高考数学简答题常见题型和解题思路

高考地理常见简答题答题规范

1. 等高线地形图小专题:

? 水库大坝建设选择在 河流峡谷 处，原因：

① 地处峡谷处，利于筑坝，工程量较小； ② 上游为盆地地形，蓄水量大. ? 交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：

等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易.

? 确定某地为盆地，判断理由：

河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高. ?选择某地为梯田，理由：

该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展. 2. 海洋资源小专题：

? 渔业资源集中分布在 温带沿海大陆架海域 ，原因： ① 大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛； ② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；

③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场. ? 海底矿产资源分布规律：

① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ② 大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源 ③ 海盆：深海锰结核 （主要集中于北太平洋）

3. 盐度和洋流小专题：

? 盐度最高的是红海，原因

高考地理常见简答题专题

【等高线地形图专题】

1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因：①地处峡谷处，便于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

5、选择某地为梯田，理由：地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大了耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

6、登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 【海洋资源专题】

1、渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

2、海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海：有砂、贝壳等建筑材料和金属矿产；②大陆架浅海海底：有石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源；③海盆：有深海锰结核（主要集中于北太平洋）。 【洋流专题】

1、巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水

讲解解题思路,并配套练习,非常好

高考英语新题型解答技巧——阅读简答题

2010年上海英语高考在阅读部分引入了新题型——阅读简答题。在阅读300字左右的一段文字后，回答4个与之相关的问题，分值为8分。该题考核学生综合运用语言的能力，要求考生在读懂原文的基础上，用笔头表达出对原文中各种信息的理解，并且对字数有一定的限制要求。解答此类题型，可以分3个步骤。

第一步，快速浏览文章(skimming)，把握文章的篇章结构及主旨大意。2010高考阅读简答题是一篇关于“美国体育教育”的新闻报道，通过快速浏览可知，首段为主题段，主要讲“Phys ED is making a comeback as a part of the school core curriculum, but with a difference。”接着3段围绕主题，讲到了现存问题的成因和体育教育革新的益处。

第二步，仔细阅读4个问题 ，并带着问题到原文中寻找相关的信息(scan－ning)。81题中根据lift weights, balance their diets and build physical endurance等词可以清楚地知道答题信息在首段中间部分，而rather than 和

高考地理22类常见简答题答案要点（修订版）

说明：1．★为1星，☆为半星；最高5星；等级高低只代表修订者一家之言； 2．大专题的星级为整个专题的星级，小专题、小点的星级只代表小专题及小点； 3．强烈建议：重点关注我国西南地区、西北地区、东部沿海四大工业地区的相关内容

及星级特别高的内容；大专题星级低，小专题无星级的只作一般性了解； 4．若时间有限，各大专题按由星级高到星级低顺序进行复习；

5．以下内容只是种类题型的答案要点，具体答案一定要扣紧材料来组织，切勿照搬；

1．★★★等高线地形图小专题：

（1）★★水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因： ①地处峡谷处，利于筑坝（工程量小，投资少）；

②有盆地（谷地）地形，蓄水量大。

（2）★★★交通运输线路（铁路、公路）选择某一走向（线路）的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，投资少，施工容易，工期短。 （3）★★确定某地为盆地，判断理由： 河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

（4）★★引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 （5）★★★选择某地（如丘陵地区）修筑梯田，理由：

该地地势较缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可

高考、地理、简答题

高考地理22类常见简答题答案要点（修订版）

说明：1．★为1星，☆为半星；最高5星；等级高低只代表修订者一家之言；

2．大专题的星级为整个专题的星级，小专题、小点的星级只代表小专题及小点；

3．强烈建议：重点关注我国西南地区、西北地区、东部沿海四大工业地区的相关内容

及星级特别高的内容；大专题星级低，小专题无星级的只作一般性了解；

4．若时间有限，各大专题按由星级高到星级低顺序进行复习；

5．以下内容只是种类题型的答案要点，具体答案一定要扣紧材料来组织，切勿照搬；

1．★★★等高线地形图小专题：

（1）★★水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：

①地处峡谷处，利于筑坝（工程量小，投资少）；

②有盆地（谷地）地形，蓄水量大。

（2）★★★交通运输线路（铁路、公路）选择某一走向（线路）的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，投资少，施工容易，工期短。

