2018年湘教版小学美术六年级上册教案完整版

最新2018年赣美版

（江西美术出版社）

小学美术

六年级上册

教学计划及教学设计

（完整版）

江西美术出版社（赣美版）小学美术

六年级上册教学计划

一、学情分析

六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、教材简析

该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为21课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化

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1

六年级美术上册（十一册）教案（2010—2011年度第二学期）教者：庞雄

第1课祖国在我心中

教学程序

1、欣赏导入：

欣赏几个校园黑板报，了解黑板报的用途。

2、师生小结：黑板报可以美化教室和校园，体现班级和学校的精神风貌。

了解常识

（1）、看教材上的黑板报图片，了解黑板报由哪几部分组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

（2）、师生小结：黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成

刊头是一个黑板报的中心，观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解，所以要醒目。

（3）、栏目的题头文字比刊头要略小，字体可有变化，但大小要基本统一。

（4）、每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙，栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

3、欣赏评论：

欣赏粘贴排版后的黑板报，对照优秀黑板报的要求，评价小结：黑板报应主题鲜明，版面变化而统一，生动活泼。

4、设计表现：

1、提出黑板报的主题和作业要求，学生设计版面效果图。

2、选择方案以小组为单位，欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选，最终全班选一最佳方案，共同完善后实施。

5、课后延伸：

学生利用课余到各教室去欣赏黑板报，并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自己的评价

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六年级英语下册教案 长沙市岳麓区莲花镇新桥小学

Unit1 A family outing

Period 1

Teaching Goals:

1. Learn new words. 2. Learn the text.

3. Know the present indefinite simple present. Teaching Point:

Master the present indefinite simple present. Teaching Preparations:

Tape and pictures Teaching Process:

1. Warming Up (1) Greetings

(2) The students talk about their winter holidays. 2. Presentation and Drills (1) Learn new words

Together ride grandparent (2) Learn Part A Let’s Listen and Say Read the text.

Many

美术六年级（上册）教案

1、远近的奥秘 授课班级：六年级 课业类型：造型?表现 课 时：2课时 教学目的：

1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 教学中难点：

重点：通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。

难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学具准备：

师：范图、教学VCD、学生作业用纸 生：绘画工具

教 学 过 程 第一课时

一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、导入新课

欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？

讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？ 生：近大远小。 2、讲授新课

⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘）

在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？ 近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） ⑵什么是透视

六年级美术下册教学计划

2014上期

一、对学生情况的分析：

六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析：

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的

品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标和要求：

目标： 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造

美术六年级（上册）教案

1、远近的奥秘 授课班级：六年级 课业类型：造型?表现 课 时：2课时 教学目的：

1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 教学中难点：

重点：通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。

难点：在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学具准备：

师：范图、教学VCD、学生作业用纸 生：绘画工具

教 学 过 程 第一课时

一、组织教学： 按常规进行。 二、过程设计： 1、导入新课

欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？

讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？ 生：近大远小。 2、讲授新课

⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘）

在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？ 近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） ⑵什么是透视

六年级美术下册教学计划

2014上期

一、对学生情况的分析：

六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析：

小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的

品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标和要求：

目标： 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造

小学语文六年级上册“选词填空”练习

一、清爽凉爽

1、房间经过一番打扫，（）多了。

2、（）的海风迎面吹来，让我顿时清醒了许多。

二、倾吐倾诉

1、他把这种苦痛深深地埋在心里，从不向任何人（）。

2、这对老朋友激动地拥抱在一起，互相（）内心的思念之情。

三、优雅幽雅

1、这么（）的景致真让人流连忘返。

2、舞会在（）宽敞的大厅里举行。

四、茂密茂盛繁茂

1、房前是一棵树叶（）的大树。

2、小鹿穿过（）的树林，来到了小河边。

3、眺望绚烂（）的百花谷，他不禁浮想联翩。

五、磅礴澎湃

1、长江用（）的力量，推动新的时代。

2、钱塘江大潮漫天卷地的壮观景象令人心潮（），激动不已。

六、讥笑嘲笑耻笑

1、面对（），他面不改色，这份淡定让人赞叹不已。

2、我们不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜，那样只会被人（）。

3、老师经常告诉我们，不要（）别人。

七、爱慕仰慕

1、我对他的（）之心犹如星星闪烁着光芒。

2、科学家霍金不屈不挠、向命运挑战的顽强精神实在令人（）。

八、朦胧蒙眬

1、（）中，我感觉妈妈正在给我擦汗。

2、在（）的月色中，他回到家里。

九、长风破浪披荆斩棘

1、让我们扬起理想的风帆，（），驶向成功的彼岸。

2、他白手起家，多年来在商场上（），终于有了今天的成就。

十、埋怨抱怨

1、只有从不浪费时间的人

2012年上学期

小学六年级下册生命与健康教案

1.我们的身体与细胞

教学目标：

1、初步认识细胞，了解细胞家族里不同的成员，指导细胞是组成人体的基本单位。

2、初步了解细胞与生命的遗传、变异的关系，指导人变老、生病都是因为细胞在发生变化。

3、培养学生探索人体与生命科学的兴趣，并懂得生命的可贵，珍惜、爱护生命。 教学重点：认识细胞这个组成人体的基本单位 教学难点：了解细胞与生命的遗传、变异的关系。 教学过程：

一、 谈话激趣，导入新课

同学们，是不是经常有人说你长得像你爸爸或妈妈呢？为什么我们会长高？你想了解这些秘密吗？ 二、 认识细胞

（1） 我们首先来认识细胞。教师展示切开的水果，让学生观察果肉，然后

请学生说说自己的发现，教师相机告诉学生，那些发亮的小圆球就是成熟水果的果肉细胞团。

（2） 学生自由阅读“细胞的自述”。

（3） 学习小组成员互相交流对细胞的认识。

（4） 推荐1·2名学生上台扮演细胞，介绍细胞。

（5） 教师出示人体细胞组图，焦学生认识人体的不同细胞。了解它们分布

在人体什么部位，是什么样子的，有什么功能。

（6） 小结：细胞虽小，但却是一个种类繁多的大家族。它们的模样各不相

同，功能也不一样，就是这些神奇的细胞构成了不同的

鸭园中心小学2017-2018学年度（下）

六年级法制与安全教学计划

一、指导思想：

按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构，使法律知识成为学校的必修课内容。法制与安全教育为了贯彻科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制与安全相结合，不断提高我校学生的法律意识，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。

二、学情分析：

针对六年级学生的心里、生理特点模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。在这学期就要对学生进行一些法制意识、法制观念的教学走进法律，又根据实际情况选取专题性安全教育内容提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

三、教学内容：

本学期选用全国普法办公室推荐教材小学生法制教育后四课共八课时，《公安、工商等政府机关侵害政府权力，公民有权控告、起诉》、《民法、民诉法与我们的关系十分密切》等。又根据学校实际情况和现实和各年级学生特点每年级又选择8课时的专题安全教育课。要着重进行社会主义民主与法治观念和各方面的安全教育，增强学生的安全意识、法制意识、权利义务意识、守法用法意识，