反方一辩开篇立论稿格式模板

反方立论陈词

谢谢主席 各位评委、观众、对方辩友、大家好！首先感谢对方辩友的精彩发言。 我方认为：虚拟世界比现实世界好。这是基于长期的社会发展所得出的结论！ 我方要再次重申一下虚拟世界的含义，“虚拟”就是虚构、假想的东西，也就是说看起来好像是真实存在的，但事实上不存在的。虚拟世界，不仅仅只有网络世界，还包括了其他方面，比如小说中创造的世界，利用手机等通讯工具构成的通讯网络，利用电视，电影等信息媒介构成的信息传播平台等一系列方面。由此，我们可以认为虚拟世界是一个不同于现实世界的由人工科技技术如计算机技术、互联网技术、以及通过人的精神世界所创造的一个人工世界。

我方认为虚拟世界比现实世界更好，具体内容如下：

第一、政治方面：虚拟世界给人们提供了宽松的自由环境；成为监督权力的工具。 在虚拟世界中，每个人基于资源共享，互惠合作等一定的利益和需求自居自愿地互相联系起来，每个网民既是参与者，又是组织者，可以自由订制自己的工作目标和计划，这是一个完全自由的社会空间。任何人可以按照自己的意愿说任何话做任何事，每个人凭自己的意志决定自己的生命形式，做自己命运的主人。

随着网络的出现，由于网络的隐蔽性，

开篇立论

谢谢主席,各位评委，对方辩友,各位来宾，大家晚上好！

张仪配六国印 纵横战国沙场，孔明负明主望 舌战东吴群儒。古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏，今日，高贤在座，能者在邻，古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。只有对概念进行清晰的介定，才能比较命题：能力??是个人素质的综合体现，是实现个人价值和社会价值的基本基础，而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程，他和一般的职业培训有着本质的区别。片面追求高学历，以学历论英雄，这些难道不是形式主义和官僚主义吗？

我方观点是“大学生就业能力更重要”，我会以下三点对我方观点进行立论：

①．首先，作为社会建设的后备军，我们应该明确在每个时期的主要任务。教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示，企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验，学习成绩反而是最后考虑的因素。据统计，企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力，占53%的社会实践经验以及专业方向，职业道德，表达能力，最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。

②．再次，对个人而言，个人价值的实现主要靠能力，具备良好能力的人比拥有高学历的人更具发展空间。一个人学历再高，都只能表明其对书本知识的掌握程度，学历也

1亲爱的主席、对方辩友：

大家好!我是反方一辩王瑜。 我方的观点是“做好事应该像陈光标一样高调”。理由陈述如下：

首先，我们应该澄清高调做事并不一定全是为了让做好事者成名。在面对陈光标高调慈善事件时，许多人的第一反应便是陈光标这么做太假了，因为根据传统的思维逻辑，做事高调与追求功利几乎等同，而“功5 其实，现今社会所传颂的“雷锋精神”实质上也是高调的产物。试想，雷锋做好事真的低调到不被外人所知，那做好事的将只有他自己，那么他实现的也只是其个人价值，而非更高层次的社会价值。也就是在毛主席题词“向雷锋同志学习”之后，将其高调化之后，雷锋精神才被赋予了社会价值。 综上所述，我方始终坚持“做好事应该像陈光标一样高调”的观点。

利”二字又是被全社会所唾弃的，顺理成章“高调”也是应该被唾弃的。

2 但其实在面对该事件时，我们应该把更多的精力投注到“做好事”三个字上。无论陈光标怎样，他的的确确已经把好事给做了，的的确确捐献那么多的物资，的的确确帮助了那么多的灾民，这是无可非议的。因此在这种所谓的带有“功利性”的高调行善背后，其本质仍就是行善，既然是行善，便没有否定他的理由。

3 其次，高调行善所拥有的社会影响力是显而易见的，从陈光标事件中便可见

法定退休年龄是指第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议批准，《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 （国发〔1978〕104号）文件所规定的退休年龄。即：全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人：

（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，并且连续工龄满十年的；

（二）男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康的工作；

（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的应当准予退休。

减少工作时间，减少劳动年限，历来就已经客观是社会进步的标志和内容：八小时工作制，带薪年假，每周五个工作日制，各种各样的法定假日越来越多，，，，，。

缩小人生总工作年限，是一个重要的奋斗目标。 “退休”，就是一种使人们能更好地重新选择工作的机会，也是给人们一个自由选择休息娱乐与继续兴趣事业的机会。

退休了，如果感到经济紧迫，可以选择再找工作。因为①接近60岁的人，不需养儿育女，所以经济不宽裕的绝少。②企业可以完全不受退休法的限制自主返聘退休者。③经济不宽裕，企业又不愿返聘

法定退休年龄是指第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议批准，《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 （国发〔1978〕104号）文件所规定的退休年龄。即：全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人：

（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，并且连续工龄满十年的；

（二）男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康的工作；

（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的应当准予退休。

减少工作时间，减少劳动年限，历来就已经客观是社会进步的标志和内容：八小时工作制，带薪年假，每周五个工作日制，各种各样的法定假日越来越多，，，，，。

缩小人生总工作年限，是一个重要的奋斗目标。 “退休”，就是一种使人们能更好地重新选择工作的机会，也是给人们一个自由选择休息娱乐与继续兴趣事业的机会。

退休了，如果感到经济紧迫，可以选择再找工作。因为①接近60岁的人，不需养儿育女，所以经济不宽裕的绝少。②企业可以完全不受退休法的限制自主返聘退休者。③经济不宽裕，企业又不愿返聘

