会计月志总结

烟台大学国际教育交流学院志愿者协会 2011-2012学年第一学期工作总结

岁月流逝，转眼已近期末，各种协会的各种活动也陆续尘埃落地。国交志愿者协会作为国交学院具有特色的协会，在本学期相继举办了几次有重要意义的活动，每一次活动都记录着该协会的成长。下面我将对本学期我们协会所开展的活动和平时工作做一个工作总结。

本学期，我院志愿者协会积极响应校方及院方的号召，在我院有关领导的指导下，成功开展了节水活动、地球一小时活动、服务西部宣传活动等一系列活动，通过这一系列活动的开展，不仅吸引更多有志于服务社会的志愿者，推动志协继续向前发展，而且提高了志愿者服务社会、奉献社会的责任感和使命感。同时，我们也在工作中不断发现新问题，并积极寻求方法解决，在解决问题中提升自己。以下就是本学期主要活动的简明总结。

节水抗旱活动

2011年的早春是北方的阴霾，持续的干旱无降水天气给我国北方带来了巨大损失。时值3月5日学习雷锋日，我院志愿者协会积极响应校志协号召，积极开展了主题为“节水抗旱”的活动。活动期间，志愿者们精神饱满，奔走于学生宿舍和学校餐厅之间，宣传节水意义，为节约用水贡献良策。用脸盆接水洗脸、用洗脸水洗拖把等良策虽是老生常谈，但落实的人却少之又少。通过这次的旱

中国石油大学博士学位论文开题报告及文献总结

目录

1

复杂井况下套管承载性能研究进展 ....................................................................... 1 1.1 复杂井况下套管损坏机理研究[5-32] .............................................................. 2

1.1.1 套损地质因素分析 .............................................................................. 2 1.1.2 套损的工程技术因素 .......................................................................... 5 1.1.3 套损的腐蚀因素 ................................................................................ 13 1.1.4 套损的地温因素 .....................

第六章

自吸：位于中心的激发态原子发出的辐射被边缘的同种基态原子吸收，导致谱线中心强度降低的现象称为自吸。

自蚀：元素浓度降低时，一般不出现自吸，随着浓度增加，自吸越严重，当达到一定值时，谱线中心可被完全吸收，如同出现两条线，这种现象称

为自蚀。

为什么在电感耦合等离子体光源中可有效消除自吸现象？

答：因为电感耦合等离子体（ICP）温度高，惰性气氛，原子化条件，有利于难溶于化合物的分解和元素激发；有很高的灵敏度和稳定性；具有“趋肤效应”，即涡电流在外表面处密度大，使表面温度高，轴心温度低，中心通道进样对等离子体的稳定性影响小，也有效的消除了自吸现象。 分析线：复杂元素的谱线可能多达数千条，检测时只能选择其中的几条特征谱线，称为分析线。 最后线：当试样的浓度逐渐减小时，谱线强度减小直至消失，最后消失的谱线称为最后线。

灵敏线：每种元素都有一条或者几条最强的谱线，也即产生最强谱线的能级间的跃迁最易发生，这样的谱线称为灵敏线。 共振线：指由第一激发态跃迁回到基态所产生的谱线。

最后线也是最灵敏线；共振线也是最后线，最灵敏线。

红移：由取代基或溶剂效应引起的使吸收向长波长方向移动。蓝移：由取代基或溶剂效应引起的使吸收向短波长方向移动。 检出限：定义为

第六章

自吸：位于中心的激发态原子发出的辐射被边缘的同种基态原子吸收，导致谱线中心强度降低的现象称为自吸。

自蚀：元素浓度降低时，一般不出现自吸，随着浓度增加，自吸越严重，当达到一定值时，谱线中心可被完全吸收，如同出现两条线，这种现象称

为自蚀。

为什么在电感耦合等离子体光源中可有效消除自吸现象？

答：因为电感耦合等离子体（ICP）温度高，惰性气氛，原子化条件，有利于难溶于化合物的分解和元素激发；有很高的灵敏度和稳定性；具有“趋肤效应”，即涡电流在外表面处密度大，使表面温度高，轴心温度低，中心通道进样对等离子体的稳定性影响小，也有效的消除了自吸现象。 分析线：复杂元素的谱线可能多达数千条，检测时只能选择其中的几条特征谱线，称为分析线。 最后线：当试样的浓度逐渐减小时，谱线强度减小直至消失，最后消失的谱线称为最后线。