（3）★★确定某地为盆地，判断理由：

河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

（4）★★引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

（5）★★★选择某地（如丘陵地区）修筑梯田，理由：

该地地势较缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，

达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

高考、地理、简答题

高考地理22类常见简答题答案要点（修订版）

说明：1．★为1星，☆为半星；最高5星；等级高低只代表修订者一家之言；

2．大专题的星级为整个专题的星级，小专题、小点的星级只代表小专题及小点；

3．强烈建议：重点关注我国西南地区、西北地区、东部沿海四大工业地区的相关内容

及星级特别高的内容；大专题星级低，小专题无星级的只作一般性了解；

4．若时间有限，各大专题按由星级高到星级低顺序进行复习；

5．以下内容只是种类题型的答案要点，具体答案一定要扣紧材料来组织，切勿照搬；

1．★★★等高线地形图小专题：

（1）★★水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：

①地处峡谷处，利于筑坝（工程量小，投资少）；

②有盆地（谷地）地形，蓄水量大。

（2）★★★交通运输线路（铁路、公路）选择某一走向（线路）的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，投资少，施工容易，工期短。

（3）★★确定某地为盆地，判断理由：

河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

（4）★★引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

（5）★★★选择某地（如丘陵地区）修筑梯田，理由：

该地地势较缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，

达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

化工原理简答题

1、操作中的吸收塔，若吸收剂入塔浓度x2降低，其他操作条件不变，试定性分析气体出塔浓度y2、液体出塔浓度x1的变化趋势。(可画图说明：NOG不变条件下，x1只能变小)

L、G不变，?HOG不变、NOG不变；又m不变，故 1/A 不变。由吸收因数法可知 设x1不变或变大，可见均与NOG不变相矛盾。因此，x1必变小。

2、精馏塔在一定条件下操作，若回流液由饱和液体改为冷液时，其塔顶产品组成有何变化？为什么？

3、提高干燥时气流速度而使恒速阶段的干燥速率增大时; xC值将会变大还是变

小? 从干燥机理加以分析。

4、叙述恒縻尔流假设的内容？

6、试推导并流吸收塔的操作线方程？并在y-x的相图上表示出来？

7、叙述双膜理论的论点？ 。

8、叙述湿空气的性能参数？

9、何谓理论板？为什么说一个三角形梯级代表一块理论块？ 。

10、何谓塔的漏液现象？如何防止？ 。

13.在精馏操作过程中为什么要有回流及再沸器？

14.何谓干燥速率？干燥过程分为哪几个阶段？各受什么控制？ 15.什么位置为适宜的进料位置？为什么？

16.湿物料中的水分按能否用干燥操作分为？按除去的难易程度可分为？ 1、精馏的原理是什么？ 答

2、压

武汉-交大力泉 15:32:23

高考数学解题思路一：函数与方程思想

函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

高考数学解题思路二：数形结合思想

中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。

高考数学解题思路三：特殊与一般的思想

用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。

高考数学解题思路四：极限思想解题步骤

极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就

1．简述无功电能表的测量意义。 答：对电力系统来说，负荷对无功功率需求的增加，势必降低发电机有功功率的发、送容量，这是很不经济的，并且经远距离的输电线路传输大量的无功功率，必将引起较大的有、无功功率和电压损耗，为此要求用户装设无功补偿装置，使无功得以就地供给，以提高系统的功率因数，减少损耗。无功电能的测量，主要就是用来考核电力系统对无功功率平衡的调节状况，以及考核用户无功补偿的合理性，它对电力生产、输送、消耗过程中的管理是必要的。 2．简要说明电子式电能表电能测量的机理。 答：电子电能表是由电子电路所构成，它是把单相或三相交流功率转换成脉冲或其他数字量的仪表，其通过乘法器、电压/频率变换器或数字/频率变换，输出频率正比于负载功率的脉冲即进行计量。

3．用户用电的平均功率因数是怎样计算的？ 用户用电的平均功率因数中用下式计算：

cos??WPW?W2P2Q，式中WP、WQ分别为考核期间内用户消耗的有功电能（kW2h）、无

功电能（kvar2h）

4．什么叫需量？什么叫最大需量？区间式最大需量有时为什么会比滑差式最大需量小？ 答：需量——需量周期内测得的平均功率。(我国一般需量周期规定为15min。) 最大需量——在指定的时间区内需量的最大值。(指

1、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

答：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。

（1）循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。

（2）全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。

（3）区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。

（4）经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。

（5）安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故

4、体育课程改革的基本思路是什么？

①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想； ②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性； ③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念； ④培养学生的意志品质，提