浙江省创新团队申报

浙 江 省 重 点 创 新 团 队

（科 技 创 新 类） 建 设 合 同 书

计 划 编 号： 团 队 名 称： 委托单位(甲方)： 牵头单位(乙方)：

起 止 年 月： 年 月至 年 月

浙 江 省 科 学 技 术 厅

2010年制

填 写 说 明

1．本合同所列内容应实事求是填写，表达上要明确、严谨。 2．本合同与申请书构成一套立项的原始资料，乙方承担任务以合同内容为依据。

3．合同中的“分年度(阶段)进度安排”，要根据主要任务和目标合理安排。各阶段的任务目标是年度(中期)检查和安排结转经费的依据。

4．建设经费中的“自筹”指乙方自行筹措、落实，与本团队建设相关的资金。

5．创新团队内部各组成单位之间应有切实可行的合同明确各方的权利和义务，特别是涉及人才培育、平台建设、项目研发以及经费拨付、知识产权的权益分配等方面的约定应当明确且具有可操作性。创新团队内部各组成单位之间的合同作为本合同的附件。

6．合同中丙方是指团队归口管理责任部门（包括省有关部门和市、

县科技局），根据下达的计划文件填写，市、县科技局安排项目配套资金的应作为合同丙方。

7．合同中所列表格如不敷填写可另行增加行数，或另附页填写。

一、团队基

篇一：创新团队申请书 附件1：

慈溪市企业重点科技创新团队 申请书

团 队 名 称：团队带头人： 依 托 单 位： 通 讯 地 址：联系 人：联 系 电 话：申 报 日 期：

慈溪市科学技术局制

2011年7月填写说明及要求

一、填写前请仔细阅读申报通知。 篇二：创新团队申请书 申报领域

长江学者和创新团队发展计划 创新团队申请书 团队带头人： 研 究 方 向： 所 在 学 校： 通 讯 地 址： 联 系 电 话： 申 报 日 期： 主 管 部 门：

中华人民共和国教育部制 编写说明

一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。 四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。 六、申请书页面用a4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。

七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。 八、申请书请

（三）每个申报项目应附幻灯片（12—20张，其中工程全貌3张以上，工程独具特色的部位3张以上，与工程结构和使用安全相关的3张以上，主要设备照片3张以上），幻灯片须附简要说明，并刻录一张光盘。

（四）DVD光盘

具备参评金奖条件，并拟申报金奖的工程项目必须提供工程简介DVD光盘一张（一般工程8—15分钟，特大型工程10—20分钟）。主要包括：工程介绍（包括立项、合法性介绍和工程概况，2分钟左右）；工程质量控制措施与方案（含组织方案、技术方案，3分钟左右）；主要施工过程介绍（2分钟左右）；工程重要特色部位及新技术、新材料、新工艺等介绍（2分钟左右）；隐蔽部位的施工质量控制措施介绍（1分钟左右）；节能、环保措施介绍（1分钟左右）；业主、监理、设计满意程度介绍（1分钟左右）等。

（五）“中国钢结构金奖”申报材料由五部分组成

1.申报表1份（备电子版）。

2.DVD光盘1份（拟申报参评金奖工程）。

3.幻灯片光盘1份。

4.申报资料1份，资料内容要求见（七）。

5.工程项目创新成果汇总（与工程有关的管理施工（加工）、技术、质量、节能、环保等方面创新成果总结，5千—6千字，并备电子版）。

（六）申报资料的装订顺序及内容要求如下

1.申报资料封皮（封面）。

2.目录（注明页码）

（三）每个申报项目应附幻灯片（12—20张，其中工程全貌3张以上，工程独具特色的部位3张以上，与工程结构和使用安全相关的3张以上，主要设备照片3张以上），幻灯片须附简要说明，并刻录一张光盘。

