少儿心理与生理特点

一年级学生生理和心理发展特征分析

孩子从幼儿成为小学生，这是儿童发展的重要转折。这一时期，孩子们的行为带有明显的幼儿期的特征，最突出的特点是：他们自控能力较低，注意力容易分散，经常出现打闹现象，明辨是非的能力较差。在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

1、儿童面临着从"依附家长"向"独立生活"转化。

儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点；入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员，认真听课读书，要独立思考，自己完成作业，要自己整理书包，检查文具书本是否齐全，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立，也可以说六、七岁是儿童从依附向开始独立生活转化的重要时期。

2、儿童面临着主要活动方式从“以游戏为主”向“以学习为主”的转变。

从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的改变导致了其活动方式改变。入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏；入学后，主要活动是学习。由于他们的思维主要凭借具体形象的材料进行，加之自控能力较弱，所以仍有较强的游戏需要。

3、 儿童面临着“与家庭成员的纵向密切关系”向“

一年级学生生理和心理发展特征分析

孩子从幼儿成为小学生，这是儿童发展的重要转折。这一时期，孩子们的行为带有明显的幼儿期的特征，最突出的特点是：他们自控能力较低，注意力容易分散，经常出现打闹现象，明辨是非的能力较差。在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

1、儿童面临着从\依附家长\向\独立生活\转化。

儿童入学前与家庭成员的依附关系密切，一举一动都是成人指点；入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员，认真听课读书，要独立思考，自己完成作业，要自己整理书包，检查文具书本是否齐全，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立，也可以说六、七岁是儿童从依附向开始独立生活转化的重要时期。

2、儿童面临着主要活动方式从“以游戏为主”向“以学习为主”的转变。

从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，角色的改变导致了其活动方式改变。入学前，儿童的主要活动是玩，是游戏；入学后，主要活动是学习。由于他们的思维主要凭借具体形象的材料进行，加之自控能力较弱，所以仍有较强的游戏需要。

3、 儿童面临着“与家庭成员的纵向密切关系”向“学校成员横向关系”的发展。 儿

第一章 幼儿生理特点及卫生保健

奇妙的人体

第一节

一、填空题：

1．整个人体可分为 、 、 、 四个部分，上肢多为 、

和 ；下肢分为 、 、和 。 2．头部的颅腔内有脑和椎管内的 相连。

3．人体细胞的基本结构一般都包括 、 和 三部分，而各类细胞的形态、大小和寿

命则是不同的，人体最大的细胞是 ，比较小的是 细胞。

4．器官是指不同 经发育分化，并相互结合构成特定形态和特定 的结构，例如 、

等都是器官。

5．人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体的 和 的转变过程，叫

做 。 二、选择题：

1．下列各器官位于哪一个腔？（ ）

膀胱（ ） A、颅腔

脑（ ） 肝脏（

女性青春期的生理特点

对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。

这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快，第二性征形成，开始出现月经。①全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步向成熟过度。②生殖器官的发育：随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加，生殖器各部也有明显的变化，称为第一性征。外生殖器从幼稚型变为成人型，阴阜隆起，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度及宽度增加，阴道粘膜变厚，出现皱襞；子宫增大，尤其子宫体明显增大，使子宫体占子宫全长的2/3；输卵管变粗，弯曲度减少；卵巢增大，皮质内有不同发育阶段的卵泡，使表面稍有不平。③第二性征：是指除生殖器官以外，女性所特有的征象。此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。④月经来潮：月经初潮是青春期开始的一个重要标志。由于卵巢功能尚不健全，故初潮后月经周期也无一定规律，须经逐步调整才接近正常。

青春期生理变化很大，思想情绪也常不稳定，家庭和学校应注意其身心健康。

女性月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12～18岁。极少数少于10岁或迟

第一章 幼儿生理特点及卫生保健

奇妙的人体

第一节

一、填空题：

1．整个人体可分为 、 、 、 四个部分，上肢多为 、

和 ；下肢分为 、 、和 。 2．头部的颅腔内有脑和椎管内的 相连。

3．人体细胞的基本结构一般都包括 、 和 三部分，而各类细胞的形态、大小和寿

命则是不同的，人体最大的细胞是 ，比较小的是 细胞。

4．器官是指不同 经发育分化，并相互结合构成特定形态和特定 的结构，例如 、

等都是器官。

5．人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体的 和 的转变过程，叫

做 。 二、选择题：

1．下列各器官位于哪一个腔？（ ）

膀胱（ ） A、颅腔

脑（ ） 肝脏（

根据少年儿童的心理生理特点开展体育教学

学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质，促进其身体及其机能的正常发展，小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点，掌握儿童少年生长发育的一般规律，以实现体育教学的科学化。具体来说，就是要多运用一些音乐化、儿童化、兴趣化和游戏化的方式来开展小学体育教学。 一、音乐化

小学体育教学中很好地运用音乐进行教学，能克制学生注意力不集中，消除疲劳，使精神兴奋，身心愉悦。因此，在小学体育教学中适当地运用音乐进行教学，不仅能增强学生的学习兴趣，还能调整学生的学习心情。在课的准备部分和结束部分根据不同的教学内容选择适当的曲子，对整节课的教学效果都会产生积极的作用。如在课的准备部分可‘用让我们一起来’‘甩葱歌’‘踏浪’等曲目，在结束部分选用‘茉莉花’‘让我们荡起双桨’等曲目。 二、儿童化

