选的国务院总理、副总理是谁？

2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？

3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？

4、忘了~sorry

三、实践题：（只记得大概的意思）

1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？

2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时 间不能因私出国，你怎么处理？

3、&4、我都不记得了，但是挺简单的~

四、写作：

每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假

事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？

字数不限~

五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的

笔试题目交流

专业知识部分： 简述题

1.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则

2、科学发展观的内容 3、辅导员的主要工作职责 论述题

1、小A失恋、企图在宿舍自杀被室友及时制止，情绪不稳定，打电话给作为辅导员的你，你怎么处理此事。 2、新生入学教育工作已经完成，写一个工作总结，向院副书记做专题汇报。（大概就这意思） 公共部分:

5个选择题 5个填空题 名词解释：解放思想，义务教育

简述题：1、在党的十七大四中全会上，提出的对马克思学习型政党的的基本要求。 2、为什么说要用生死存亡的高度认识党群关系（我从几个指导思想的认识上答的） 论述题：

社会主义核心价值体系的内容和意义（意义我回答到两条，一共五条，之前我是背了的，没被我归入重点反复背，考场上其他三条硬是没想起来，悔啊 湖南科技大学潇湘学院考试题目 笔试题目：

一、填空题：（1分1空）

根据国家什么规定，大学思想政治工作人员的组成部分为____\\ _____\\ ______\\ ______. 辅导员的定位是_____\\ ____\\ ___