做小河里的大鱼反方一辩立论

谢谢主席，感谢对方辩友刚才的精彩立论。

山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。今天的辩题是一个比较抽象的辩题，我方希望我们今天能站在一定的高度看问题，拓伸眼界，而不只是把思想仅仅停放在鱼的层次和河的层次上。

首先，针对于此次辩题，我们需要清楚一下几点： 1、 资源多决不等同于可利用资源多 2、 规模小决不等同于资源贫乏

3、 河的大小不仅具有空间的概念也具有规模的概念

4、 河是鱼生存和发展的平台，鱼选择不同大小的河来实现人生目标与自身理想追求的高低没有直接关系，只是选择奋斗的路径不同而已。而鱼本身的终极目标都是做大河里的大鱼，即对于主体，鱼而言，都是同起点同终点的。 我方认为应该做小河里的大鱼。

首先，作为当代大学生的我们需看到，人生的意义不仅在于实现个人价值更在于实现社会价值。

从个人价值的实现来说：

1、 中国人有一种普遍的价值观：宁做鸡头不做凤尾。做小河里的大鱼具有相当的发言权，可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划，经营和决策过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。

2、 与小河里的大鱼相比大河里的小雨面临着残酷的挑战，竞争激烈，甚至连生存都成问题，如此：小鱼如何

中国旅游景区物价由政府调控一辩开篇立论

谢谢主席，大家好，今天很荣幸能跟对方辩友讨论景区物价调控的问题，我方认为，中国旅游景区物价应由政府调控。在开始我方立论前，我需要强调的是我们今天所讨论的辩题并不是一个非黑即白的问题，二者是相互依存的。我们今天所讨论的是二者相比较谁更适合的问题 。我方所说的调控根据词典解释其全称是指政府宏观经济调控:是尊重济本身的客观规律的前提下，政府通过一系列的科学方法和手段，实施的具体政策措施，以调节市场经济的健康发展。我方并不否认市场调节存在一定的优势，但二者相较，我方认为，旅游景区物价由政府调控更好。接下来，我将用以下几个方面为大家一一论证： 首先，。旅游景区拥有公共产品这一属性，所谓公共产品，顾名思义，即归全民所有。主要体现了国家掌握其所有权，并且保持其公益性。景区的公共产品属性决定了必须由国家调控。如果我们一直是以市场经济作为调节的主要手段，那么，市场经济必然导致私有化，如果景区私有化，那就会使公共产品的自我特性受到一定的限制，就不能更好的发挥公共产品的特性。所以说，作为景区这一公共产品的特性来说，不应该由市场来做主要调控。 第二，我们要看到，景区内部并

谢谢主席，评委，对方辩友，大家晚上好。

今天我方观点是人生路上应乘胜追击。首先让我们明确几个定义，人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程，乘胜追击即在取得一定成功之后，锐意进取，追求可能的、更大的成绩。我们明白乘胜追击与见好就收在人生道路上都有他们各自的好处。但我们今天不是要否定二者的好，而是进行比较。我方提出的标准就是乘胜追击更能符合时代的特征，更能促进社会的进步。

首先乘胜追击是一种积极进取的人生态度，现在科学技术的进步不都是建立在乘胜追击的基础之上吗？古人茹毛饮血。以前用肉眼观察。先人用牛车、马车、木船作为交通工具，前人以矛、盾、火药作为战争工具。则一切对当时来说都是先进合理的。如果我们的祖先见好就收，浅尝则止。那么还会有今日我们的丰富的饮食文化吗?还会有今日的天文望远镜吗?还会有今日的宇宙飞船遨游太空吗？还会有今日的飞机轮船吗？还会有今日的核能利用吗？这一切无不告诉我们决不能见好就收，浅尝辄止。而要乘胜追击，积极进取。 其次乘胜追击是取得更大成功的基础，毛主席在1949年发出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王！”才有了后来大陆的统一，才有了今日的新中国，才有了今日中华民族富强！李嘉诚，比尔盖茨如果满足于取得的一点小小成就，没有乘胜

反方一辩：

Respected judicators, Ladies and gentlemen, good evening!

In the first part of my speech, I would like to make my rebuttal. Patents do not costs lives, they save more.Our government side have proposed a radical solution to their problem: they want to ignore intellectual property, one of our most important constructs to encourage innovation. On the opposition, we believe the status quo of allowing a medicine company to patent something and profit from it is necessary for them to have an incentive and ability to create

辩论赛一辩模板

谢谢主席，大家好，今天我方的观点是：中学封闭式管理有利

于学生成才。 纵览古今，人才向来是社会发展进步不可或缺的重要一环。人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。真正的人才所要求的，除了较高的科学文化素质外，还有良好的思想道德素质和各项综合能力。而封闭式管理以她的独特性为学生成才做出了贡献。下面我方将从以下三个角度来具体阐述我方观点：

第一， 封闭式管理是什么?封闭式管理不同于封闭式教育，教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是方法，管理是手段。封闭式管理只是一种管理模式，它与教育理念、．．．．．．．．．．教育目标、教育手段、教育内容和教育形式是完全不同的概念。封闭式管理是根据中学生个性发展的特点，针对中学生这一群体自控能力相对较差，不具备足够的分辨能力的情况而为他们营造的一种精神特区，绝不等于隔绝于外界的联系、禁锢思想，封闭视野。而是贯彻一种统一管理、规范行为，锻炼学生自立能力的理念，封闭式管理并不排斥开放式教育，是与开放式教学结合的统一体。

第二，为什么要在中学阶段实行封闭式管理?在信息科技高速发．．．．．．．．．．．．．．．．．．