科技说明文阅读技巧
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说明文阅读答题技巧
篇一:中考说明文阅读知识要点及答题技巧
中考说明文阅读知识要点及答题技巧
一、什么是说明文
说明文是客观地说明事物特征,阐明事理的一种文体,目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。
二、说明文的分类:
1、说明对象与说明目的的不同: 事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,如《花儿为什么这样红》.
2、根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品文或知识小品文)。
3、按写作方法分:
(1)、介绍性说明文:一般是介绍实体(如建筑、用品等)事物,如《中国石拱桥》。
(2)、描述性说明文:说明与描写结合,形象、具体地说明事物,具有一定文艺色彩,如《看云识天气》。
(3)、记述性说明文:说明结合记述,常用以说事物的发展或生产、操作过程,如《从甲骨文到缩微图书》。
(4)、阐释性说明文:说明结合议论,阐释抽象的事理,如《向沙漠进军》。
三、说明文的特点
1、以说明为主要表达方式,兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。
2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。
四、说明方式。从语言的
中考说明文阅读答题技巧
中考说明文阅读答题技巧
1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了??的??(对象加内容) 。
2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度) 。
3、说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象
中考说明文阅读答题技巧
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中考说明文阅读答
题技巧
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1、说明文的类型:事物、事理说明文。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的…… 。 2、说明文的语言:平实、生动说明文 。
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3、说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子
高考科技说明文的阅读
高考科技说明文的阅读
解答科技说明文试题的技巧
1.借助逻辑常识解答试题 (1)了解概念的内涵和外延
世界上有了一种东西,就有了与之相应的概念。词语是概念的语言形式;概念是词语的思想内容。
概念的内涵是指概念所反映的对象的本质属性。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的对象。
(2)掌握概念之间的关系 ①同一关系
如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是同一关系。
如“北京”和“中华人民共和国的首都”,两者都指的是我们生活的这个城市,它们之间是同一关系。
②属种关系
如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是属种关系。
如“圆珠笔”和“笔”,圆珠笔包含在笔之中,是笔的一个组成部分,“圆珠笔”和“笔”是属种关系。
③交叉关系
如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是交叉关系。 如“共青团员”和“中学生”,有些中学生是共青团员,有些中学生不是共青团员;同样的有些共青团员是中学生,有些共青团员不是中学生,因此“共青团员”和“中学生”之间是交叉关系。
④矛盾关系
如果两个概念的外延完全不同,并且它们的外延之和等于其属概念的外延
中考说明文阅读答题技巧
中考说明文阅读答题技巧
中考说明文阅读答题技巧
09中考说明文阅读知识要点及答题技巧
二、说明文的分类:
1、说明对象与说明目的的不同:事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,如《花儿为什么这样红》.
2、根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品文或知识小品文)。
3、按写作方法分:
(1)、介绍性说明文:一般是介绍实体(如建筑、用品等)事物,如《中国石拱桥》。
(2)、描述性说明文:说明与描写结合,形象、具体地说明事物,具有一定文艺色彩,如《看云识天气》。
(3)、记述性说明文:说明结合记述,常用以说事物的发展或生产、操作过程,如《从甲骨文到缩微图书》。
(4)、阐释性说明文:说明结合议论,阐释抽象的事理,如《向沙漠进军》。
三、说明文的特点
1、以说明为主要表达方式,兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。
2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。
四、说明方式。从语言的表达方式看,说明方式分为:平实说明和生动说明
1、平实说明:就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。
2、生动
说明文阅读题型与技巧
中考说明文阅读复习教案
说明文基础知识
一、说明文的概念:——说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识。
二、说明文的分类:
1、说明对象与说明目的的不同: 事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地,如《统筹方法》等。
