混凝土课程设计心得

井冈山大学建筑工程学院 12土木（本1）

《混凝土结构设计》课程设计

——某酒店设计计算书

学院班级：建筑工程学院土木12本（1） 指导老师：刘良林

课程设计时间：2014年12月22—2015年1月3日 组长： 沈长江 学号：121612005 组员： 周鑫 学号：121612025

蔡利明 学号：121612018 祝小飞

学号：121612015

鞠文祥 学号：121612007

刘杨坤 学号：121612004

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井冈山大学建筑工程学院 12土木（本1）

目录

课程设计任务书.................................................................P3 梁柱截面尺寸估计.............................................................P4 重力荷

目 录

第一章 绪论 ????????????????????????

1.1 设计目的 ???????????????????????? 1.2 设计概述 ???????????????????????

第二章 现浇钢筋混凝土肋梁楼盖设计 …………………………??

2.1 设计资料 ????????????????????????

2.2 结构平面布置 ?????????????????????? 2.3 板的计算 ??????????????????????? 2.4 按弹性理论计算双向板梁的计算??????????????

第三章 现浇钢筋混凝土板式楼梯设计????????????

3.1 设计资料 ??????????????????????? 3.2 楼梯段斜板的设计 ??????????????????? 3.3 平台板的计算和配筋??????????????????? 3.5 平台梁的计算和配筋???????????????????

第一章 绪 论

1.1设计目的

通过此次课程设计，了解工业与民用建筑房屋的设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法

混凝土结构课程设计

广东技术师范学院天河学院

《混凝土结构》 课程设计实训成果

班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

广东技术师范学院天河学院建筑工程系

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广东技术师范学院天河学院课程设计

目 录

课程设计任务书 ..................................................... 3 钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计计算书 ............................. 9 2.1设计资料 ........................................................ 9 2.2楼盖结构平面布置及截面尺寸确定 .................................. 9 2.3板的设计——按考虑塑性内力重分布设计 ........................... 10 2.3.1 确定板厚﹑次梁截面和板进纵墙深度 ............................ 10 2.3.2 板的荷载计算 .........

混凝土结构课程设计

广东技术师范学院天河学院

《混凝土结构》 课程设计实训成果

班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

广东技术师范学院天河学院建筑工程系

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广东技术师范学院天河学院课程设计

目 录

课程设计任务书 ..................................................... 3 钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计计算书 ............................. 9 2.1设计资料 ........................................................ 9 2.2楼盖结构平面布置及截面尺寸确定 .................................. 9 2.3板的设计——按考虑塑性内力重分布设计 ........................... 10 2.3.1 确定板厚﹑次梁截面和板进纵墙深度 ............................ 10 2.3.2 板的荷载计算 .........

钢筋混凝土梁板结构设计

摘 要

本设计主要进行了结构方案中单向板肋梁楼盖设计。在确定框架布

局后，先进行楼层间荷载代表值得计算，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩和剪力）。完成了板，次梁和主梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制，楼盖的设计完成了板的配筋和次梁与主梁的配筋计算。

2012年12月10日

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钢筋混凝土梁板结构设计

课程设计任务书

（一）课程设计目的

本设计是混凝土结构设计原理中一个重要环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。

1．了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为今后从事实际设计工作奠定初步基础。 2．复习巩固加深所学的基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。 3．掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如：

（1）掌握单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图的确定； （2）掌握弹性理论和塑性理论的设计方法； （3）掌握内力包络图和材料抵抗弯矩图的绘制方法； （4）了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求； （5）掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定；

混 凝 土 结 构 课 程 设 计

中央电大开放教育本科土木工程专业

设计题目

指导教师

班 级

学 生

学 号

重庆电大建筑工程学院

2010年3月

钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计任务书

一、设计题目

钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖

二、基本资料

某多层厂房，采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，其二层楼面结构布置如下图所

示，板伸入墙内120mm，次梁伸入墙内240mm，主梁伸入墙内370mm，楼面面层为水磨石，自重为0.65kn/m,板底及梁侧用15mm厚石灰砂浆粉刷。楼面活荷载标准值取qk=3.0+0.1n(n：学号)。柱网尺寸为l1×l2, l1= l2=6+0.3m,其中m取值为：当学号n=1～10时，m=3；当学号n=11～20时，m=2；当学号n=21～30时，m=1；当学号n=31～40时，m=0。混凝土强度等级为C20或C25，主次梁纵向受力钢筋采用HRB335或HRB400其余钢筋均采用HPB235。

