高一英语名词性从句专题
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名词性从句专题复习
名词性从句专题复习
【专题要点】1.that和what引导名词性从句的区别;2.名词从句的语序和时态;3.it作形式宾语的几种情况;4.that从句作介词宾语;5.宾语从句的否定转移;6.whether和if的用法区别;7.what在名词性从句中的使用。 【知识网络】
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类: 连词:that(无任何词意);whether, if(“是否”);as if, as though(“好像”,“似乎”)。以上 在从句中不作作成分。
注: as if, as though 只能引导表语从句, 不能引导其他的名词性从句。 连接代词:what, whatever, who, whoever, whom, whose, which, whichever, whomever 连接副词:when, where, how, why
高一英语必修3名词性从句 - 主语从句和表语从句导学案
高一英语必修3 Unit3 Noun Clauses (名词性从句) 导学案
Part1.主语从句(Noun Clauses as the Subject)
【学习目标】
1.基本认识,了解名词性从句的概念及其种类。
2.认识,了解并掌握主语从句和表语从句的用法和引导词 3.自主学习,合作探究;学会分析与总结的方法,并能学以致用。
【使用说明及学法指导】 1. 老师引领学生积极动脑思考,结合所学知识自主构建关于英语名词 性从句知识体系。 2. 探究总结疑难点并学以致用。 一.课前导学
【知识体系构建】
【什么是名词性从句?】
我们已经了解了定语从句,加上我们以前了解的宾语从句和状语从句,好像“名词性从句”这个概念本身就和我们所熟知的概念不是一路货色。没错。请看下表:
根据从句在句子中的功能分 定语从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 状语从句 副词性从句 原来名词性从句是从另一个角度所命名的从句,即在句中起名词作用的从句就叫名词性从句 名词性从句包括 , , , 。
引导名词性从句
高一英语必修3名词性从句 - 主语从句和表语从句导学案
高一英语必修3 Unit3 Noun Clauses (名词性从句) 导学案
Part1.主语从句(Noun Clauses as the Subject)
【学习目标】
1.基本认识,了解名词性从句的概念及其种类。
2.认识,了解并掌握主语从句和表语从句的用法和引导词 3.自主学习,合作探究;学会分析与总结的方法,并能学以致用。
【使用说明及学法指导】 1. 老师引领学生积极动脑思考,结合所学知识自主构建关于英语名词 性从句知识体系。 2. 探究总结疑难点并学以致用。 一.课前导学
【知识体系构建】
【什么是名词性从句?】
我们已经了解了定语从句,加上我们以前了解的宾语从句和状语从句,好像“名词性从句”这个概念本身就和我们所熟知的概念不是一路货色。没错。请看下表:
根据从句在句子中的功能分 定语从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 状语从句 副词性从句 原来名词性从句是从另一个角度所命名的从句,即在句中起名词作用的从句就叫名词性从句 名词性从句包括 , , , 。
引导名词性从句
名词性从句
名词性从句
名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。 一.引导名词性从句的连接词
1、连接代词:who, whose, whom, what, which。有词义,在从句中担任成分,如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词:when, where, why, how。有词义,在从句中担任成分,作状语。
3、连接词:that, whether, if, as if。that 无词义,在从句中不担任成分,有时可省略;if (whether), as if虽有词义,但在从句中不担任成分。
注意:连接代词与连接副词在句中不再是疑问句,因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分,连接词whether 和if(是否),as if(好象)在从句中不充当句子成分,只起连接作用。根据句义,如果连接代词与连接副词,whether、if 和as if都用不上时,才用that作连接词(that本身无任何含义)。 二.名词性从句的分类如下 (一)主语从句
主语从句的句型.引导词有疑问词wh-及whether/if及that.
