议论文如何说理

会说理自明——分析论据 学会讲“理”

例：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回 到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知 他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称： “我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为 对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。 任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强 机械师。” 可见，知识就是力量。

这里的分析空洞，先是讲述材料，然后 直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程， 材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理 结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也 不鲜明。

论点：贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒; 范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的 粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫 如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打 工……(事实论据)可见贫困也是一笔财富。 (论点)

[分析？] 优点：观点明确，论据丰富

存在问题：叙而不议，堆砌材料。

“观点+论据”格局的弊端： 论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏 必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据 还是论据；论据失去了其应有的作用，论 点孤立无援，也就失

议论文说理乏力的五个关键词

议论文说理乏力的五个关键词 石修银

议论文又称说理文，让人服膺其论，乃是首要之务。可审视中学生的议论文，就常见说理乏力之作。在此推荐下文，以警戒之规避之。 ---推荐语

【关键词一】浮浅

张玉庭教授道“两点论不如一点论”，可我们的学生面面俱“道”，蜻蜓点水，不是聚焦一点深入论述，文章说理也就难见深刻与厚实。 面面俱“道”，说理浮浅，一是论点过多。 示例108年福建一考生写《味道与生活》

生活需要甜味，人们需要爱的滋润，需要鼓励与呵护

生活需又苦又甜的滋味，没有艰苦磨砺的生活，或是没有生活艰辛的回报，就难以感受生活本质，难以知道生活的丰富。

生活需要平淡的滋味，平平淡淡是走过艰辛、品过幸福的平和与恬淡，是心境的诗意观照与品味。

[结尾]甘甜之美，犹如夏日争芳斗艳的花儿；甜苦又之美，犹如春天历冬绽绿的小 草；平淡之美，犹如秋天散发幽香的秋菊。品味生活的各种滋味，就能感受生活的美好，生活的丰富，就能更是感觉生活的弥足珍贵。

文章写了生活需要三味，不是说离题，但一篇800字的文章，讲了三个论点，每一论点都无法讲透

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议论文指导：议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导：议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

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阅读下面的文字，根据要求作文。

工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起 来。 甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。 乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。 丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！ 丁：他们都在寻找适合自己的位置。

生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值， 请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的 文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必 须在话题范围之内。

审题◆写好话题作文，有两点非常重要： 一是吃透话题中的关键词；二是研读话题前 的提示语。 1、本材料中话题的关键词是“价值”“位置”, 你认为它们分别是什么含义？ 位置：一是“所在或所占的地方”;二是“地位”; 三是“职位”价值：积极作用 2、话提前的提示语是：生活中，每个人的位置可 能不同，但各有其价值 3、由以上两步，我们可以确定观点是： 不同的人，所处的职位有高低之别，岗位有显要 与平常之分，但都可以创造自己的事业做出一番成绩。 找到适合自己的位置，以更好的发挥自身价值。

教学目标： 1、 学会分析论据的三种方法：假设法、探 因法、意义法，提高学生写作议论文的能 力。 2、 以典型的段落为例，由学生讨论，教师 点拨得出结论。

【高考议论文范文：说“安”】

古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。

志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概，志者， 安心，心如磐石。

治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊;家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。

智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家;也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、

高考语文议论文如何分解论点 一、总说

议论文写作是高中生须掌握的写作技能，但在平时的习作实践及高考考试中我们发现学生的议论文写作存在诸多问题。其中最大的毛病就是写出的议论文连架子都搭不起来，文章结构散乱，缺乏层次感。导致结构混乱的根本原因就是作者脑中没有清晰的提纲，行文时没有清晰、严密的分论点，所以只能东拉西扯，最终一篇文章杂乱无章。不知所云。这样的文章当然得不到评卷者的认可。要消除这一毛病。必须加强议论文结构训练。所谓文章结构是指文章的布局安排，组织构造。如果把主题比作文章的“灵魂”，材料比作“血肉”。那么结构便是文章的“骨架”。文章的结构着重解决了如何“言之有序”的问题。议论文写作安排好了文章的结构，文章自然就条理清晰，观点突出了。常见的议论文写作结构模式有总分式、并列式、递进式、对照式。这四种不同结构模式的运用特别是并列式、递进式、对照式三种模式的运用。要收到理想效果都离不开结构严密的分论点，大多学生都只满足于树立明确中心论点，缺乏更深入的思考，甚至形成了观点加论据的简单议论文，语言平淡、苍白，思维缺乏张力。确定论点固然重要，但展开论点更为重要。要将道理分析得深刻而广泛就应该分解中心论点，得出分论点

如何写好议论文

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如何写好议论文

议论文的写作要求：

一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 |

议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都

虚荣作文议论文

【篇一：拒绝虚荣1】

拒绝虚荣心 北京 程中一

昨天下午在《教学考试理论实践版》作者q群里，湖南刘老师，“我不想发，结果在同一期发两篇。”一言既出，引起热议。

“发在教学考试上，同期不能连发两篇的，有违人道。”“怪编辑不长眼， 乱发。”“北京有个词叫‘显摆’。”“虚伪。”“你一年发表一千篇又能怎样？ 还不是个教书的？” 凡此种种，不一而足。

爱好虚荣的人，用一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋内衣。虚荣是一种肤浅，卖弄是一种无知。生活中的自我太多，一有机会就跳出来，其实都是卖弄。殊不知，这会成为他人嘲笑的话柄、讨厌的原因。 如果你的眼中只有自己最高，那就不会再有上进的欲望。

虚荣心会将你带入物质的深渊。你如果之追求名誉、地位，看中他人对你的看法，那你就会无意中将真实和真理局于千里之外。罪囚虚荣是一种肤浅的心态，是与罪囚真理相悖的一种肤浅的意识。

一切不快乐、不满足，皆因自己的虚荣而起。一个人能摒弃虚荣心，就是拥有平常心开始。我们要追求真理，要不断进步，就要拒绝虚荣入侵。

无论什么时候也不要以为自己知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：“我是一个毫无所知的人。”

【篇二：材料作文“攀比”写作指导

知音难遇作文议论文

【篇一：伯乐难寻,知音难觅--作文】

那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也成不了居里夫人；那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台??大家面对同样的时代，却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种“借口”，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。 请根据自己的感悟，联系现实，自行立意，自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。

2015新材料作文：“琴应归属于谁”作文导写及范文

阅读下面一则材料，按照要求写一篇不少于800字作文（60分） 他的要求得到了主人的许可。当哀怨的琴声如诉如泣地从琴弦上倾泻而出的时候，收藏家被这动人的琴声震住了，他激动地说：“这把琴应该属于你，我没有权利把它据为己有。只有你才能赋予它生命，才能让世人听见它灵魂的歌唱。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【写作提示】

这是一道耐人寻味的材料作文题，审题时有一定的难度。 应该关注以下几点：

1、收藏家因小提琴演奏家弗里茨的动人演奏放弃

高考议论文：会设分论点，说理深入而丰实

【学案略语】

考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文。可是，面对议论文，考

生多不会“分解”与“剖析”，尤其是不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，更可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。本学案试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。

品读佳作，体悟出彩的理由

佳作一：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

对生命更完美的诠释

动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的，就是死