微机原理子程序设计实验报告

学号：0740303104

姓名：雷凤 子程序设计实验报告

一、实验目的：

1、训练子程序；调用程序以及DOS功能调用程序的编制，进一步熟悉和灵活使用系统功能调用，培养根据具体情况合理划分程序模块的能力

2、掌握主、子程序之间的调用关系，联结方法，提高使用各种参数传递方法的正确性和灵活性。

3、掌握调试主、子程序的基本方法，通过调试进一步理解和加深堆栈在子程序设计中的重要意义的认识

4、上机前要求写好被调试程序的程序文本，并进行静态调试，然后拟定好调试计划和上机操作步骤。

二、实验要求：

1、具体了解和掌握call指令，主，子程序之间的调用和在使用时应注意的问题

2、学习子程序设计和调用的一般方法。 三、实验内容 1、实验任务

试编制一程序，分别对NUM字节单元数组中统计出有多少个20，有多少个5，有多少个2，有多少个1.统计的个数分别放在NUM20、num5、num2、num1单元中。

1. 程序要求用主程序-子程序的结构形式编制。 2. 并且传递参数的方式为堆栈方法。

2、实验的原理

在主程序部分，将统计个数的单元分别放在俩个通用寄存器——AH,AL,DH,DL中，数组首址和数组长度都压栈，设置一个循环次数，送给CX，再调用输出语句进

实 验 报 告

课程名称 实验项目 学生姓名 学生学号 专业/班级 实验成绩

微型计算机原理及其应用 子程序设计 朱轲信 201530281598

信息工程冯秉铨实验班

电子与信息学院实验中心制

二〇一七年版

预习报告

一、 实验目的

１、学习子程序的定义和调用方法。 ２、掌握子程序、子程序嵌套的结构。 ３、掌握子程序的程序设计、编制及调试方法。

二、 实验设备

微机一台、TDS-MD微机一台

三、 实验内容及步骤

程序采用菜单式选择，可接收用户输入的命令（1~5），各命令如下： 按1键完成字符串小写字母变大写字母

用户输入一由英文大小写字母或数字0~9组成的字符串（以回车结束），程序逐个检查字符串中各字符，将原串中小写字母变成大写字母，其它字符不变，并在屏幕上显示。用户按任一键，重做，按ESC键，返回主菜单。

按2键完成找最大值（二选一）

１、接收用户输入的可显示字符串（以回车结束），程序将其中ASCII码值最大的字符显示出来。

２、接收用户输入若干无符号8位数（以空格或逗号为分隔符，以回车结束），程序将其中最大的数显示出来。用户按任一键，重做，按ESC键，返回主菜单。

按3键完成排序（二选一）

１、接收用户输入的可显示字符串，以回车结

微 机 实 验 报 告

微机实验报告

第一部分：8086汇编语言程序设计

一、实验目的

通过上机练习，初步掌握8086的指令系统，熟悉8086汇编语言程序的编写格式，学会编写简单的汇编语言应用程序，初步学会使用DEBUG调试工具。

二、实验题目

（一）编程实现从字符串中查找特定的字符，记录特定字符的个数，并将结果在屏幕上显示，同时退出并返回DOS。（要求字符串从键盘上输入）

1、流程图

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微 机 实 验 报 告

2、实验程序及注释 DATA SEGMENT

BUFSIZE DB 20 ；数据段

ACTCHAR DB ? ；定义字符串

CHARTEXT DB 20 DUP(?) ；给输入字符分配内存 DB '$'

CNT DB 0 ；给计数器分配内存 STRING1 DB 'PLEASE INPUT THE STRING:','$'

STRING2 DB 0AH

贵州大学微机原理(汇编语言)实验报告

实验课程名称 微型计算机原理实验报告 实验项目名称 子程序实验（一） 专 业 班 级 电子信息科学与技术08级1班 学 生 姓 名 学 号 实 验 成 绩 指导教师签字

理 学 院

实验时间：2010年11月16日

贵州大学微机原理(汇编语言)实验报告

实验四 子程序实验（一）

本实验的目的在于让读者掌握同一模块内的子程序调用的方法。 1.实验目的

（1）掌握主程序与子程序之间的调用关系及其调用方法。 （2）掌握子程序调用过程中近程调用与过程调用的区别。 （3）掌握通过堆栈传送参数的方法。 2.实验内容

（1）将BUP开始的10个单元中的二进制数转换成两位进制数的ASCII码，并在屏幕上显示出来。要求码型转换通过子程序HEXASC实现，在转换过程中，通过子程序DISP实现显示。

（2）编写一个主程序，从键盘接收基于个字符，然后用远调用的方法，调用子程序统计该字符串中字符“b”的个数。子程序的是字符串的首地址TABLE、字符长度N及字符“b”。子程

