公共卫生执业医师实践技能考试视频

公共卫生执业医师实践技能考试

公共卫生执业医师实践技能考试试题:疾病与危险因素的调查处理

疾病与危险因素的调查处理试题卡:(30分)(考试时间:15分钟)

编号3-1-01

一、案例:1997年1月15--2月3日,某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告,学生中陆续发现一种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力,部分人巩膜黄染的病例86例,该区自1997年1月1日起供餐公司开始向学校供应午餐,派您去调查处理这起疫情。

二、试题:

1、请您在调查处理疫情前制定一个调查方案(包括几个大的方面,简单、扼要讲明);

答:调查目的、调查方法(现况、病例对照)、调查内容、调查表设计。

2、这起疫情调查的目的就是什么？

答:证实疫情诊断、确诊就是否暴发、描述疾病的分布与特征,找出暴发疫情特异病因或病原,查明病因来源,传播方式、途径,查明暴露的易感人群,采取预防控制措施,最终扑灭疫情。

编号3-1-02

一、案例:同上

二、试题:

1、请您在调查处理疫情前制定一个调查方案(包括几个大的方面,简单、扼要讲明);

答:调查目的、调查方法(现况、病例对照)、调查内容、调查表设计。

2、本次疫情主要调查哪些内容(主要项目)？

答: 1、核实诊断(临床、化验、流行病学);

2、对疫情作全面考察,对发病

主人，你好！以下是为你找到的本科目全部章节名称：

八、白细胞分化抗原和黏附分子 八、儿童伤害

八、妇女常见病防治 八、妇女职业卫生 八、公共营养 八、核苷酸代谢

八、化学毒物生殖和发育毒作用 八、环境污染性疾病 八、患者心理问题 八、教育过程卫生 八、精神、神经系统 八、局部麻醉药 八、偏倚及其控制 八、社区卫生服务 八、神经系统的功能

八、食品安全法及其实施条例

八、细菌感染的检查方法与防治原则 八、医学新技术研究与应用的伦理 八、秩和检验

八、重点公共卫生问题的健康教育与健康促进 二、定量资料的统计描述 二、儿童少年生长发育 二、核酸的结构与功能 二、化学毒物的生物转运 二、环境与健康的关系 二、疾病的分布 二、健康相关行为 二、抗原 二、矿物质 二、母婴保健法 二、女童保健 二、神经心理发育 二、细菌的形态与结构 二、心血管系统 二、血液

二、药物代谢动力学

二、医学伦理学的基本原则与规范 二、医学模式与健康观 二、医学心理学基础 二、职业生理与职业心理 二十、抗高血压药 二十、免疫学防治 二十、衣原体 二十八、肝炎病毒

二十八、胰岛素及口服降血糖药 二十二、真菌

二十二、作用于血液及造血器官的药物 二十九、β-内酰胺类抗生素 二十九、

公卫执业医师实践技能考试

第 1 页 共 1 页

公卫执业医师实践技能考试

考试的内容和方法：每个考生必须依据《考试大纲》通过以下三个考站的测试，测试时间60分钟，

均采用随机抽取试题应试方法。

(1)第一考站：疾病与危险因素的调查与处理能力。满分值30分，考试时间15分钟。 1）结合案例试题思考准备（5分钟）；

2）口试回答问题：主考官进一步提问（10分钟），每个考生应试一个案例，数个问题。 (2)第二考站：体格检查、急救技术与辅助检查结果。满分值25分，考试时间共25分钟。

1）随机抽取试题；

2）采用标准体检者、模拟人或考生相互之间和实物进行操作和描述； 3）主考官依照考题项目提出问题，考生回答。

(3)第三考站：基本操作技能。满分值45分，考试时间共20分钟。

1）随机抽取1个试题（包括3个子项目），边操作边解释； 2）主考官提问。 疾病与危险因素的调查处理试题卡：(30分)（考试时间：15分钟） 编号3-1-01 一、

案例：1997年1月15--2月3日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中陆

续发现一种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例86例，该区自1997年1月1日起供餐公司开始向学校

7.卫生统计学(70)

35．统计工作的步骤中，最关键的一步是

A．分析资料 B．搜集资料 C．整理资料 D．设计 E．调查资料 D

46．统计推断的内容包括 A．点估计和区间估计

B．集中趋势与离散趋势指标 C．统计描述和统计图表 D．参数估计和假设检验 E．参数估计和统计预测 D

111．若成年男性以血红蛋白低于120g／L为贫血，调查某地成年男性1000人，记录每人是否患有贫血，最后清点结果，其中有19人患贫血，981人未患贫血，则此资料为

