计算机应用技术选择题
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计算机应用技术
计算机应用技术串讲资料
1.选择题:
1、下列设备中,既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的设备是硬盘 2、微型计算机硬件系统中最核心的部件是CPU 3.为解决某一特定问题而设计的指令序列称为程序 4、不在Windows7附件中的应用程序是回收站 5、软件系统主要由系统软件和应用软件组成 6、硬盘是一种外存储器
7.在Excel2010中,求一组数值的最大值的函数是MAX 8.Access数据库中,表的组成是字段和记录 9、直接永久删除所选项目可用键盘命令SHIFT+DELETE 10、DOS的准确中文翻译是磁盘操作系统
11、要设置桌面的墙纸,应首先双击控制面板窗口中的显示图标
12.Excel2010新建的工作薄窗口中默认包含工作表的个数是3 13.如果将Excel2010单元格设定其数字格式为整数,当输入56.15时,显示56
14、菜单是窗口顶端出现的一组命令
15、在编辑WORD2010文档时,选定某一段文字后,把鼠标指针置于选定文本的任一位置,按CTRL键并按鼠标左键不放,拖到另一位置上才放开,那么,刚才的操作是复制文本
16.断电会使存储数据丢失的存储器是RAM
计算机应用技术专业教学计划
河套大学
人才培养方案
院系(章):理学系
专业:计算机应用技术
专业方向:软件技术
年级:2008 级
修业年限:三年
制定日期:2008年10 月10日
计算机应用专业软件技术方向人才培养方案
1
前言
目前,我国大中专院校的计算机软件技术专业,在专业和课程的设置上基本上大同小异,专业培养方向模糊。学生基本上都按“通才”
方式培养,而目前软件产业的发展需求更多的应该是软件上的“专才”,
这就导致了教育和需求的脱节,人才培养方向偏离了产业对人才的真正需求。特别是高职高专院校,由于生源综合素质较低,按“通才”模
式培养计算机软件人才,教学难度很高。问题主要表现在如下几个方面:(1)专业设置以自身学科优势和师资为依据,教学与社会需求脱节;
(2)教学内容和方式的改革缺乏国际意识;(3 )“闭门造车”,专业技术
水平跟不上技术发展的需要;(4)专业人才培养模式和课程设置多年
无大的变化。
软件产业是信息产业发展的重点,是决定21世纪国际竞争力的
战略性产业,软件产业和相关信息服务业已经成为全球主流产业。经
过多年的发展,我国的软件产业也已形成一定的规模,并始终保持持续高速增长的趋势。1992年国内软件产业销售额仅为43亿元,到
2004 年,我国软件产业最大规模的前100 家企业中收入超
计算机应用技术专业调研报告(2012年)
计算机应用技术专业市场调研报告
一、调研目的
“十二五期间”,衡阳市着力发展第三产业,以培育壮大电子信息等战略性新兴产业为重点的政策主导,已经为计算机行业发展带来巨大的空间。伴随着计算机的普及与应用,与之相应的计算机应用技术与社会的需求就会出现一定的差距,为适应市场经济发展需要,掌握计算机应用技术专业状况,了解社会对计算机应用技术人才的需求及培养要求;同时也为了对计算机应用技术专业教学进行指导,完善人才培养模式,适应目前社会对计算机应用技术人才的需要,结合我专业实际情况,进行了深入的市场分析和研究。
二、调研范围
主要是衡阳市内及沿海企事业单位、科技公司、广告公司等单位,通过走访合作企业、用人单位,寻找相应的潜在调查对象。
三、调研方法 走访、问卷等 四、调研资料
通过一个月的时间,本专业教师走访了10家公司,并和公司的人事经理、技术主管等相关人员就岗位需求、人才素质要求和待遇报酬等问题进行了调查,并得到了可贵的一线资料:
1、目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分,将计算机人才主要分为以下两类:
(1)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机硬件产品的工程技术工作,对他们的主要要求是技术的熟练应用。
(2)从事应用型工作的专门人才
2010级计算机应用技术专业教学标准
2010级计算机应用技术专业教学标准
1.专业名称 计算机应用技术 2.教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:大专 3.入学要求条件 高中毕业或同等学力者 4.学制 三年 5.培养目标
本专业主要面向计算机安装使用维护维修、平面广告设计、装潢设计、企业 VI 设计、网站的网页设计开发与维护、建筑装饰设计、影视作品创作、动画设计制作、MTV及广告制作、多媒体作品创作、数据库开发管理与维护、服务企事业生产、服务及管理第一线,培养能从事计算机管理、应用开发与技术服务等工作,德、智、体、美全面发展,具有职业生涯发展基础的高素质应用性高技能专门人才。
6.职业面向及职业能力要求 (1)职业面向
主要就业单位:计算机销售与维护维修企业、网站设计开发与维护企业、MTV及影视作品创作企业、平面广告设计企业、装潢设计企业、企业 VI 设计部门、建筑装饰设计企业、动画设计制作企业、数据库开发管理与维护部门、学校、政府及一般企事业单位。
主要就业部门:设计部门、开发部门、工程部门、维护部门、销售部门等。 可从事的工作岗位:计算机应用管理、网站设计开发与维护、计算机及其配件的销售维护维修与技术支持、平面广告设计、装潢设计、企业 VI 设计、建筑装饰设
计算机应用技术专业人才培养方案
计算机应用技术专业人才培养方案
专业名称 计算机应用技术 专业代码 590101
招生对象 普通高中毕业生、三校生 学制与学历 三年 专科 就业面向
计算机应用技术专业毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域,从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计与制作、多媒体制作、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。