灵敏线：每种元素都有一条或者几条最强的谱线，也即产生最强谱线的能级间的跃迁最易发生，这样的谱线称为灵敏线。 共振线：指由第一激发态跃迁回到基态所产生的谱线。

最后线也是最灵敏线；共振线也是最后线，最灵敏线。

红移：由取代基或溶剂效应引起的使吸收向长波长方向移动。蓝移：由取代基或溶剂效应引起的使吸收向短波长方向移动。 检出限：定义为

第一章 习题答案

答案：

一、名词解释

1. 银行会计：以货币作为主要计量单位，采用独特的专门方法和程序，对银行的经营活动

过程进行连续、全面、系统、分类的反映、核算和监督，为银行的经营管理者及有关方面提供一系列有关银行的经营成果、财务状况、资金信息的专业会计。

2. 资产：是指过去的交易、事项形成并由银行拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业

带来经济效益。

3. 负债：是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出银

行。

4. 所有者权益：是指所有者在银行资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余

额。

5. 收入：是指银行在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利

益的总流入。

6. 费用：是指银行为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。

二、填空题

1. 核算，监督，银行的经济活动

2. 会计所要处理的各项交易或事项，会计处理，会计主体的经济活动与会计主体所有者的

经济活动

3. 年度，半年度，季度，月度

4. 资产，负债，所有者权益，收入，成本和费用，利润

三、单选题

1. A 2. C 3 . A，B 4. A， B 5 . B

专题一 命题规律解析

一、客观题命题规律解析 1.客观题分值回归传统

2012年注册会计师单选题设计了16个，每个1.5分，共24分；多选题设计了10个，每个2分，共20分。即客观题总分值为44分，与2007年以前的考试标准相同。 2.客观题型设计回归传统，测试难度下降。

2012年的单选和多选不再以主观题本质客观题形式的案例题型出现，取而代之的是传统的基础知识型客观题，且多选由5个选项改为4个选项，相对比较简单。题型的修改造成测试知识点的简单化、基础化，客观题整体难度不大。 3.题目的覆盖面宽

2012年的机考方式决定了客观题的测试范围扩容了4～6倍，因为机考意味着试卷不只一套，最低四套，甚至是六套。将近156道题，可以涵盖教材所有的知识点。

二、主观题命题规律解析

1.2012年CPA会计主观题设计模式 （1）丧失控制权情况下处置子公司部分投资的处理、不丧失控制权情况下处置子公司部分投资的处理、减资由权益法改为成本法的处理

（2）非同一控制下的企业合并，计算商誉、合并成本，按权益法调整，编制相关的调整分录和抵消分录

（3）日后期间发现差错更正结合当期发现当期差错更正的处理 （4）手机通讯行业收入的确认

①预缴话费送手机，分2年返还话费，

专题一 命题规律解析

一、客观题命题规律解析 1.客观题分值回归传统

2012年注册会计师单选题设计了16个，每个1.5分，共24分；多选题设计了10个，每个2分，共20分。即客观题总分值为44分，与2007年以前的考试标准相同。 2.客观题型设计回归传统，测试难度下降。

2012年的单选和多选不再以主观题本质客观题形式的案例题型出现，取而代之的是传统的基础知识型客观题，且多选由5个选项改为4个选项，相对比较简单。题型的修改造成测试知识点的简单化、基础化，客观题整体难度不大。 3.题目的覆盖面宽