A．计数资料 B．计量资料

C．还不能确定是计量资料，还是计数资料

D．可看作计数资料，也可看作计量资料

E．多项分类资料 A

卫生统计学：统计工作中的步骤和统计学中的几个基本概念，统计学中的几个基本概念

143．检查9个人的血型，其中A型2人，B型3人，O型3人，AB型1人。其对应的变量类型是 A．数值变量

B.9项无序分类变量 C．9项有序分类变量 D．4项无序分类变量 E.4项有序分类变量 D

卫生统计学：统计工作的步骤和统计学中的几个基本概念，分类资料

研究者对三种病

公卫执业医师考试

历年真题及答案

1.生理(20)

1.离子被动跨膜转运的动力是 E

A、电位梯度

B、浓度梯度

C、钠泵供能

D、自由运动

E、电-化学梯度

2．形成Na+、K+在细胞内外不均衡分布的原因是 A

A．安静时K+比Na+更易透过细胞膜

B．兴奋时Na+比K+更易透过细胞膜

C．K+的不断外流和N／的不断内流

D．膜上载体和通道蛋白的共同作用

E．膜上Na+-K+依赖式ATP酶的活动

3．当低温、缺氧或代谢障碍等因素影Na+-K+泵活动时，可使细胞的 E

A．静息电位增大，动作电位幅度减小

B．静息电位减小，动作电位幅度增大

C．静息电位增大，动作电位幅度增大

D．静息电位减小，动作电位幅度减小

E．静息电位和动作电位幅度均不变

4．神经细胞动作电位的幅度接近于 D A．Na+平衡电位 B．K+平衡电位

C．Na+平衡电位与K+平衡电位之和

D．Na+平衡电位与K+平衡电位之差

E.超射值

5．在神经—骨骼肌接头处，消除乙酰胆碱的酶是 C

A．腺苷酸环化酶 B．ATP酶

C．胆碱酯酶D．单胺氧化酶E．Na+-K+依赖式ATP酶

6．能增强抗凝血酶Ⅲ抗凝作用的是 A A．肝素B．蛋白质C

C．凝血酶调制素

D．组织因子途径抑制物

E．α2-巨球蛋白

7.

公卫执业医师考试

历年真题及答案

1. 生理(20)

1. 离子被动跨膜转运的动力是E

A电位梯度 B 、浓度梯度

C钠泵供能 D 、自由运动

E、电-化学梯度

2. 形成Na+、K+在细胞内外不均衡分布的原因是A

A安静时K+比Na+更易透过细胞膜

B. 兴奋时Na+比K+更易透过细胞膜

C. K+的不断外流和N/的不断内流

D. 膜上载体和通道蛋白的共同作用

E膜上Na+-K+依赖式ATP酶的活动

3 .当低温、缺氧或代谢障碍等因素影Na+-K+泵活动时，可使细胞的E

A静息电位增大，动作电位幅度减小

B. 静息电位减小，动作电位幅度增大

C. 静息电位增大，动作电位幅度增大

D. 静息电位减小，动作电位幅度减小

E静息电位和动作电位幅度均不变

4 .神经细胞动作电位的幅度接近于D

A Na+平衡电位

B . K+平衡电位

C. Na+平衡电位与K+平衡电位之和

D. Na+平衡电位与K+平衡电位之差

E. 超射值

5.在神经一骨骼肌接头处，消除乙酰胆碱的酶是A腺苷酸环化酶 B . ATP酶

C. 胆碱酯酶

D.单胺氧化酶

E Na+-K+依赖式ATP酶

6 .能增强抗凝血酶川抗凝作用的是A

A肝素 B.蛋白质C

C. 凝血酶调制素

D. 组织因子途径抑制物

E a 2-巨球蛋白

7.凝血

国家执业医师资格考试，公卫医师习题集。协和医大出版社 [A型题]

1．流行病学是一门

A 研究疾病分布及其影响因素，以便采取有效措施的科学

B 研究健康状态的分布及影响因素以便采取有效保健措施的科学

C 研究疾病或健康状态的分布及其决定因素和预防疾病及保健措施的科学 D 研究人群中传染病传播规律及预防措施的科学

E 研究疾病在人群中发生、发展和分布规律，以及制订预防、控制和消灭疾病和促进健康的对策及措施的科学

2．流行病学研究的对象是 A 疾病 B 病人 C 人群

D无病的人群

E 尚未发病的潜伏期的人群 3．流行病学的研究方法 A 个案调查及爆发调查

B 描述疾病的人群、时间及空间分布 C 病例对照研究及定群研究

D 个案调查、爆发调查、现况调查、病例对研究及定群研究 E 描述流行病学，分析流行病学，实验流行病学，理论流行病学 4．流行病学研究疾病的范围是 A 传染病 B 寄生虫病 C 流行病 D非传染病 E 各种疾病 5．“分布”是流行病学的一个重要的概念，它是 A 一个经常变动的过程 B相对稳定的过程

