中国汉字听写大赛题库
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央视汉字听写大赛题库(全)
中国汉字听写大会 复赛第一场
wèiyǔchóumóu
未 雨 绸 缪绸缪:紧密缠缚。趁着天没下雨,先把门窗绑牢,比喻事先做准备,防患于未然。这个成语意思也可以说,在天还没下雨时候,就修补好房屋的门窗。比喻事先做好准备工作。在这个成语中“绸缪”做“填补好屋舍门窗”的意思。
guāngxù
tián
光 绪爱新觉罗·载湉,清德宗光绪皇帝,清朝第十一位皇帝。
jiǎzhòu
甲 胄甲胄作为将士的防护性兵器,在冷兵器时代充当着极其重要的角色,类似于现代战争中的防弹服,可以较大程度地保护将士身体免遭敌方进攻性兵器的重创,进而能够增强战斗力并给敌方以更猛烈地打击。
wútóng
梧 桐梧桐,别名青桐、桐麻、属于梧桐科,落叶乔木,高达15米,树干挺直,树皮绿色,平滑。原产中国,南北各省都有栽培,为普通的行道树及庭园绿化观赏树。
qiūháowúfàn
秋 毫 无 犯秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。
jiànxiē
间 歇动作、变化等隔一定时间就停息一会儿
wèitóngjiáolà
味 同 嚼 蜡味道如同嚼蜡一般,形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。嚼:咀嚼。嚼蜡:比喻无味。
dǒuqiào
陡 峭指山势高而陡峻,
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中国汉字听写大会 复赛第一场
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未 雨 绸 缪绸缪:紧密缠缚。趁着天没下雨,先把门窗绑牢,比喻事先做准备,防患于未然。这个成语意思也可以说,在天还没下雨时候,就修补好房屋的门窗。比喻事先做好准备工作。在这个成语中“绸缪”做“填补好屋舍门窗”的意思。
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光 绪爱新觉罗·载湉,清德宗光绪皇帝,清朝第十一位皇帝。
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甲 胄甲胄作为将士的防护性兵器,在冷兵器时代充当着极其重要的角色,类似于现代战争中的防弹服,可以较大程度地保护将士身体免遭敌方进攻性兵器的重创,进而能够增强战斗力并给敌方以更猛烈地打击。
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梧 桐梧桐,别名青桐、桐麻、属于梧桐科,落叶乔木,高达15米,树干挺直,树皮绿色,平滑。原产中国,南北各省都有栽培,为普通的行道树及庭园绿化观赏树。
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秋 毫 无 犯秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。
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光 绪爱新觉罗·载湉,清德宗光绪皇帝,清朝第十一位皇帝。
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甲 胄甲胄作为将士的防护性兵器,在冷兵器时代充当着极其重要的角色,类似于现代战争中的防弹服,可以较大程度地保护将士身体免遭敌方进攻性兵器的重创,进而能够增强战斗力并给敌方以更猛烈地打击。
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梧 桐梧桐,别名青桐、桐麻、属于梧桐科,落叶乔木,高达15米,树干挺直,树皮绿色,平滑。原产中国,南北各省都有栽培,为普通的行道树及庭园绿化观赏树。
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秋 毫 无 犯秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。
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陡 峭指山势高而陡峻,
“中国汉字听写大赛”活动实施方案
平陵教育组
“中国古诗词知识竞赛”活动实施方案
为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》、《国家通用语言文字法》和《甘肃省国家通用语言文字条例》,落实中央领导同志就“中国汉字听写大会”节目形成长效机制的指示精神,进一步推广普及国家通用语言文字,提升国民语言文字应用能力,传承弘扬中华优秀传统文化,结合县语委、县教育局文件精神,开展我校首届“中国汉字听写大赛”活动。
一、活动宗旨
深入学习和贯彻中央领导同志关于“中国汉字听写大会”的指示精神,在中小学积极开展“中国汉字听写大赛”活动。通过活动鼓励先进,推广经验,典型示范,使学生正确掌握汉字的字形和书写技能,培养学生热爱祖国语言文字的情感,确保规范汉字书写教育取得更大成效。通过活动增强学生人文底蕴,夯实学校文化根基,充分发挥优秀传统文化的育人独特作用,进一步推进校园文化建设,打造书香人文校园。通过活动扩大社会影响, 大力推广和普及国家通用语言文字,切实提高中小学生乃至全民的汉字书写能力。
二、时间安排
活动时间为2014 年5 月5 日至2014 年6月30日。分为两个阶段进行:
(一)第一阶段:5 月5 日至5 月20 日,宣传动员阶段。
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“中国汉字听写大赛”活动实施方案
平陵教育组
“中国古诗词知识竞赛”活动实施方案
为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》、《国家通用语言文字法》和《甘肃省国家通用语言文字条例》,落实中央领导同志就“中国汉字听写大会”节目形成长效机制的指示精神,进一步推广普及国家通用语言文字,提升国民语言文字应用能力,传承弘扬中华优秀传统文化,结合县语委、县教育局文件精神,开展我校首届“中国汉字听写大赛”活动。
一、活动宗旨
深入学习和贯彻中央领导同志关于“中国汉字听写大会”的指示精神,在中小学积极开展“中国汉字听写大赛”活动。通过活动鼓励先进,推广经验,典型示范,使学生正确掌握汉字的字形和书写技能,培养学生热爱祖国语言文字的情感,确保规范汉字书写教育取得更大成效。通过活动增强学生人文底蕴,夯实学校文化根基,充分发挥优秀传统文化的育人独特作用,进一步推进校园文化建设,打造书香人文校园。通过活动扩大社会影响, 大力推广和普及国家通用语言文字,切实提高中小学生乃至全民的汉字书写能力。
二、时间安排
活动时间为2014 年5 月5 日至2014 年6月30日。分为两个阶段进行:
(一)第一阶段:5 月5 日至5 月20 日,宣传动员阶段。
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