（四）DVD光盘

具备参评金奖条件，并拟申报金奖的工程项目必须提供工程简介DVD光盘一张（一般工程8—15分钟，特大型工程10—20分钟）。主要包括：工程介绍（包括立项、合法性介绍和工程概况，2分钟左右）；工程质量控制措施与方案（含组织方案、技术方案，3分钟左右）；主要施工过程介绍（2分钟左右）；工程重要特色部位及新技术、新材料、新工艺等介绍（2分钟左右）；隐蔽部位的施工质量控制措施介绍（1分钟左右）；节能、环保措施介绍（1分钟左右）；业主、监理、设计满意程度介绍（1分钟左右）等。

（五）“中国钢结构金奖”申报材料由五部分组成

1.申报表1份（备电子版）。

2.DVD光盘1份（拟申报参评金奖工程）。

3.幻灯片光盘1份。

4.申报资料1份，资料内容要求见（七）。

5.工程项目创新成果汇总（与工程有关的管理施工（加工）、技术、质量、节能、环保等方面创新成果总结，5千—6千字，并备电子版）。

（六）申报资料的装订顺序及内容要求如下

1.申报资料封皮（封面）。

2.目录（注明页码）

云 南 省 创 新 团 队

申 请 书

团队名称： 云南农业大学奶业省创新团队 团队带头人： 毛华明

依托单位： 云南农业大学 （盖章）

通讯地址、邮编：650201 云南农大动物科学技术学院

联系人及电话、传真： 顾招兵 13619648124 63649220

填报日期： 2016 年 4 月 22 日

云南省科学技术厅 制

填 写 说 明

一、本申请书适用于有关单位向云南省科技厅申请省创新团队时使用。

二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼；外来语首次出现应同时用原文和中文表述。

三、团队名称要体现具体研发方向，格式为“单位+研究方向或领域+省创新团队”。

四、本申请书的填写内容及其相关附件材料复印件不得涉及国家秘密，如确需提供涉密材料，涉密部分请另按保密规定报送。

五、“学习经历”从大学填起。

六、“项目来源”主要是指项目的组织和委托单位，“计划名称”是指承担计划的名称，如“863计划”或“国家自然基金重点项目”。

七、表中栏目

附件2：

三类创新团队的具体申报条件

一、科技创新团队申报条件

1．创新团队带头人年龄一般不超过65周岁，每年应在牵头单位工作6个月以上。

2．创新团队核心成员应具有副高级以上专业技术资格，为市级以上科技成果奖项或发明专利的主要完成人，其他成员应具有中级以上专业技术资格；创新团队成员间的学科交叉、专业多样和能力互补性良好；创新团队成员无侵犯他人知识产权等科研不端行为。

3．创新团队科技研发方向符合我市经济社会发展的需要，在其研发领域显示出明显的创新能力、研发优势和发展潜力，近三年所取得的标志性成果得到业内公认。

4．创新团队建设应与市级公共科技创新服务平台、国家和省部级重点实验室、研发（技术）中心、技术创新战略联盟、创新型示范试点企业等创新载体紧密结合。

5．对归口管理部门、所在地方和单位扶持力度较大、扶持措施扎实，以及由政府支持引进的创新载体予以优先支持。

二、企业技术创新团队申报条件

1．创新团队集聚了一定数量的技术研发骨干，形成了专业、年龄结构合理的人才梯队，中青年团队成员一般不少于1/2。拥有自主知识产权的核心技术，在本行业中处于国际或国内领先水平。以本企业为主体，开展各种形式合作，形成较好的产学研合作机制。研发的

浙 江 省 教 育 厅

浙科竞?2012?16号

关于举行浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）的

通知

各有关高校：

为促进我省高校电子信息类专业和课程的建设，引导高校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。经研究，决定举办浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）。现将有关事项通知如下： 一、 竞赛组织领导