C 一个连续不断的过程

D 一个不受社会和自然条件影响的过程 E 一个仅受致病因

2017年江苏省公共卫生执业医师考试试卷

一、单项选择题。（每一道考试题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。） 1、《职业病防治法》规定，参加职业病集体 诊断的执业医师人数应当是B A、二名以上 B、三名以上 C、四名以上 D、五名以上 E、六名以上

2、关于酶的正确叙述是 D A．不能在胞外发挥作用

B．大多数酶的化学本质是核酸 C．能改变反应的平衡点

D．能大大降低反应的活化能 E．与底物结合都具有绝对特异性

3、长期坐位工作属于下列哪个方面的职业 有害因素 A．生产过程 B．生产工艺过程 C．劳动过程 D．生产环境 E．劳动环境 C

4、为防止化妆品对人体健康产生近期和 远期危害，向广大消费者提供符合卫生要求 的化妆品，我国有关部门起草了化妆品卫生 标准系列，包括相互配套的标准如《化妆品 卫生标准》、《化妆品卫生化学标准检验方 法》、《化妆晶微生物学标准检验方法》等， 共4项。这一配套标准系列中除上面已列出 的3项外，还应包括 A．《化妆品卫生监督条例》 B．《化妆品安全性评价程序和方法》 C．《化妆品卫生监督条例实施细则》 D．《化妆品安全性评价程序和管理办法》 E．《化妆晶安全性评价方法》 B

16.营养与食品卫生

(65)

122．一克蛋白质供给能量 A．16．7KJ B．20．7KJ C．24．7KJ D．34．7KJ E．35．7KJ A

营养与食品卫生学：蛋白质，蛋白质生理功能

(72～74题共用备选答案) A．宏量营养素 B．微量营养素 C．常量元素 D．微量元素 E.其它膳食成分 72．蛋白质属于 A

营养与食品卫生学：宏量营养素与能量 14.下列营养素中属于生命物质基础的是A

A、蛋白质 B、脂肪

C、碳水化合物 D、维生素 E、矿物质

121.2岁男童，生长发育迟缓，精神不佳，体重过轻，下肢轻度水肿，患儿可能缺乏的营养素是E A、维生素C B、钙

C、必需脂肪酸 D、碳水化合物 E、蛋白质

123.必要氮损失是在哪种情况下消耗的氮量

A．完全不摄入B族维生素 B．完全不摄入脂肪 C．完全不摄入蛋白质

D．完全不摄入碳水化合物 E．完全不摄入矿物质

C

营养与食品卫生学：蛋白质，必要氮损失与氮平衡

112.在市场检查出一批\婴儿甜奶粉\，每100克奶粉含蛋白质0.3克、

执业医师实践技能考试之考官的体会篇——集中了考生答题中常见的错误。无论是初次进考场还是二进宫，务必仔细研读，避免错误重犯

一、病史采集

1现病史 首先要问诱因。大多数考生对咳嗽、呕吐这些主诉问得比较全面，但是就忘记问诱因。给分标准是只要提到诱因二字，就全给这1分。然后问病情的发生发展，范围和要求不会超过诊断教材讲到每个症状后附的问诊要点。接下来要问诊疗经过，一般是两分，几乎有一半的考生忘记，给分标准是只要提到经过两字就给05分。只要问到做过哪些检查，用过何种药，就给全分。

2相关病史 主要是指既往史、个人史、家族中和该疾病有关的一些内容，比如上消化道出血，就要问有没有肝炎、肝硬化，血吸虫（这点很容易忘），饮酒史等等。每个疾病都要问药物过敏史，否则这1分就白扣了。

以上两部分一定要分条分项写，字迹务必清晰工整。一天上百份卷批下来，再看到写成一团一团的，哪有心情给你慢慢找“诱因、发病、缓解、诊疗经过”，第一眼看不到就扣分了。卷面不整洁，字写得难看的更吃亏。还有两分是问诊条理和是否围绕主诉问。完全是看评卷老师的心情给分。 二、病例分析 1、诊断

第一诊断基本都对，但高血压要分级分危险组，糖