四年级上册第七单元试卷

小学语文四年级上册第七单元测试题

班别: 姓名: 座号: 得分: 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（10分）

jiàn shān chéng chuǎng tīng 推 掉 处 进 客 xún lián zū rǎng hūn 警 窗 界 叫 黄

二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2分） 冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng） ．．．．三、我知道要先比一比，再组词。（5分）

存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 删（ ） 篇（ ） 荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 册（ ） 编（ ） 四、肯定积累了不少好词，快展示一下吧！（8分）

苏教版四年级上册语文第七单元测试题（A卷）

时间：90分钟 满分：120分

题号 得分

一、积累与运用

1、读拼音，写词语。（16分）

nínɡ jié chuī fú qì fēn liú lǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） ɡū dú fúhào ɡē sònɡ tuī chí （ ） （ ） （ ） （ ）

2、比一比，再组词。（8分）

一 二 三 四 附加题 总分 堤（ ） 淹（ ） 贴（ ） 霜（ ）

提（ ） 掩（ ） 粘（ ） 雪（ ） 属（ ） 篱（ ） 龄（ ） 模（ ） 3、给加点的字选择正确的读音，画“√ ”

四年级上册语文单元备课单元第七单元

单元解读

本单元教材是以“成长的故事”为专题进行编排的，安排了两篇精读课文《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》；两篇略读课文《乌塔》、《尺有所短，寸有所长》；《语文园地七》是综合训练。《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来少年时代在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的故事，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向。《那片绿油油的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到他家做客的故事。《乌塔》讲的是14岁的德国女孩独自一人游欧洲的故事。《尺有所短，寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦相处平等交流的故事。

教学目标1.认识本组生字，会写要求写的字和词语。

2.正确、；流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3.抓住重点词、句、段，深入体会文中人物的思想感情。

4.学习修改作文的方法，培养学生认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。

5.能对课文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强、自立的意识。

6.学习书信的格式和写法。

教学重难点1. 在阅读中抓住重点词、句、理解、体会人物的思想感情。

2. 学习修改作文的具体方法。

3. 对文中的人或事进行评价，阐述

译林版四年级英语下册第七单元试卷

姓 名_____________

听力部分（30分）

一、 听录音，选出你所听到的单词。（10分） （ ）1. A. ill B. hill C. cool （ ）2. A. tiger B. night C. tired （ ）3. A. thirty B. thirsty C. Thursday （ ）4. A. watch B. warm C. water （ ）5. A. Mrs B. Mr C. Miss （ ）6. A. pear B. hair C. dear （ ）7. A. hand B. happy C. hungry （ ）8. A. school B. speak C. sweater （ ）9. A. jeans

