外石开版新标准小学英语\/三年级起点全

MODULE 1 Numbers

第一课时 Unit 1 seventeen, eighteen nineteen,twenty!

教学目标：

基本能听懂,会读,会说Numbers 13-20等数词; 掌握并运用英文数字13-20;复习颜色词

教学重点、难点：

单词：数字 13-20 ： thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

运用任务：

1、进行给数字涂色的游戏:在黑板上写一些空心的阿拉伯数字，请学生上前根据指令给数字涂色，如：“Thirteen is purple ”等。

2、设计“How old are they?”的游戏，请学生参加。老师可以把1-20的数字都包括进去。 3、热身复习：

（1）新学期开始，老师向学生问好，并请学生们相互问好。 （2）老师带领学生温习第一册书中的歌曲“Rainbow Song”,并使用相应的单词卡片帮助他们复习关于颜色的单词。

（3）带领学生温习第一册书中的歌曲“Ten fingers on my hands”。特别强调歌词中的数字，可以鼓励学生边唱歌边伸出响应数目的手指，以此温习数字1-10。 2、任

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新标准外研版三年级英语上册教学计划

一、教学现状分析

英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。

二、教材分析

一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。

三、教学目标

通过学习本册教材使学生：

1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，

三年级起点新标准小学英语第二册全册

教案

课 件www.5yk

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三年级起点新标准小学英语第二册全册

教案

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新标准英语三年级起点第四册教案

Module 1 Friends Unit 1 she’s a nice teacher.

Teaching objectives:

1. Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2. Sentences: This is Ms Smart.

She is a nice teacher.

3. Grammar: Using adjectives to describe person.

Teaching properties: cards \\ pictures \\ photo \\ Tape-recorder \\ CAI Teaching procedures:

A: Song: There are twelve months in the year. B: Free talk: Talk about your

Module 1 Greetings 整体备课

单元教材简析：

Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示，还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit ２歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。

Module2分两个单元,模块的结构大致分为 ：课堂上出现的小插曲； 利用新语句进行训练；多用所学的语句进行实际演练， 一首欢快的歌曲；做游戏。 单元总体目标：

1、认识以下单词:

I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl

Module 1 Greetings 整体备课

单元教材简析：

Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示，还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit ２歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。

Module2分两个单元,模块的结构大致分为 ：课堂上出现的小插曲； 利用新语句进行训练；多用所学的语句进行实际演练， 一首欢快的歌曲；做游戏。 单元总体目标：

1、认识以下单词:

I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl

课题：外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

教学重点1、功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。

2、单词：the, door, please, window, blackboard, bird

3、句子：Stand up, please. Sit down, please.

Point to the door.

教学难点1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认

2、please和blackboard的发音

1 / 15

教学程序Step 1: Warm-up and revision

1.Sing a song. Good morning. / Good afternoon.

2. Ask and answer. (以开火车的形式)

Step 2: Presentation and practice

1. 上课问候,呈现stand up和sit down词条。

2. 教学Stand up, please. Sit down, please.

3. Listen and do. (师生,生生)

4. 直观引入教室里的物品

5. Teach the new words.

6. Listen to the text and rep

Module 1 Alphabet Unit 1 It's the ABCsong.

教学内容：

ABC song

知识目标：

以听、唱、指的方式，通过歌曲感知26个英语字母的音、形。 能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 教学重点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作。 教学准备：复读机、配套磁带、娃娃 教学时间：35分钟 教学步骤：

一、组织教学和导入：

1、拍手齐唱中文歌曲：《小星星》。 2、直接进入新课。

二、活动一：Listen, point and say.

1、欣赏一遍，感知曲调。 2、听磁带同桌一人指一人看。 3、听歌曲一起指字母。

4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。

三、活动二：Now listen and say, then sing.

1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。

2、让学生自己边指边念，注意“Ff,

新标准英语三年级起点第四册教案

Module 1 Friends Unit 1 she’s a nice teacher.

Teaching objectives:

1. Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2. Sentences: This is Ms Smart.

She is a nice teacher.

3. Grammar: Using adjectives to describe person.

Teaching properties: cards \\ pictures \\ photo \\ Tape-recorder \\ CAI Teaching procedures:

A: Song: There are twelve months in the year. B: Free talk: Talk about your holiday. C: New concepts: Step on