高考政治一轮备考策略

2019高三化学一轮复习策略及备考经验

2019年高考化学一轮复习已经开始，复习进度大致相同，不少考生进入一轮复习的后阶段，会感到困难重重，问题越来越多，因为总结归纳的知识也越来越多，综合性越来越强，能力的要求也越来越高。如何顺利通过一模检测，取得优异成绩，直接影响二模，直至高考。通过丰富的教学经验与实践总结高三化学一轮复习策略，希望能给广大学生提供一些借鉴与参考。

一、立足教材，吃透知识点

从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。须知，学而不思则罔，思而不学则殆。建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。

第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真梳理教

第

2015高考政治学科第一轮复习策略

“轮”是复习周期的通俗说法。“轮”的安排要基于学校、学生实际自主选择。“一步到位 滚动发展”、“三轮复习、螺旋上升”。 复习效果不在于“轮”，而在于课堂效率。

总体时间安排：1.2014年8月至2015年揭阳市一模为第一轮：重视课本，夯实基础知识，构建微观和中观知识网络。2.2015年3月至4月底为第二轮：知识专题、时政专题、题型专题为主，三个专题平行推进，相互配合。2015年5月后为第三轮：综合训练、回归课本，构建宏观知识网络。

在第一轮复习中，常常会遇到以下几个困惑的问题：

1.如何研究课标、考纲和高考题，定准复习的方向？（导向性） 2.如何处理好课本、教辅资料和导学案的关系？（实用性） 3.课堂如何分配学生背诵和老师讲解的时间？（高效性） 4.如何筛选定准高频考点，用好热点材料？（针对性）

要想以上问题能有一个好的解决方案，必须树立“科学备考”的核心理念，定好复习的位，做好高效的事。复习的实质说白了就是得分训练，得高分才是硬道理，一切工作必须紧扣这个主题，非分勿扰！因此，备考必须明白三件事：

考什么？（主干知识） 怎么考？（高考真题） 怎么教？（讲透用活）

（一）明确复习目标（考什么？）——熟

第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家

【考点1】 宪法对我国国家性质的规定

我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（简称：人民民主专政）

【特别提示】

人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。

【考点2】 人民民主专政的本质和特点

1．人民民主专政的本质是人民当家作主。

2．我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。（人民民主专政是新型民主和新型专政的统一。）

【考点3】 人民民主的广泛性和真实性

1．我国人民民主的广泛性表现在民主主体和民主权利的范围具有广泛性。 ．．．．在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

2．我国人民民主的真实性表现在：

（1）人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；

（2）随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

（3）我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。

【特

2021届高考政治一轮复习计划

凡是预则立，不预则废。不谋全局者，不足以谋一域。下面介绍xx 学校关于一轮复习计划与做法，供全国网友分享学习借鉴。

面对目前严峻的高考形式，结合我校高三文科生的具体情况，如何确保高三政治一轮复习有序进行，使学生有效的进行复习。为2021届高考的胜利打下坚实的基础，我们高三政治组经过互相讨论，精心的策划，周密的安排，特制定本届高三政治一轮复习计划，以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学。

一、学情分析

本届只一个文科班，总体学生基础差，所以一轮复习要采用新授课的方式进行。

1.学生学习积极性不高，比较懒惰，缺乏主动性，考纲要求的知识点不能识记，因此也就没有建立起知识网络。

2.学习方法欠缺。部分同学对知识死记硬背，不能理解记忆，所以识记完遗忘的也快；没有良好的做题习惯，没有过程性标志；没有纠错的习惯。

3.学习能力有待提高。大部分学生与考纲要求的四个能力目标差距很远，部分具备基本的获取信息和解读的能力，调动和运用知识的能力差。

4.做题方法欠缺，缺乏基本的审题能力，尤其是非选择题，往往是答非所问，或者是张冠李戴。答题语言不规范，口语化现象严重；不能条理化，逻辑不严密等，非选择题是学生失分最严重的部分。

5.不关注生活，不关注时政

政府权力的行使与监督

主标题：依法行政和政府权力行使受监督

副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。 关键词：依法行政、政府决策、对政府权力进行制约和监督、政府威信 难度：3 重要程度：5 内容： 考点剖析：

根据《考试大纲》，依法行政和政府自觉接受监督本在高考中是必考点，政府的威信是偶考点，在命题中以选择题为主考查我国的行政监督体系，以主观题考查政府依法行政的意义很要求，因此在备考中要掌握以下知识点： 考点1依法行政 必要性 政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。 意义 对人民：有利于保障人民群众的权利和自由 对政府：有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威，有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平 对社会: 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律、推进社会主义民主法制建设 要求 合法行政、程序正当、权责统一 辨别依法行政的具体要求：看到政府工作是在依照某一法律法规的规定进行时，一般可以确定为“合法行政”；看到政府工作按照一定的程序进行时，一般可以确定为“程序正当”；看到政府承担某种责任时，一般可以确定为“权责统一”

