大一素描课结课总结

《素描》课教学总结

本课程选用教材《素描基础教程》，是中高职动画制作专业的一门必修基础性课程，通常开设在新生开学第一学期。计划总课时36学时。下面我就从以下几个方面对教学工作进行总结： 一、授课内容

本课程根据教学大纲的要求，要完成石膏几何体、静物素描、石膏头像以及速写等的绘画学习，，通过《素描》教学，培养学生健康的审美观，提高学生的文艺修养和鉴赏水平，使学生掌握素描（包括速写）的基础知识、基础理论和基本技能，具有正确的观察方法和坚实的造型能力，从面准确、生动、深刻地表现对象，整体教学活动将围绕着主题“造型能力的训练和审美能力的培养”进行。本课程为学习专业、进行创作以及将来提高动画设计方面打好基础。 1、石膏几何形体写生：

通过对几何形体的研究和写生、建立空间体积的基本概念，认识和掌握客观世界中一切形体的多样性结构原理、物体在空间中体积构成和光线在物体表面散布的一般规律。

引导学生分析和理解具体对象的体积特征、结构特点、透

视现象的明暗层次形成的规律。

初步掌握正确的观察方法和表现方法，能运用线条或明暗调子准确地表现对象的比例、结构、体积、空间和相互之间关系。共用18学时。

讲授要点：

(1)素描的概念、学习素描的方法、工具的性能和特点

世界名车鉴赏结课总结 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

《世界名车鉴赏》课程总结姓名： xiaogao

学号： 201

系别：计算机工程学院

班级：软件工程3班

任课老师：汤

完成时间：年6月13日

这个学期选校通选课时，有幸选到世界名车鉴赏这门课，刚开始也不太了解这门课，但是这高大上的课程名，就让人隐隐觉得它不一般，以至于选课时很多人都挤进去，一百五十人额度的课程有三百多个人选，那时还抱怨校通选课怎么不像选体育课那样先选先得，让人看得提醒吊胆的，希望被刷掉的不是自己。还好最终选上了。

首先，就个人角度来说，世界名车鉴赏这门课有很好的扫盲作用。确实没文化太可怕了，学习这门课之前，自己对汽车的基本常识都是不了解的，那时觉得最好的车应该是奔驰宝马，法拉利跑得快，是赛车比赛用的吧！其实，很多都是道听途说，拾人牙慧的，毕竟大街小巷都说好车就是奔驰宝马，而且中学时，长辈们经常说读书不用心，以后别人上大学出来找好工作开奔驰宝马，你就连饭都吃不上。后来也慢慢认识到，读书跟开奔驰宝马不是有绝对的关系，上个好大学出来也不是每个人都能开奔

世界名车鉴赏结课总结 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

《世界名车鉴赏》课程总结姓名： xiaogao

学号： 201

系别：计算机工程学院

班级：软件工程3班

任课老师：汤

完成时间：年6月13日

这个学期选校通选课时，有幸选到世界名车鉴赏这门课，刚开始也不太了解这门课，但是这高大上的课程名，就让人隐隐觉得它不一般，以至于选课时很多人都挤进去，一百五十人额度的课程有三百多个人选，那时还抱怨校通选课怎么不像选体育课那样先选先得，让人看得提醒吊胆的，希望被刷掉的不是自己。还好最终选上了。

首先，就个人角度来说，世界名车鉴赏这门课有很好的扫盲作用。确实没文化太可怕了，学习这门课之前，自己对汽车的基本常识都是不了解的，那时觉得最好的车应该是奔驰宝马，法拉利跑得快，是赛车比赛用的吧！其实，很多都是道听途说，拾人牙慧的，毕竟大街小巷都说好车就是奔驰宝马，而且中学时，长辈们经常说读书不用心，以后别人上大学出来找好工作开奔驰宝马，你就连饭都吃不上。后来也慢慢认识到，读书跟开奔驰宝马不是有绝对的关系，上个好大学出来也不是每个人都能开奔

素描对我而言一直都是充满着无限吸引力的一项课程，我特别希望有朝一日我也能随意的画出一副属于自己的素描画。而这个暑假里，我终于如愿以偿了，期待已久的素描课终于成功的和我捆绑在了一起。

上课前，虽然我曾经也接受过美术的一些训练，但是素描毕竟对我来说还是陌生的，我的心一直忐忑不安：素描老师凶吗？我能学好吗？……带着阵阵疑问，我大踏步走进了素描画室。素描画室很有其宁静的特色，各式各样的静物随意地摆放着，还有许多木画架整齐地排列着，有的画架上还有没画完的作品，有的已经画完的……学生们也相当认真地在一旁学习：有的在调色，有的在思考，有的在观察……墙壁上也挂满了老师及学生们的优秀作品。我就像刘姥姥进了大观园，兴致盎然的一个个看了个遍。 (范文网 www.2388mu.com)

第一堂课，我认识了我的素描老师——顾老师，一个很和蔼也很温文尔雅的老师。顾老师让我先学会削铅笔。我笨手笨脚的，光削铅笔就学了好一会，还不小心把手割破了，不过我没有因为流血而退缩，反而越挫越勇，我觉得，越是这样我越要坚持下去。接下来，顾老师给我详细地讲解了许多关于素描的基础知识，于是就让我从排线开始。顾老师一丝不苟地边做示范边说：“初学者画的素描一般都是线条构成的，横的，竖的，斜的，各种方