2、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同:自然科学说明文、社会科学说明文
3、根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品或知识小品)。
三、说明顺序:
——说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。
1、 时间顺序,即按事物发展的时间先后顺序写,事物的发展变化常用这种顺序。例如《从甲骨文到缩微图书》。
2、空间顺序,即按照事物在空间位置关系依次说明:从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物,诸如园林、建筑物、工艺品等,多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。
3、逻辑顺序,即按事物的内部联系来解说。具体表现在:
①从现象到本质(或从本质到现象);②从原因到结果(或从结果到原因);
③从特点到用途(或从用途到特
专题十四 说明文阅读:科技创新
一、(2017·山东枣庄)
量子卫星通信 崔金泰
①2016年8月16日,我国成功发射了世界上第一颗量子卫星——“墨子”号。它的成功发射,把量子实验从地面搬上太空,从而构建一个天地一体化的量子保密通信和科学实验体系,这必将开创安全通信的新时代。
②量子卫星之所以能保障通信安全可靠,是因为量子卫星让信息传递者和接收者交换令信息无法被破解的量子密钥,而这个密钥是利用量子的奇异特性实现的,它就是“量子纠缠”。
③20世纪80年代初,法国科学家阿兰·阿斯顿首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。这里所说的量子纠缠,是指在两个处于“纠缠态”的微观粒子中,无论它们相距多么远,若对其中一个的特性进行任何修改,那么就像孙悟空和其分身“心有灵犀”一样,都会立即在另一个粒子上出现反应并做出相应改变。利用这种特性产生的量子密钥,就可以保证任何外人都无法破解通信密码。因为量子密钥一旦被截获或被测试,其状态就会立即发生改变。有人对此用“肥皂泡”作了形象的比喻: 。
④那么,天地之间是如何进行量子通信的呢?具体来说,先将量子信号从地面发射并穿透大气层,卫星接收到量子信号并按需要将其转发到另一
说明文阅读
说明文阅读专题复习
豫考命题探究 考纲展示:阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
河南中考考情考查点(分值) 明确说明对象及特征(概括提炼信息)(2—3分)2008·《奥运飞人的追风战靴》利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点?2009·《速冻食品也新鲜》给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题 .2012·《高山上的守望者——岳桦》第②~⑥段从五个方面介绍了岳桦,请将相关内容填写在下面空格处。2013<“不假思索”的肌肉记忆>肌肉记忆为什么可以“不假思索”?(3分)
明晰常用的说明方法及作用(3—4分) 2008·《奥运飞人的追风战靴》本文主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。2009·《速冻食品也新鲜》第⑧段主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。2012·《高山上的守望者——岳桦》第④段运用了多种说明方法,请写出两种并分析其作用。2013<“不假思索”的肌肉记忆>下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花,你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分?为什么?(2分
初中说明文阅读知识与技巧
1、分类
1、从阐明工具的角度:事物性阐明文、事感性阐明文。
2、从阐明文语言特征:平实的阐明文、活泼的阐明文。
2、阐明的挨次
时间挨次、空间挨次、逻辑挨次
逻辑挨次的具体剖析:主次、缘故原由成果、现象实质、特征用途、
一样平常个体、归纳综合具体、整体部分。
典范考题:本文使用了什么阐明挨次?有何感化?
答题格局:本文使用了的阐明挨次对加以阐明,使阐明更有层次性。(第一空该当填具体的阐明挨次,第二空该当填写具体的事物称号或阐明的事理。假如是事感性阐明文,但又不克不及准确表述,可用事理、科学事理等含糊性的语言表述。)
3、阐明的办法
1、罕见的阐明办法有:举例子、分类别、下界说、摹模样形状、作解释、打比如、列数字、列图表、引用阐明。
2、罕见阐明办法的感化:
①举例子:经由过程举具体的实例对事物的特征/事理加以阐明,从而使阐明更具体,更有说服力。
②分类别:对事物的特征/事理分门别类加以阐明,使阐明更有层次性。
③作比拟:把和加以比拟,突出强调了事物的特征/事理。
④作解释:对事物的特征/事理加以具体的表明阐明,使阐明更通俗易懂。
⑤打比如:将比作,从而抽象活泼地阐明了事物的特征/事理。
⑥摹模样形状:对
说明文阅读学案
一、说明文基本知识
1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
3、说明文的分类
事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。 二.如何阅读文章?
1、从题目读起。(一般来说,要么是说明对象,要么交代说明中心,如果是说明对象,说明内容就是说明对象+特点)
2、读一段,概括一段,读懂一段,(怎么样,写了什么,作用是什么),相同内容捏一块,理清层次心里明亮。
3、要想读懂一段,就要明确句子的意思及句子与句子之间的关系。 4、阅读说明文要注意从以下几个方面入手: 第一招:善于找准说明对象。 第二招:善于概括说明对象的特点。 第三招:善于分析说明顺序。
第四招:善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的具体作用。
第五招:善于分析说明文的语言。
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第六招:善于分析