主办单位：浙江省教育厅

承办单位：杭州电子科技大学、中国计量学院

竞赛委员会：负责制定竞赛方案，聘请专家制定竞赛试题，聘请竞赛专家库成员，审定竞赛奖项、处理竞赛异议，决定其它有关重大问题等。

主 任 孙玲玲 杭州电子科技大学 教 授 副主任 王小海 浙江大学 教 授

陈光亭 杭州电子科技大学 教 授

成 员 潘再平 浙江大学 教 授

高明煜 杭州电子科技大学 教 授 李国丽 浙江工业大学

浙 江 省 教 育 厅

浙科竞?2012?16号

关于举行浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）的

通知

各有关高校：

为促进我省高校电子信息类专业和课程的建设，引导高校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。经研究，决定举办浙江省第四届大学生电子设计竞赛（TI杯）。现将有关事项通知如下： 一、 竞赛组织领导

主办单位：浙江省教育厅

承办单位：杭州电子科技大学、中国计量学院

竞赛委员会：负责制定竞赛方案，聘请专家制定竞赛试题，聘请竞赛专家库成员，审定竞赛奖项、处理竞赛异议，决定其它有关重大问题等。

主 任 孙玲玲 杭州电子科技大学 教 授 副主任 王小海 浙江大学 教 授

陈光亭 杭州电子科技大学 教 授

成 员 潘再平 浙江大学 教 授

高明煜 杭州电子科技大学 教 授 李国丽 浙江工业大学

浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省档案局关于印发《浙

江省档案高级专业技术资格评价条件(试行)》的通知

【法规类别】职位职称

【发文字号】浙人社发[2011]329号

【发布部门】浙江省人力资源和社会保障厅浙江省档案局 【发布日期】2011.11.08 【实施日期】2011.11.08 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10

浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省档案局关于印发《浙江省档案高级专业技术

资格评价条件(试行)》的通知

浙人社发[2011]329号

各市、县（市、区）人力资源和社会保障局（人事局)、档案局，省级有关单位： 根据省委、省政府办公厅印发的《 浙江省专业技术资格评价与职务聘任暂行规定 》(浙委办〔2004〕75号)有关精神，我们制定了《浙江省档案高级专业技术资格评价条件（试行）》。现印发给你们，请遵照执行。试行中遇到的问题请及时反映，以便 1 / 4

不断修改完善。

二〇一一年十一月八日

浙江省档案高级专业技术资格评价条件（试行）

第一条 为了适应社会经济的发展，加强档案专业人员队伍建设，提高档案人员的整体素质，健全和完善档案专业技术人才选拔机制，使档案专业技术资格评价工作制度化、

浙江省中小学心理辅导等级站评估自评报告

第一部分 (学校工作总结)

内容包括学校心理健康教育特色与经验、成效以及存

在的问题等

浙江省余姚中学省心理辅导等级站申报自评报告

余姚中学是省一级重点中学，现有39个班级，1837名学生，在校老师184人。学校继承和发扬“爱国、求实、进取”的优良传统，以“知行合一，止于至善”为教育理念，以“校园美、理念新、师资强、管理精、质量高、特色明，大市领先、全省一流、长三角知名的示范性特色高中”为办学目标。近年来，学校以“本色做人，卓越做事”为学生培养目标，深度推进学校“转型升级、内涵发展”核心发展战略，努力促进姚中学生充分、全面、多元和终身发展，让每位姚中人得到卓越发展。近年来，“拔尖工程”和“补弱工程”卓有成效，高考本科上线率达100%，重点大学上线率连续五年突破80%。2011届是83.7%，2012届达到84.4%，持续创历史新高。每年在全国、全省各类学科竞赛中获奖的学生达100人次。学校不仅重视学生的学科成绩，更注重学生良好心理品质的培养，积极通过“感受浙大”、“成人仪式”、“心理活动周”等各种方式，提高学生的心理健康水平，使学生能更全面更健康快乐地成长。

一、学校心理健康教育工作的开展

浙江省余姚中