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三、基本任务及成果要求

（一）撰写混凝土楼盖设计计算说明书 1.设计资料

2.板的设计（按可塑性内力重颁布理论进行设计） 3.次梁的设计（按可塑性内力重颁布理论进行设计）

4.主梁的设计（按弹性理论

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混凝土结构课程设计Ⅱ

任务书

单层工业厂房设计任务书

一、设计题目：金属结构车间双跨等高厂房。 二、设计内容：

1．计算排架所受的各项荷载；

2．计算各种荷载作用下的排架内力(对于吊车荷载不考虑厂房的空间作用)； 3．柱及牛腿设计，柱下独立基础设计；

4．绘施工图：柱模板图和配筋图；基础模板和配筋图。

三、设计资料

1．金属结构车间为两跨厂房，安全等级为一级，厂房总长54m，柱距为6m，厂房剖面如图1、2、3所示；

2．厂房每跨内设两台吊车；

3．建设地点为浙江衢州（地面粗糙程度B类)； 4．地基为均匀粘性土，地基承载力特征值190kpa； 5．厂房标准构件选用及载荷标准值：

(1)屋架采用梯形钢屋架，屋架自重标准值：18m跨81.50kN／每榀，21m跨95kN／每榀，24m跨109kN／每榀，27m跨122kN／每榀，30m跨136kN／每榀(均包括支撑自重)

(2)吊车梁选用预应力混凝土吊车梁，参数见表3。轨道及零件自重0.8kN／m，轨道及垫层构造高度200mm；

(3)天窗采用矩形纵向天窗，每榀天窗架重：18m跨25.5kN／每榀，21m跨30kN／每榀，24m跨34kN／每榀，27m跨38.3kN／每榀，30m跨42.5kN

第六章 课程设计总结

经过近二周的单片机课程设计，终于完成了我的频率计的设计，基本达

到设计要求。

对于此次课程设计，有许多的感触与体会，遇到的难题多，学习到的知识也就更多。

第一，硬件电路首先遇到了对试验箱内部硬件电路不了解，经过试验箱上面本身所带的几个与频率计有关的实验（计数器实验、8279显示实验）最终了解试验箱内部电路连接。

第二，则是解决程序设计的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力。由于以前都是使用C语言编写程序，对汇编语言的编程能力还不够，所以在经过了解硬件电路后只编写了C语言程序并调试成功。

第三，在一个课题中，要设计一个完整的电路，必须要有耐心，要有坚持的毅力。在整个电路的设计过程中，重要的是各个单元电路的连接及电路的细节设计上，如程序地址的正确，不然就会与原程序对应不上。这就要求我们对硬件系统中各组件部分有充分透彻的理解和研究，并能对之灵活应用。完成这次设计后，我在书本理论知识的基础上又有了更深层次的理解。

第四，在本次设计的过程中，我还学会了高效率的查阅资料、运用工具书、利用网络查找资料。我发现，在我们所使用的书籍上有一些知识在实际应用中其实并不是十分理想，各种参数都需要自己去调整，

电子课程设计心得

这个星期我们的任务是电子电工课程设计，主要任务是设计一个八路抢答器。无疑，这对我们来说是有很大难度的。我们是第一次课程设计，尽管这种课程设计可能是比较简单的一种，我们还是遇到了很大的困难。但是我们并没有轻易放弃在设计之前，参考了许多相关的资料。在设计中又参考了课本上给出的四路抢答器的原理图，开始时我还不太明白电路是如何连接的，并且对其原理也不甚了解，但通过对所学知识更深入的学习和师兄的讲解和帮助，最终使我克服了难关，理解了许多东西。一路走来，我收获了知识，收获了希望和努力后的成果。

电子课程设计实践周，是以学生自己动手动脑，并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，仅会书本理论是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

这次实践使我对数字电路有了进一步的了解，在设计抢答器、报警器、定时器的过程中，通过翻阅资料，上网搜索，当然也包括问师兄、同学等，我对各电路器件（如：RS触发器，555定时器和许多常用的二极管等）及原理有了更深层次的认识，既增强了我的理解能力，也使我能更好的运用所学的知识。例如元件的选择：在选择编码

混凝土结构设计原理课程设计 —现浇单向板肋梁楼盖设计

专 业： 工程管理 班 级： 四班 姓 名： 邓超 学 号： 12152679 指导教师： 王志美

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目 录

1、设计任务书-------------------------------------------------（1） 2、设计计算书-------------------------------------------------（2） 3、平面结构布置----------------------------------------------（2） 4、板的设计----------------------------------------------------（3） 5、次梁的设计-------------------------------------------------（6） 6、主梁的设计-------------------------------------------------（10） 7、关于计算书及图纸