计算机网络原理课程设计

计算机网络课程设计报告

实验题目： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 完成时间：

目录

摘要

一：设计内容……………………………………………………………………………..

1.设计目的 2.设计要求

二：设计原理…………………………………………………………………………….. 三：设计过程……………………………………………………………………………..

1.服务端框图 2.客户端框图 3.总流程图

四：运行界面展示…………………………………………………………………….. 五：设计总结……………………………………………………………………………. 六：参考书目…………………………………………………………………………….

附录：部分源代码

摘要：

当今世界正处于信息时代,计算机和通信网络是这一时代所谓\信息基础 设施\在互联网相当普及的今天,在互联网上聊天对很多\网虫\来说已经是 家常便饭了.聊天室程序可以说是网上最简单的多点通信程序.一个简单的聊天室, 从程序员的观点来看就是在多个 I/O 端点之间实现多对多的通信.基于 SOCKET 的局域网通信是一种灵活的,易于实现的,低成本的方法.它可以运行 在各种使

计算机网络课程设计报告

实验题目： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 完成时间：

目录

摘要

一：设计内容……………………………………………………………………………..

1.设计目的 2.设计要求

二：设计原理…………………………………………………………………………….. 三：设计过程……………………………………………………………………………..

1.服务端框图 2.客户端框图 3.总流程图

四：运行界面展示…………………………………………………………………….. 五：设计总结……………………………………………………………………………. 六：参考书目…………………………………………………………………………….

附录：部分源代码

摘要：

当今世界正处于信息时代,计算机和通信网络是这一时代所谓\信息基础 设施\在互联网相当普及的今天,在互联网上聊天对很多\网虫\来说已经是 家常便饭了.聊天室程序可以说是网上最简单的多点通信程序.一个简单的聊天室, 从程序员的观点来看就是在多个 I/O 端点之间实现多对多的通信.基于 SOCKET 的局域网通信是一种灵活的,易于实现的,低成本的方法.它可以运行 在各种使

《计算机网络原理课程设计》教学大纲

一、课程的基本信息 课程编号 课程名称 课程类别 适用专业 开课学期 周数 总学分 先修课程 并修课程 课程简介 建议教材 参考书 1500208810 计算机网络原理 必修 网络工程、软件工程 3 1周 1 计算机网络基础 数据结构 这是一门要求掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。 《计算机网络》,谢希仁主编，电子工业出版社，2008年 《计算机网络》（第2版），吴功宜，清华大学出版社，2007年 二、目的与要求

本课程设计的是立足于课堂讲授的基本概念、技术和方法，通过实验，使学生能追踪网络技术最新发展，要求学生掌握网络技术的基本概念、基本原理和基本技术等知识，能够并能分析网络的性能以及发现网络中的问题。本课程设计分为软件基本操作和网络分析两个阶段，共6个任务。

三、内容与时间安排

1.常用网络命令的使用（0.5天）

2.Wireshark软件的安装与使用（0.5天）

3.考察802.3协议的操作和以太网帧格式（1天）

4.利用分组嗅探器（ethereal）分析协议HTTP和DNS（2天）

5.探究TCP（0.5天）

6.IP路由实践与应用（0.5天）

四、作业（报告）要求

课程设计报告包括封

目录

1．设计目的及要求~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 1.1． 设计目的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 1.2． 设计要求~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 2. 课程设计内容说明~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~5 2.1．设计指标分析~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~5 2.2．设计图~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 2.2.1．简单设备示意图~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 2.2.2．网络详细设计图~~~~~~~~~~~~~~~~~~~7 2.2.3．实验top图设计~~~~~~~~~~~~~~~~~~~8 2.2.4．设备ip分配表~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~9 3． 设计心得体会~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~11 4. 参考文献~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~12 5． 附录~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~13

上海应用技术学院课程设计报告

课程名称 网络安装

计算机网络课程设计报告题目：Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析

学生姓名： xxxxxxx

学号： xxxxxxx

班级： xxxxxxxx

教师： xxxxxxx

完成日期：2017年 6月 22 日

《计算机网络课程设计》成绩评定表

Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析

一、题目说明

1、课程设计题目分析5

本题是要在Window操作系统上进行web服务器的搭建，之后在另一台电脑上运行该服务器，同时在该电脑上抓来往的数据包，并观察该数据包中的HTTP协议的结构。

2、题目涉及的技术原理10

本题通过对操作系统中的IIS（Internet 信息服务器）的安装，再通过编辑自己的编写的服务器代码设置自己的默认网页，进行Web服务器的配置。

在另一台电脑上，将这台电脑用作客户端，运行自己刚配置好的Web服务器。同时，打开wireshark应用程序进行数据包抓包，抓取http包，对抓到的http包进行结构分析。