初始岗位:信息系统操作员、信息化系统维护员、计算机网络维护管理员、IT产品销售员、网页设计技术员、多媒体技术员。
发展岗位:信息系统技术员、IT产品营销师、IT产品技术支持工程师、硬
件维护工程师、网站策划师、网络技术工程师、网络营销技术支持工程师、多媒体设计师。
培养目标与规格
一、培养目标
计算机应用技术专业的目标是培养德、智、体、美、全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软硬件基础知识,掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、多媒体设计、IT产品销售及服务等技能,在机关、企业、事业、公司等邻域从事计算机软硬件维护、
计算机应用技术专业人才培养方案
计算机应用技术专业
一、人才培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,掌握计算机及网络基本原理、网站设计与开发技术、多媒体设计基础等方面的基础理论和专门知识,服务于宁波地区中小企事业单位,具有从事网站设计与维护、技术支持与服务、多媒体设计与制作等岗位实际工作的职业能力和综合素质;适应企事业单位工作第一线需要的德、智、体、美等全面发展的,掌握基本创业技能、具有现代商业意识的高等技术应用性专门人才。
二、人才培养要求
通过在校期间的理论与实践教学,使学生的基本素质、理论知识、操作技能及职业能力等方面达到以下要求:
1、职业素质要求
1)拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,具有积极进取的事业心和高度的社会责任感,具有为民族振兴而奋斗的理想。
2)具有一定的体育卫生知识和运动技能,心理健康,具有良好的沟通能力,具有乐观进取的精神和健康的体魄。
3)具备自律谦让团结合作的团队合作精神,具有较强的英语阅读能力,并具有计算机新技术的跟踪和自学能力。
2、专业理论知识要求
1)具有必需的计算机组装与维护、程序设计与规范、数据库技术与应用、网页设计与制作、网络基本运行与维护、图形图像处理等基础理论知识。
2)具有必须的网站建设与管理、技术支持与服务、多媒体设计与
2011级计算机应用技术java考试题
1、java是一个网络编程语言,简单易学,利用了____JVM_______的技术基础,但又独立于硬件结构,具有可移植性、健壮性、安全性、高性能。
2、在Java中,所有的类都是通过直接或间接地继承_____Object_______父类 得到的。 3、 3种成员方法控制修饰符分别是private、protected和___ public_______。 4、java可以跨平台的原因是____jvm_______。
5、java语言中的_____类______ 是程序的基本单位。
6、在java中,如果要防止方法重写或类的继承,只需要使用关键字___final___即可。 7、一个包就相当于操作系统的一个__文件夹___,包中的类相当于是_文件__。 8、java程序中__main___方法很重要,是重个程序的入口。
9、由abstract修饰的类,类为抽象类,该类不能___实例化______。 10、在Java语言中,用来引用当前对象的关键字是 _____this______ 。
11、在Java中,所有的类都是通过直接或间接地继承____Object________父类得到的。 12、 3种成员方法控制修饰符分别是private、prot
计算机应用技术专业人才培养标准
乐至县高级职业中学
计算机应用技术专业人才培养标准
一、学制
招生对象:初中毕业生
学习年限:标准学制为3年(其中在校2年,顶岗实习1年) 二、培养目标
本专业以社会需求为基础,以能力为本位,以学生为中心,以就业为导向,培养具有良好职业道德和敬业精神,主要从事计算机软硬件应用与维护、网络集成与工程监理、网页制作、网络管理、电脑艺术设计等工作,既掌握相应的专业理论知识,又具有较强的动手技能(能力)的高素质技能型人才。 三、人才规格 (一)社会能力
1、拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务精神;具有良好的思想品德,具有规则意识,遵守社会规范,有参与社会活动的意愿和能力。
2、自信,进取,有追求成就的意识,同时具有良好的心理承受力。 3、有一定的人文艺术、社会科学知识,有审美分辨是非的能力。 4、具有安全、环保、职业道德等生活和工作岗位意识,有团队精神,有正确的合作态度和方法,有协调人际关系的能力。 (二)专业能力
1、具有运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流的能力。 2、具有微机系统的安装、调试和维护的能力。 3、具有计算机软硬件的营销能力。
4、具有局域网的规划、组建、维护和管理的能力。 5、具有平面图形处理、平面动
计算机应用技术专业建设方案(终极版)
项目一:计算机应用技术专业及专业群建设方案”
项目组负责人:
刘文娟 计算机信息技术工程系主任 教授 物联网开发高级工程师 高健 德州财富软件科技有限公司董事长 软件工程高级工程师 项目组成员:
张克瑜 计算机应用技术教研室主任 副教授 孙育红 电脑美术教研室主任 教授 李春辉 网络技术教研室主任 副教授 祝瑾恵 计算机公共基础教研室主任 副教授 刘 伟 信息中心主任 副教授 石朝晖 骨干教师 副教授 孙凤庆 骨干教师 副教授 崔 宁 骨干教师 讲师 李娟 骨干教师 讲师 牟艳霞 骨干教师 讲师 许华 信息中心技术科科长 讲师 刘涛 专任教师
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计算机应用技术工作简历模板免费下载解读招聘信息:编写工作简历的需要之一
要求职首先是要有招聘的信息,根据其招聘的信息来便系诶工作简历。在买你对不同的求职信息的时候,也要写出不同的工作简历。简单来说就是工作简历要有真独行,在找工作的时候也要随时应对招聘企业的额外问题。企业在招聘上所发布的招聘信息也是编写工作简历的需要,