人教版四年级语文下册第七单元达标测试卷

时间：90分钟 满分：100分

班别 姓名 考号 得分

一、我会拼拼音，还会写词语。（10分）

biàn lùn xuān bù lóng yǎ dǎn dà wàng wéi

（ ） （ ） （ ） （ ）

qīng chè chǎng huī jiě shì yì sī bú gǒu

（ ） （ ） （ ） （ ）

二，我会辨字，还会组词。（10分）

骆（ ） 磅（ ） 拖（ ） 绣（ ） 挥（ ）

略（ ） 傍（ ） 施（ ）

人教版四年级语文下册第七单元达标测试卷

时间：90分钟 满分：100分

班别 姓名 考号 得分

一、我会拼拼音，还会写词语。（10分）

biàn lùn xuān bù lóng yǎ dǎn dà wàng wéi

（ ） （ ） （ ） （ ）

qīng chè chǎng huī jiě shì yì sī bú gǒu

（ ） （ ） （ ） （ ）

二，我会辨字，还会组词。（10分）

骆（ ） 磅（ ） 拖（ ） 绣（ ） 挥（ ）

略（ ） 傍（ ） 施（ ）

“语文主题学习”实验导学案

人教版四年级上册第七单元

单元主题 课 型 主 备 人 学习目标 “单元导读”课 成长的故事 课 题 执 教 者 第七单元整体预习 1、初步阅读本单元四篇课文，整体感知单元主题——成长的故事. 2、初步走进文本，感知单元内容，读通读顺四篇课文。体会人物的思想感情. 导学方法 导学准备 小组合作学习、讨论交流 课件 预习卡 学习过程： （课前三分钟） 1、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 2、青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。 3、即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 4、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 5、人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。 一、导入新课 （一）读“单元导语”，引入新课。 1、学生自读单元导语（课本P120页），勾画你认为重要的内容。说说从单元导语中知道了什么？ 交流：（1）本单元的主题。（2）本单元的训练点。 2、提炼单元主题，用简短的词概括出来。 3、明确：这节课我们要上一节单元整体预习课。 （二）本单元学习目标： 学习这个单元,我要完成以下学习目标: 1、 认识本组生字，会写要求写的字和词语。

2013-2014学年度第一学期

小学四年级语文第七单元检测题

班级： 姓名：

第一部分：基础知识与积累运用（47分）

一、我会拼，我会写。（5分）

mó fàn chǎo rǎng chãng chǔ xiōng huái shān diào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我知道要先比一比，再组词。（4分）

存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 删（ ）

荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 册（ ）

三、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分） 灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）

风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ）

我还能写两个四字词语：

四、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（6分）

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ） ．

2、我国地大物博，物产丰富。（

“语文主题学习”实验导学案

人教版四年级上册第七单元

单元主题 课 型 主 备 人 学习目标 “单元导读”课 成长的故事 课 题 执 教 者 第七单元整体预习 1、初步阅读本单元四篇课文，整体感知单元主题——成长的故事. 2、初步走进文本，感知单元内容，读通读顺四篇课文。体会人物的思想感情. 导学方法 导学准备 小组合作学习、讨论交流 课件 预习卡 学习过程： （课前三分钟） 1、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 2、青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。 3、即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 4、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 5、人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。 一、导入新课 （一）读“单元导语”，引入新课。 1、学生自读单元导语（课本P120页），勾画你认为重要的内容。说说从单元导语中知道了什么？ 交流：（1）本单元的主题。（2）本单元的训练点。 2、提炼单元主题，用简短的词概括出来。 3、明确：这节课我们要上一节单元整体预习课。 （二）本单元学习目标： 学习这个单元,我要完成以下学习目标: 1、 认识本组生字，会写要求写的字和词语。

第七单元

1、《雾凇》是写景的文章，吉林的雾凇最为特别，吉林还有“北国江城”的美称。课文第二自然段写了雾凇形成的原因和过程。雾凇形成必须有两个条件：一是“饱和的水汽”，二是“遇冷凝结”。雾凇的形成是一个逐步而缓慢的过程。

2、春联也叫“门对”、“春帖”、“对联”，起源于桃符。文中介绍了春联的特点：讲究对仗，读起来抑扬顿挫、和谐动听。对仗是指字数相等，词类相当。

3、课外春联：千年迎新春瑞雪兆丰年山美水美人春光美人新事新时代新

4、《元日》是宋代政治家、改革家、文学家王安石的七言绝句，

元日，即“农历正zhēng月初一”，也就是春节。

（1）这首诗描绘了一幅除旧迎新、欢乐喜庆的迎春景象，表达了诗人执政变法、除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情感。

（2）起句渲染春节热闹欢乐的气氛，次句写人们迎着春风，畅饮屠苏酒，第三句写阳光普照千家万户，象征无限光明美好的前景，结句既写当时风俗，又寓含除旧布新的意思。

（3）诗中介绍的春节习俗有放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。

5、《江雪》是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句，描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。表达了诗人不与当权者同流合污的清高、孤傲的情感。

(1)“千山”“万径”对举，“绝”“灭”两个字写出了没有鸟飞人影的极