课外阅读书文学

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课外阅读书目与反思笔记

标签:文库时间:2024-10-04
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课外阅读书目与反思笔记

读者:郭浚

课外阅读过书目:

? 《西游记》 吴承恩著

? 《鲁兵逊漂流记》(英)笛福著《童年》? 《三国演义》 ? 《简爱》 ? 《我与地坛》 ? 《男生日记》 ? 《猫王》 ? 《海底两万里》 ? 《繁星》 ? 《春水》 ? 《伊索寓言》 ? 《昆虫记》 ? 《朝花夕拾》 ? 《骆驼祥子》 ? 《格列佛游记》 ? 《警犬拉拉》 ? 《第七条猎狗》 ? 《狼王梦》

反思笔记:

(俄)高尔基著罗贯中著

(英)夏绿蒂.勃朗特 史铁生著 杨红樱著 黄春华著

(法) 儒勒·加布里埃尔·凡尔纳 冰心 冰心

(古希腊) 伊索 (法)法布尔 鲁迅 老舍

(英)乔纳森·斯威夫特 沈石溪著 沈石溪著 沈石溪著

读《狼王梦》有感

非常有幸读到沈石溪写的《狼王梦》这篇小说,它主要说了一个母狼为了继承死去

的伴侣的梦想——夺得狼王的王位,不惜一切代价的故事,让我深受感触........ 紫岚,这匹失去了伴侣黑桑的母狼在与猎狗

小学生课外阅读书目

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小学生课外阅读书目(1-6年级)

一年级推荐书目

一、绘本:

1、《可爱的鼠小弟》 2、《爱心树》 3、《小黑鱼》 4、《石头汤》 5、《壁橱里的冒险》 6、《梦的守护者》 7、《母鸡萝丝去散步》 8、《月亮的味道》 9、《猜猜我有多爱你》 10、《小蓝和小黄》 11、《活了100万次的猫》 12、《大卫,不可以》 13、《无字书》 14、《嘻哈农场》 15、《小威向前冲》 16、《阁楼上的光》 17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》 18、《米切尔〃恩德童话绘本》:6册 19、《恐龙的温馨故事绘本》:包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。 20、信谊世界精选图画书——《生气汤》 21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》 22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》 24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》 25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》 26、信谊世界精选图画书——《雪人》 27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》 28、信谊世界精选图画书——《月亮,生日快乐》 29、信谊世界精选图画书——《老鼠牙医地嗖头》 30、信谊世界精选图画书——《

中学生课外阅读书目推荐

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中学生课外阅读书目推荐

(一)教育部《大纲》指定书目中学生课外文学名著必读书目

《西游记》吴承恩著

《水浒传》施耐庵著

《朝花夕拾》鲁迅著

《骆驼祥子》冰心著

《繁星〃春水》冰心著

《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著 《格列佛游记》(英)斯威夫特著 《童年》(俄)高尔基著

《钢铁是怎样练成的》(俄)奥斯特洛夫斯基著

《名人传》(法)罗曼〃罗兰著

(二)中学生课外阅读书目推荐扩展版 文学名著

1.《论语译注》 李申编 中华书局 2000年8月第1版

2.《三国演义》 罗贯中 人民文学出版社 1998年5月第2版

3.《西游记》 吴承恩 人民文学出版社 1980年5月第2版

4.《水浒传》 施耐庵 人民文学出版社 1997年8月第2版

5.《红楼梦》 曹雪芹 人民文学出版社 2000年5月第1版

6.《鲁迅作品选读》(自编)(凡自编者可以书名相同或相类似书籍代替,下同,且不再说明)

7.《子夜》 茅盾 人民文学出版社 1960年4月第3版

8.《家》 巴金 人民文学出版社 1981年9月第3版

9.《骆驼祥子》 老舍 人民文学出版社 1955年1月第1版

10.《围城》 钱钟书 人民文学出版社 1991年2月第2版

11.《男生贾里全传》 秦文君 少年儿童出版社 1998年5月第2版

小学生课外阅读书目推荐

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小学生课外阅读书目推荐

第一学段(一-二年级)