考点

考点规范练25 文化创新

一、选择题

1.巴陵戏新编历史剧《远在江湖》通过滕子京当政岳州府后除弊兴利的一系列举措,以现代人思想感情为观照,着力塑造了一个有“家国情怀”“天下担当”的勤政爱民的“公仆”形象。剧中所塑造的人物滕子京受到观众的一致好评,也让更多的观众通过这部作品了解了巴陵戏。上述材料给我们的启示是( )

①传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提②优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展③文化继承的内容是否满足观众的审美需求是文化创新的关键

④满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

2.(2018·福建厦门质检)大型文博探索节目《国家宝藏》采用综艺、纪录片、戏剧表演等多种艺术形态,不仅展示了文物的物质价值,也向人们讲述了国宝背后的历史故事和人文精神,既有趣又不失内涵,拉近了当代人与历史文物的距离。这给我们的启示是( )

①要为传统文化注入时代精神,使其成为文化创新的根基

②要立足社会实践,推动文化内容形式、传播手段的创新

③发挥人民群众的主体作用,满足人民群众的文化需求④文化创新要以文化多样性为基础,促进文化交流

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.(2018·天津南开中学模拟)提笔写作,就得注意大

1 匀变速直线运动基本公式的应用

[方法点拨] (1)匀变速直线运动的基本公式(v －t 关系、x －t 关系、x －v 关系)原则上可以解决任何匀变速直线运动问题．因为那些导出公式是由它们推导出来的，在不能准确判断用哪些公式时可选用基本公式．(2)未知量较多时，可以对同一起点的不同过程列运动学方程．(3)运动学公式中所含x 、v 、a 等物理量是矢量，应用公式时要先选定正方向，明确已知量的正负，再由结果的正负判断未知量的方向．

1．一小球以3 m/s 的初速度沿一光滑斜面向上做加速度恒定为4 m/s 2

、方向沿斜面向下的匀变速直线运动，起始点为A ，小球运动到A 点沿斜面下方2 m 处的B 点时的速度及所用的时间为(沿斜面向上为正方向)( )

A ．5 m/s 2 s

B ．－5 m/s 2 s

C ．5 m/s 0.5 s

D ．－5 m/s 0.5 s 2．(2018·湖北荆州质检)“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器．假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t 上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t 0

2013年高考一轮复习小说阅读复习策略

2013年高考一轮复习小说阅读复习策略 研读考纲：

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1．分析综合C

（1）分析作品结构，概括作品主题

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价D

（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 3．探究F

（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 （2）探讨的创作背景和创作意图

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 整合考点： 1、形象 2、情节 3、环境 4、主题 5、语言 6、手法 7、探究 文本引领：

以鲁迅的《祝福》为例，从文本

系统总结 把握特点 明确考向 决胜高考

——2013年高考文综政治提分方法与备考策略

第一部分： 2013年高考命题背景与态势

从目前高考背景和高考态势来看，2013年高考是极具特殊意义的一年。具体表现

一、2013年是全国各省市全部进入新课标高考的一年。

按照教育部基础教育课程改革的统一规划，高中新课程改革从2004年开始实施，到2010年，全面推开。

二、2013年是新课程高考，将是弘扬主旋律与提倡多样性相统一的一年。

因为全国所有省市都要进入新课标高考。这其中有用全国新课标卷的，也有自主命题的省市。

参加省市多，形成规模化，意味着新课程高考试题在体现百花齐放，多样性的同时，更会充分体现新课程高考的共性特征，并进而形成新课程高考的主流价值倾向。同时各省市之间高考试题间的相互借鉴、取长补短的现象，将会充分体现在各省市的高考试题中。

三、2013年是山东卷进一步渗透全国课标卷的一年。

试题无论是从形式上，还是在内容上；无论是材料选取、题肢设计，还是设问特点、考查难度等方面，将进一步体现全国卷的命题理念、命题思路。所以关注试卷的全国化倾向。

四、2013年是山东高考模式大变的前夜

从2014年起，夏季高考采用“3+综合”

第三十八课 唯物辩证法的实质与核心

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(每小题4分，15小题，共60分)

1．(2013·南京一模)下边漫画告诉我们 ( )。 ①谬误中包含着真理 ②矛盾双方相互依赖 ③矛盾双方相互贯通 ④任何事物都有矛盾

A．①④ C．③④

B．②③ D．②④

解析 ①说法错误，谬误与真理是根本对立的；漫画主旨强调的是矛盾的两个方面在一定条件下可以相互转化，是矛盾双方相互贯通的体现，因此③④合乎题意；②不合题意。故本题选C。

答案 C

2．2012年4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防，但是互联网的迅速发展和广泛使用，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明

( )。

①任何事物都包含着对立统一的两个方面 ②矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的 ③矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的 ④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展 A．①②

C．②③

B．③④ D．①④

解析 互联网的发展和使用具有两面性，有利有弊，利弊并存。体现了矛盾的对立统一。②矛盾双方的对立统一是同时存在、不可分割的，不能说谁是主要、谁是次要。③矛盾双方的统一