电视节目制作总结报告

上大学三年来，首次迎来了一次与众不同的考核形式。相比当年播音笔试，新闻采访笔试，节目制作笔试等等一些实践类型的学科采取笔试的方式进行考核，电视节目制作课这次实验性的创新显得非常人性化、合理化，非常深入人心。我很鼓舞，不是因为不用考笔试了，而是因为一群被理科生包围学习传媒的孩子们终于感觉到了一丝的艺术气息。这样一种深入专业的艺术气息是我们专业非常非常非常欠缺的。我们有非常专业的硬件，非常专业的老师，和别的院校相比，缺的就是这种艺术氛围。这种氛围不仅需要学生的自我创造，更重要的是需要专业老师的引导与支持。因此，在这里我要郑重地对刘老师表示由衷的感谢，感谢您一学期对我们投入激情的教育，感谢您传授给我们电视节目制作的相关知识，感谢您为我们营造了我们急需渴望的艺术氛围。

通过这次影展，可以说电视节目制作这门课所学的知识真正在实践中运用到了，比单纯的考试效果要好很多，许多知识要点通过在实际中操作有了更深刻的领悟与理解，有的环节甚至自己有了一些想法和见解。自我体验比较深的是电视节目的包装。就像这次影展，单纯的展播影片是枯燥乏味，和电视节目一样，也是需要包装的。真实，是电视专题片的生命，这里所说的“包装”，是在新闻成品的基础上进行的进一步的

长江大学工程技术学院

机械CAD/CAE软件实践报告

（2016-2017学年 第一学期）

学 院 专业班级 学生姓名 学号/序号 指导教师 完成时间

机械工程学院 机械61303班

*** ******** / **

**/讲师 2016年**月**日

目 录

一、梯度桁架的静力分析............................................................................................................... 2 1.1问题及描述 ................................................................................................................................ 2 1.2静力分析图 ......................................................................................................................

长江大学工程技术学院

机械CAD/CAE软件实践报告

（2016-2017学年 第一学期）

学 院 专业班级 学生姓名 学号/序号 指导教师 完成时间

机械工程学院 机械61303班

*** ******** / **

**/讲师 2016年**月**日

目 录

一、梯度桁架的静力分析............................................................................................................... 2 1.1问题及描述 ................................................................................................................................ 2 1.2静力分析图 ......................................................................................................................

周六下午，伴随着老师的一声‘上课啦’，我和同学们走进了教室。咦？你一定会心生好奇，星期六还要上课？不！这可是我学习素描的教室。

其实，一开始我并不喜欢素描。不就是这三种单调的颜色吗？黑、白、灰，还不如在家画幅儿童画呢！可妈妈苦口婆心地教导我：学习素描打好绘画基础，学习素描增强空间思维能力。我思考了几分钟，点头默认了。

现在，我已坐在了教室里，开始环顾四周，这教室并不宽大，里面的设备却很齐全：一块块画板井井有条地等待着我们，一支支铅笔静静地躺在画架上，还有看什么呢？”老师的这句话惊醒了我，我憨厚地一笑，立刻与老师开始了互动。

老师讲完了基础要领后，我便开始大显身手”了。嗯，先定好最高点与最低点，然后”我一边回忆着作文，一边在画板上仔细临摹了起来。呀！一不小心，线条画歪了，没办法，只好擦掉重新画。谁知，这一擦，前面画好的线条也荡然无存了。不行，再画！我一边鼓励着自己，一边再次临摹。

天哪，整个型怎么是歪的呢？”我看着自己的画，顿时感到心灰意冷。这时，老师走了过来，语重心长地再一次指导已经有点手忙脚乱的我，并且安慰了我。我又一次拿起画笔，不慌不忙地按照老师的要求修改起我的画作

耶！&rd

计算机导论课结课心得体会

经过了四次课将近10个学时的学习，终于系统的把计算机导论课主干知识学完了，通过老师辛勤的教育和耐心的指导，我学到了好多以前不知道的东西，更好的了解了如今这个信息社会的主流及主宰---计算机。

刚上大学的我，并不是对计算机有一个清楚的认识，对计算机只浅显的认为是现在的pc机，只会用来上上网，玩玩游戏，聊聊天等，经过此次学习，我更系统的了解了计算机。

第一堂课一开始，老师就问了我们几个看似简单却不是很容易回答的问题：“什么是计算机？” “什么是计算机硬件？”“什么是计算？”……我们都以为这是一个很简单很幼稚的问题，但当老师和我们详细地解释计算机的定义的时候，我才发现自己想的太天真。“计算机是一种电子机器；计算机的基本能力是有限的、简单的，但能够通过程序将其组合成强大的、复杂的能力；其他技术的发展（特别是半导体技术和激光技术）推动了计算机的更新换代，价格越来越低，能力越来越强；计算机的发展又推动了其他技术的发展。”

随后，老师又给我们讲了计算机的发展历史，从无到有，从落后到先进。一共分五代：第一代：是计算机的起源，从1945年到1957年，叫电子管计算机。第二代：是以算计起步并开始有所进步的时候，这段时间诞

就业规划书

题 目：未来两年职业规划 学 院：商学院 专 业： 物流管理 姓 名：刘丹贺 学 号：1300590107 课 号：1521925

2016年6月18日

目录

前言

一、 本专业就业分析

(一) (二)

本专业近三年就业情况分析………………………………………2 专业就业环境分析………………………………………………………2

二、 自我认知

（一） 性格类型………………………………………………………………….…4 （二） 气质类型……………………………………………………………….……4 （三） 总体描述…………………………………………………………………....5 （四） 潜在弱点…………………………………………………………………….5

三、 就业规划设计

（一） 毕业后考研继续深造…………………………………………………6 （二） 以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者 ……6

四、风险评估………………………………………………….…………………..6 五、结束语…………………………………………………………..……………..6 六、附件

MBTI职业性格测试报告…………………………………………………