当前对于Web页面的访问应用都是基于Http应用协议的，而在

下层则使用TCP（传输控制协议）；但TCP并不适合于短会话（少量的数据交换的情况），当期用于短对话时会增加额外开销，而建立、撤销TCP

计算机网络课程设计

实验报告

实验一 数据包的捕获与分析

1.1 实验目的

数据包捕获技术是网络管理系统的关键技术。本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。

1.2 实验内容

Wireshark是一种开源的网络数据包的捕获和分析软件，本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。具体内容及要求如下：

? Wireshark软件的安装； ? Wireshark软件的启动，并设置网卡的状态为混杂状态，使得Wireshark可以监控局

域网的状态；

? 启动数据包的捕获，跟踪PC之间的报文，并存入文件以备重新查； ? 设置过滤器过滤网络报文以检测特定数据流； ? 对常用协议的数据包的报文格式进行分析，利用协议分析软件的统计工具显示网络

报文的各种统计信息。

1. 3实验环境

Wirshark1.1.1

1.4 实验抓包情况

Ethernet

四川大学课程教学大纲

《计算机网络》课程设计实验大纲

一、 本课程实验教学的目的和要求

本实验教学的目的是使得学生建立对计算机网络的基本概念，理解网络的工作方式工作原理，学会使用安装和配置Windows和Linux网络操作系统并对他们进行配置，进行简单的组网联网，使学生在实际工作中更好的使用网络。

二、 本课程实验内容体系和实验类型

实验类型 验证型实验 学时 实验名称 2 2 2 设计型实验 综合型实验 4 8 6 6 实验1 双机互联通讯 实验2 交换机的管理 实验3 路由器的管理 实验4 简单局域网的设计与组建 Windows 网络服务器的配置和使用 LINUX 网络服务器的配置和使用 基于INTERNET 的信息检索工具的使用 选题要求 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 三、 实验项目内容安排

实验课程教学内容安排 实验项目 1 实验内容及要求 实验项目 2 实验内容及要求 实验项目 3 实验内容及要求 实验项目 4 实验内容及要求 实验项目 双机互联通信 认识网络实验室的环境和拓扑结果，并制作一根线缆将两台设备连接起来，达到通讯的目的，要求，成功地连接两台设备 交换机的管理 熟悉交换机的命令行，并通过三种不同的方式：HTT

计算机网络课程设计论文

第一、 具体设计任务

（1）题目：

某校园网的扩容方案及实施（基于Packet Tracer） （2）任务：

对某校已有的校园网，根据新校区的建立和更多的要求对其进行扩容方案的设计与实施

（3）要求：

请结合实际分析其需求，对其网络进行规划设计，不考虑与外网的互联：

（1）技术选型、总体设计 （2）设备选型

（3）详细的拓扑设计

（4）IP规划、VLAN设计、 （5）服务器设计

（6）实现仿真配置与测试 第二、需求分析

校园网建设是我国教育系统信息化建设的关键，分析校园网建设的背景及需求问题主要集中在以下几个方面： 1、 用户需求分析

随着国家信息化工作的深入开展，提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键，尤其是高校校园网扩容建设。在信息化的建设过程中，它的作用体现在如下几个方面： （1）、校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平；信息技术学科的内容是发展的，它是一门应用型学科，因此，为了让学生学到实用的知识，必须给他们提供一个实践的环境，这个环境离不开校园网。 （2）、校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库，所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具

编号：

计算机网络课程设计(论文)说明书

题 目： 本地网络信息设置与 网络对时程序设计 系 别： 计算机与信息安全学院 专 业： 学生姓名： 学 号： 指导教师：

2016年 5 月 4 日

1

目 录

1

设计任务及目标 ......................................................................................................................... 3 1.1 课程设计的目标 ................................................................................................................. 3 1.2 课程设计的任务 ............................

计算机网络课程设计报告

题 目： 组建校园局域网

专 业：

班 级：

学 号： 姓 名： 指导教师：

2012年5月19日

《计算机网络》课程设计报告

目 录

CONTENTS

一、课程设计目的及要求……………………………………2

二、课程设计的题目…………………………………………3

三、分析和设计………………………………………………3

四、拓扑结构图………………………………………………4

五、详细步骤…………………………………………………5

六、路由器及交换机配置的代码……………………………8

七、实验结果…………………………………………………10

八、课程设计总结……………………………………………11

九、参考文献…………………………………………………13

1

《计算机网络》课程设计报告

一 课程设计目的及要求

课程设计目的：

通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路