2012年的机考方式决定了客观题的测试范围扩容了4～6倍，因为机考意味着试卷不只一套，最低四套，甚至是六套。将近156道题，可以涵盖教材所有的知识点。

二、主观题命题规律解析

1.2012年CPA会计主观题设计模式 （1）丧失控制权情况下处置子公司部分投资的处理、不丧失控制权情况下处置子公司部分投资的处理、减资由权益法改为成本法的处理

（2）非同一控制下的企业合并，计算商誉、合并成本，按权益法调整，编制相关的调整分录和抵消分录

（3）日后期间发现差错更正结合当期发现当期差错更正的处理 （4）手机通讯行业收入的确认

①预缴话费送手机，分2年返还话费，

税务会计复习重点概要

第一章 税务会计概论 一、税务会计的概念：

税务会计是以 财务会计为基础，以所涉税境的线性税收法规为准绳，运用会计学的理论和方法，连续、系统、全面地对税款的形成、调整计算和缴纳等企业涉税事项进行确认、计量、记录和报告的一门专业会计。 二、税务会计的特点：

1、税法导向性 2、税务筹划性 3、协调（互调）性 4、广泛性 三、税务会计三种类型

1、以所得税为主体 2、以流转税为主体 3、流转税与所得税并重 四、税务会计的对象（凡是能用货币计量的涉税事项）

1.流转额 2.成本、费用额 3.利润额与收益额 4. 财产额(金额、数额) 5.行为计税额 五、税务会计的目标

? 向税务信息使用人提供有助于税务决策的会计信息 六、税务会计的信息使用者

1、税务机关 2、企业的利益相关者 3、社会公众 七、税务会计的基本前提

1、纳税主体 2、持续经营 3、货币时间价值 4、纳税会计期间 5、年度会计核算 八、税务会计的原则

1、税法导向原则 2、以财务会计核算为基础原则 3、应计制与实现制原则 4、历史成本计价原则 6、相关性原则 7、配比原则 8、确定性原则 9、合

苏志学校英语手抄报比赛活动总结

一、活动目的：

为了培养学生的创新能力,激发学生的学习英语的兴趣,提高学生的书写能力,让学生在制作、手写方面更亲密的接触英语，创造自己的英语世界。 二、过程：

为了迎接这次手抄报比赛 ，在让同学们制作手抄报之前，让同学们观看了大量的制作精美的手抄报的图片，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。

整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇，本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。

三、在这样良好的基础上，争取从以下方面整改，进一步提高英语手抄报制作水平：

1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作图片，与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。 2、在字母书写认真的基础上，在课上指点学生多练习单词的书写，发现书写错误及时纠正,并保证所有展出作品的正确性。

3 、平时利用活动课带领学生们多观察生活，观察事物，启发学生，增加对各种制作的创意。

在本次手抄报制作成功的基础上，相信经过我们后期的整改与努力，在下次的比赛中我们回取得更好的成绩。

四、比赛结果： 一

教育志和校志的撰写

一、如何理解教育志和校志

志：记述。教育志，就是对教育的记述。是教育各个方面的历史和

现状的科学的资料性著述。

地方教育志建立在校志的基础上，写好教育志必须做好各学校

的素材收集和校志的编写工作。

“志”记录的是一个时代或一段时限内的历史，体裁有述、记、

志、传、图、表、录等，以志为主，属篇章结构，是一种介于资料汇编和学术专著二者之间的资料性著述。从此语意出发，“学校志”是地方志的一种延伸，简称“校志”，他是各级教育志的材料基础。

作用，一部优秀的学校志，不仅可以作为今天兴校的参考、后人

办学的借鉴，而且是向广大师生进行爱校、开展传统教育的好教材，可以帮助家长和社会全方位地了解学校，在现代社会，不失为学校打造自身形象的一种举措。

显然，这种语意下的“学校志”，不属于我们通常意义上的教育

研究，尽管从广义上讲，各种校志当中对具体历史条件下的学校各方面状况的描摹，可以帮助后世的人们对当年的教育获得一种相对真切的体悟，但，编志的目的主要意图不是为了探究学校现实存在的问题，也很少对学校各种教育现象与措施进行合理、合法性的追问。编写这样的学校志一般不需要教育理论工作者加入，属于纯粹的实践立场。

写志和写