儿童化教学就是要针对儿童的年龄特点，进行体育教学，这样才能更好地调动他们的积极性，完成体育课的教学任务。儿童是以机械记忆和形象思维为主，教学活动中，应尽量采用直观、

形象的教学手段

根据少年儿童的心理生理特点开展体育教学

学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质，促进其身体及其机能的正常发展，小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点，掌握儿童少年生长发育的一般规律，以实现体育教学的科学化。具体来说，就是要多运用一些音乐化、儿童化、兴趣化和游戏化的方式来开展小学体育教学。 一、音乐化

小学体育教学中很好地运用音乐进行教学，能克制学生注意力不集中，消除疲劳，使精神兴奋，身心愉悦。因此，在小学体育教学中适当地运用音乐进行教学，不仅能增强学生的学习兴趣，还能调整学生的学习心情。在课的准备部分和结束部分根据不同的教学内容选择适当的曲子，对整节课的教学效果都会产生积极的作用。如在课的准备部分可‘用让我们一起来’‘甩葱歌’‘踏浪’等曲目，在结束部分选用‘茉莉花’‘让我们荡起双桨’等曲目。 二、儿童化

儿童化教学就是要针对儿童的年龄特点，进行体育教学，这样才能更好地调动他们的积极性，完成体育课的教学任务。儿童是以机械记忆和形象思维为主，教学活动中，应尽量采用直观、

形象的教学手段

课题：模块一 学前儿童生理特点和卫生保健（二） 教学目标：

通过本课的学习，了解学前儿童的泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。 重点与难点：

掌握学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。 课时：2课时 教学内容及过程：

探索五 内环境调节者——泌尿系统 一、 泌尿系统的组成和功能

问：什么是泌尿系统？

组成：肾脏、输尿管、膀胱和尿道

功能：排出体内代谢废物，调节机体水盐平衡，维持人体内环境稳定 二、 学前儿童泌尿系统的特点

问：幼儿的泌尿系统和成人有哪些不同？ （一） 泌尿系统发育不完善，易感染

幼儿的输尿管特点：相对较长，平滑肌较松弛。

幼儿的尿道特点：较短，尿道黏膜柔嫩、尿道口接近肛门 （二） 肾脏功能发育不完善，易发生异常

幼儿肾脏的特点：过滤功能不完善，排泄废物的能力不足，重吸收能力不足

（三） 膀胱容量小，排尿次数多，易遗尿 问：幼儿的排尿次数为什么多于成人？

尿液总量相对较多，膀胱容量较小，储尿能力差 问：幼儿为什么容易尿裤子？

婴幼儿时期大脑皮质发育还不完善，不能很好

ATP生理作用与特点

【阅读材料一】： ATP（三磷酸腺苷）的分子结构：A―P～P～P。 纯净的ATP是白色粉末，能够溶于水，可作为一种药品。ATP片剂可以口服，而ATP注射液可以用于肌肉注射或静脉滴注。主要用于肌肉萎缩、脑溢血后遗症。心肌炎等疾病。

问题：为什么口服ATP片剂后，可以迅速改善病人能量供应不足的

状况？

【阅读材料二】：ATP中的两个磷酸基团之间（P和P之间）用“～”表示的化学键是高能磷酸键。高能磷酸键水解过程中，释放的能量是一般共价键的2倍以上。如：ATP水解生成ADP和磷酸时，释放的能量约30.5kJ∕mol，而6―磷酸葡萄糖水解成葡萄糖和磷酸时，释放的能量只有13.8kJ∕mol。含有高能磷酸键的化合物统称为高能化合物。

问题：结合材料一，你认为ATP作为生命活动中的直接能量提供者，

有什么优势呢？

【阅读材料三】：ATP末端的高能磷酸键，在一定的条件下容易水解生成ADP和Pi放出能量，ADP和Pi也很容易再捕获能量重新生成ATP。ATP在细胞内形成后不到1min的时间就要发生转化，一个成年人在静止状态下，24h内竟有40Kg的ATP发生转化。

辩论问题：有人说ATP这种高能化合物既然是生命的直接能源物质，

那么它在细胞内的含

一、0—3岁婴幼儿生理心理特点

婴幼儿在0—3岁时期，是潜意识吸收阶段， 这阶段的孩子拥有一份超强的学习与记忆能力，幼儿会以惊人的速度、没有选择地将所有看到的、听到的、接触到了事物一一吸收，并成为自身智能的一部分，并成为日后学习的基础，一般说来，从出生到2岁是感知和动作发展的最佳时期，2～3岁是发展语言的最佳期，也就是说，0—3岁是运动、语言等能力发展最快的敏感期，在这敏感期中会有五种突出表现：

1、对秩序的喜爱。这是由于儿童急切需要一个精确而所规定的环境，只有在这样的环境中，他们才能将自己的知觉归类，然后形成实在的概念，以了解环境并知道如何对待环境。

2、急切以双手和舌头探索环境。这是儿童在靠味觉触觉感知环境中每样东西的性质，以便寻找采取行动的方法，同时，他们也凭这种感官肌肉的运动来发展语言能力所需的神经组织。

3、乐于学习走路。这等于是儿童的第二次诞生，是为了获得自由活动的能力，从而建立起自己的存在。

4、对微小精细的东西感兴趣。这似乎是大自然特意安排一个阶段，以使儿童探索并欣赏大自然的奥秘。

5、对社会性发生兴趣。儿童会积极地了解别人的基本权利，学着形成与他人合作的团体意识。他们试着学习礼节，并且懂得了为自己做事之外也要为别