《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》(月光岛丛书)《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》(低年级)

第二学段(三-四年级)

《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉A梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡

激发课外阅读兴趣,培养看书读书习惯

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激发课外阅读兴趣,培养看书读书习惯

常听学生家长们感慨:“我家的孩子热衷于看电视,看漫画书、卡通片,上网打游戏比成年人还厉害,就是不爱看课外书,而阅读能力、写作能力却较差。”确实,当今多样化、信息化的社会,对传统的书籍产生了很大的冲击。不用说孩子们不爱看书,就连成人们也热衷于看电视、上网查资料,把书籍束之高阁。教育界人士普遍认为,如果长此以往,缺乏名著与优秀文化熏陶的一代人,将缺乏一定的文化知识底蕴。《语文新课程标准》提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。九年课外阅读总量应在400万字以上。一、二年级能积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。” 因此,作为新课改教学实践的低年级的语文老师,从小培养学生爱看书、会读书的习惯成了当务之急。

如何培养学生从小爱看书、会读书的习惯呢?我觉得关键在激发学生的课外阅读兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童心扉,引导学生走进知识宝库的殿堂,让学生变要我读为我要读。

一、营造氛围,激发兴趣

1、以讲诱趣

兴趣是最好的老师。对感兴趣的事物学生往往愿意接受,否则会出现排斥心理。刚入学不久的一年级的学生,认识的字非常有限,根据低

激发课外阅读兴趣,培养看书读书习惯

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激发课外阅读兴趣,培养看书读书习惯

常听学生家长们感慨:“我家的孩子热衷于看电视,看漫画书、卡通片,上网打游戏比成年人还厉害,就是不爱看课外书,而阅读能力、写作能力却较差。”确实,当今多样化、信息化的社会,对传统的书籍产生了很大的冲击。不用说孩子们不爱看书,就连成人们也热衷于看电视、上网查资料,把书籍束之高阁。教育界人士普遍认为,如果长此以往,缺乏名著与优秀文化熏陶的一代人,将缺乏一定的文化知识底蕴。《语文新课程标准》提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。九年课外阅读总量应在400万字以上。一、二年级能积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。” 因此,作为新课改教学实践的低年级的语文老师,从小培养学生爱看书、会读书的习惯成了当务之急。

如何培养学生从小爱看书、会读书的习惯呢?我觉得关键在激发学生的课外阅读兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童心扉,引导学生走进知识宝库的殿堂,让学生变要我读为我要读。

一、营造氛围,激发兴趣

1、以讲诱趣

兴趣是最好的老师。对感兴趣的事物学生往往愿意接受,否则会出现排斥心理。刚入学不久的一年级的学生,认识的字非常有限,根据低

加强语文课外阅读 提高课外阅读能力

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加强语文课外阅读 提高课外阅读能力

洛阳市伊川县西场学校 何巧霞

电子邮箱:yichuanhefengxia@126.com 电话:13938828989

[摘要]小学语文课外阅读是小学语文课外活动中最经常最重要的活动,也是提高小学生语文素质的有效途径。课外阅读在语文教学中的地位是首当其重的,它必须在教师的精心计划指导下进行。加强小学生语文课外阅读的指导,提高小学生的课外阅读能力,必须从以下几方面着手:立足课内,带动课外;指导阅读方法,培养阅读习惯;大量阅读书报,开阔学生视野;开展读书活动,使课外阅读得到全方位的效益。从而使学生学会终身学习,促进语文素质的全面提高。

[关键词] 课外阅读 指导方法 培养习惯 开展活动 全面提高

小学生课外阅读是小学语文课外活动中一种最经常最重要的活动,也是提高学生语文素质的有效途径。随着素质教育的不断深入,课外阅读在语文教学中的地位是首当其重的。它必须在教师的精心计划指导下进行。苏联著名的教育家克鲁普斯卡娅说过:“学校的教学大纲再好,也不能给予学生必备的全部知识,必须不断地用课外阅读来加以补充。”鲁迅