1、主语从句在复合句作主语。疑问词引
从句类型-名词性从句
从句的类型 与 分析
Ⅰ. 三大类从句 1.名词性从句 2.形容词性从句(定语从句) 3.副词性从句(状语从句) Ⅱ.名词性从句 1.主语从句 2.宾语从句 3.表语从句 4.同位语从句
Ⅰ名词性从句 名词从句,顾名思义,起着名词的作用,因此,在句 中可充当主语、宾语、表语、和同位语等成分。名词 从句,按其不同的成分作用,又可分为主语从句、宾 语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的 词可分为三类: ⑴连词that:没有词义,在句中不担任语义成分。 ⑵wh-疑问词,在句中担任一个语义成分。这些词包 括who, whom, what, which, when, how和why. 它们 通常称为关系代词和关系副词。Whether和if 也属于 这一类,但它们在句中也不担任词义成分。 ⑶名词性关系词:这一类词没有疑问词义,它本身是 先行词与另一个关系代词或关系副词的结合。这些词 包括名词性关系代词、名词性关系副词。 名词性关系代词有: What = the things which/that Whatever= anything that Who= the person who
Whoever=
从句类型-名词性从句
从句的类型 与 分析
Ⅰ. 三大类从句 1.名词性从句 2.形容词性从句(定语从句) 3.副词性从句(状语从句) Ⅱ.名词性从句 1.主语从句 2.宾语从句 3.表语从句 4.同位语从句
Ⅰ名词性从句 名词从句,顾名思义,起着名词的作用,因此,在句 中可充当主语、宾语、表语、和同位语等成分。名词 从句,按其不同的成分作用,又可分为主语从句、宾 语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的 词可分为三类: ⑴连词that:没有词义,在句中不担任语义成分。 ⑵wh-疑问词,在句中担任一个语义成分。这些词包 括who, whom, what, which, when, how和why. 它们 通常称为关系代词和关系副词。Whether和if 也属于 这一类,但它们在句中也不担任词义成分。 ⑶名词性关系词:这一类词没有疑问词义,它本身是 先行词与另一个关系代词或关系副词的结合。这些词 包括名词性关系代词、名词性关系副词。 名词性关系代词有: What = the things which/that Whatever= anything that Who= the person who
Whoever=
名词性从句主语从句
主语从句
导入:观察并指出句子成分
A treehas fallenacrossthe road. Youarea student.
To find your waycan bea problem. Smokingisbadfor you.
一.概念:
主语:主语是指句子谈论的主题,说明的人或事物。也就是句中动作、行为、性质和状
态的主体,一般位于句首
主语从句:在句中充当主语的从句
二·基本结构
关系词简单句谓语动词宾语同位语
Thathe finished writing the composition in such a short timesurprisedusall. 他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶
三关系词(引导词)
1. 从属连词:that whether
that 引导主语从句只起引导作用,本身无实际意义,在主语从句中不充当任何成分,但不能省略。
That she left him cut him to the heart. That he will come is certain.
注意:有时为了使句子结构平衡, 避免 “头重脚轻”, 常用 it 作形式主语, 而把从句放在后面。E.g
That she has
名词性从句讲解
表语从句
1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。 2. 引导表语从句的关联词的种类:
(1) 从属连词that。在从句中不做成分。如:
The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。 (2) 从属连词whether, as, as if。如:
1. He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。
2. The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。
注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如: All this was over twenty years ago, but it’s as if it was only yesterday. 这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。
注:能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look,sound等。如: He looked just as
名词性从句- 副本
1994-----2009名词性从句
94-03高考真题 1. — Do you remember ____________ he came? — Yes, I do, he came by car. ( 94年 ) A. how B. when C. that D. if
2. _____________ is a fact that English is accepted as an international language. ( 95年) A. There B. This C. That D. It
3. Sarah hopes to become a friend of _____________ shares her interests. ( 95年) A. anyone B. whomever C. whoever D. no matter who
4. ____________ we can’t get seems better than ____________ we have. ( 96年) A. What; what B. What; that C. That;
人教版中考英语复习专题 名词性从句难点总结 练习
人教版中考英语复习专题名词性从句难点总结练习
一、初中英语名词性从句
1.________ manners are very important in every country is known to all,but the trouble is that different countries have different ideas about ________ good manners are.
A. That; what
B. That; that
C. What; that
D. What; what
【答案】 A
【解析】【分析】句意:众说周知,礼貌在每一个国家中都是非常重要的,但是麻烦是,不同的国家对于什么是良好的礼貌有着不同的认识。逗号前有两个谓语动词,一个是are,一个是is known,故是两句话,需填连词连接这两句话,根据句意可知,前面是主语从句,故填that,此处的that,只起连接作用不作任何成分。about是介词,其后是个句子故应填连词把这两句话连接起来,所缺词作are的表语,故填what。因此选A。
【点评】考查名词性从句,本题涉及that引导的主语从句和what引导的宾语从句。
2.While some behaviors ma