课外阅读教案

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三年级课外阅读指导课计划与教案

三年级组

教学目标:

法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”阅读是一件可以伴随人一生的事情,培养学生在阅读中成长,在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵,增加语言积累,培养孩子的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。从而让孩子爱上书,会读书,读好书,爱读书。

教学计划: 教学内容 1、《走进童话世界》 2、《一百条裙子》 3、《窗边的小豆豆》 4、《绿野仙踪》 5、《可怕的科学》 6、《狼王梦》 7、《斑羚飞度》 8、《论语》 9、《夏洛的网》 10、《想吃苹果的鼠小弟》 课时安排 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 周次 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

1、走进童话世界

教学目标1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。

教学重点、难点复述故事情节、理解童话中深刻的含义。 教学内容

一、激发情趣,揭示专题

1.课件展示:先请同学们看一组图画,仔细看。

2、你认识他们吗?(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、

课外阅读题目

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三年级课外阅读检测题

一、填空题

1、《皮皮鲁传》一书的作者(郑渊洁),他被誉为(童话大王)。 2、皮皮鲁是个(天真活泼 , 顽皮又可爱还是一个爱发明创造)孩子,皮皮鲁坐(二踢脚) 飞上了天。 3、皮皮鲁的双胞胎妹妹是(鲁西西)。 4、皮皮鲁今年(12)岁。

5、“瓜皮帽”叔叔说自己有(舌头下垂)。 6、皮皮鲁有辆奇特的小汽车叫(幻影号)。

7、一开始,皮皮鲁看见了一口钟,那口钟叫 (地球之钟),他拨动了地球之钟后,人们都在 (睡觉)。 8、奇奇市长最爱听的歌是(驴叫 )。 9、逮捕皮皮鲁的原因是他(唱歌太难听)。 10、第一届奇特的运动会是(嗑瓜子比赛)。 11、皮皮鲁用(辣椒面)给“没没够”治病。

12、奇奇市长要抓20个女孩子,他是想(揪女孩子的头发)。 13、皮皮鲁手上拿的(菜刀)。

14、皮皮鲁误入了三眼国,国王要给他安上第三只眼,那只眼叫(势利眼 ) 。 15、皮皮鲁坐上了(二踢脚)。

16、奇奇市长是凭(拍马屁)当上市长的。 17、没没够的鼻子是被(盗盗)咬断的。 18、小卧车是(瓜皮帽叔叔)的。

19、鲁西西的熊猫在车上遇到了(小老鼠) 。

20、鲍尔钻进船舱,里边躺着一个男孩,他是(替他打抱不平的孩子)。

课外阅读展示

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个人收集整理 仅供参考学习

主持人 甲:踏着春的足迹,我们走进课外阅读的广阔天地。

乙:觅着春的声音,我们迎来了王小教学改革的辉煌成绩。 甲:几年来,老师们辛勤耕耘在课外阅读这块热土上。 乙:几年来,同学们不断吮吸着中华灿烂的文化乳汁。 甲:我们改革 乙:我们创新 甲:我们探索 乙:我们实践 合:我们迎来了美好的春天。

乙:请看“诵春篇”,掌声有请我们今天四个方阵的代表: 春花、春草、春草、春雨。

春花:我是春花,春花美美在我们春花,你看桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你都开满了花像赶趟儿似的,红的像火,粉的像霞,花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是的杂样儿,有名字的,没名字的,散在草里像眼睛,像星星还眨呀眨的,方阵的朋友们你们说我们春花美吗?(美)人们赞美我的词语可多了什么花容月貌,花枝招展,花团锦簇,繁花似锦等……要说春光中最美的首推我们春花方阵的朋友们你们说是吗?(是)诗人笔下的我更美,你们记得杜甫的《江畔独步寻花》吗?(领)黄四