实验二 编程实现循环程序

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一、题目内容

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编程实现：

1.主程序由键盘输入一个数(<10)，用子程序1实现DATA段以这个数为首连续十个整数填充字节数组buf。譬如显示提示：”Please input a number：”，键盘输入3，执行子程序1后buf db 3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。

2.主程序实现十个数求和，调用另一子程序2实现将和逐位转为ASCII码显示:”Sum is: xx”。

提示：和不会超过十进制3位数，所以将和除以10，逐位转换，再加上30H即分别可以得它们的ASCII码。

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二、流程图

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实验题目 8253定时/计数器实验

一、实验目的与要求：

1. 学会8253芯片和微机接口原理和方法。

2. 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理。 二、实验内容：

1、实验原理

本实验原理图如图1所示，8253A的A0、A1接系统地址总线A0、A1，故8253A 有四个端口地址，如端口地址表1所示。8253A的片选地址为48H~ 4FH。 因此， 本实验仪中的8253A四个端口地址为48H、49H、4AH、4BH，分别对应通道0、通道1、通道2和控制字。采用8253A通道0，工作在方式3(方波发生器方式)，输入时钟CLK0 为1MHZ， 输出OUTO 要求为1KHZ的方波，并要求用接在GATE0引脚上的导线是接地(\电平)或甩空(\电平)来观察GATE对计数器的控制作用，用示波器观察输出波形。

2、 实验线路连接

(1) 8253A芯片的CLK0引出插孔连分频输出插孔1MHZ。 (2) 8253A的GATE0接+5V。 3、 实验步骤

(1) 按图1连好实验线路 (2) 运行实验程序

1.按“调试”按

实验二分支程序设计实验实验报告

实验名称：分支程序设计实验

指导教师罗志祥

专业班级光信1006 姓名张博学号U9 联系方式

1

2 一、任务要求：

熟练掌握KeilC 环境下汇编语言程序的调试方法，加深对汇编语言指令、机器码、寻址方式等基本内容的理解，掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法，了解并行IO 口的使用。

1. 设有8bits 符号数X 存于外部RAM 单元，按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写程序。

240/2204020X X Y X X X

X ?≥?=<

2. 利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟，电子时钟的时、分、秒数值分别通过P0、P1、P2端口输出（以压缩BCD 码的形式）。为低电平时开始计时，为高电平时停止计时。

提高部分（选做）：

a. 实现4位十进制加、减1计数，千位、百位由P1口输出；十位、个位由P2口输出。利用状态选择加、减计数方式。

b. 利用P3口低四位状态控制开始和停止计数，控制方式自定。

二、设计思路：

1.分支函数程序设计：首先将X 赋给累加器A ，与40比较大小，将大于或等于40的执行乘方操作；小于40的再与20做比较，大于20的执行取除法操作，小于或等于20的执行取反操

Java程序设计实验报告

学号： 姓名： 座位号： 实验日期： 【实验名称】： JDK配置与开发工具的使用 【实验目的】：

1． 熟悉JDK开发环境。

2． 熟悉EditPlus编辑器或Eclipse等开发环境的使用。

3． 掌握Java Application的程序结构和开发过程。 【实验内容及要求】：

1． JDK安装。

2． 设置环境变量。

3． 分别运用EditPlus和Eclipse编写并运行一个简单的“Hello World！”应用程序。

【程序输出结果与结果分析】： Helloworld

【自评分及理由，自己的体会和收获】：

主要是熟悉jdk的开发环境，环境变量的设置。 Editplus需要设置环境变量，eclipse不用

Path的环境变量设置C:\\EditPlus\\jdk1.6.0\\bin

Classpath的环境变量的设置.;C:\\EditPlus\\jdk1.6.0\\bin

【程序代码】： Editplus： class Helloworld {

public static void main(String[

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台州学院

《VB程序设计》实验报告

实验1.1 设计一个程序，程序运行的初始界面如图1-1所示。当单击“显示”按钮时，在文本框中显示“欢迎使用VB！”（图1-1）；当单击“清除”按钮时，清除文本框内的文本；当单击“退出”按钮时，结束程序运行。 Private Sub Command1_Click() Text1.Text = \欢迎使用VB！\End Sub

Private Sub Command2_Click() Text1.Text = \End Sub

Private Sub Command3_Click() End End Sub

实验1.2 设计一个程序，程序运行的初始界面如图1-3所示，其中“显示”按钮为不可用。同时要求：

（1）当单击“改变文字”按钮时，在左边标签文字内容改为“你好，张三！”，同时“改变文字”按钮变为不

1 可用（图1-4）；

（2）当单击“隐藏”按钮时，将左边标签设为不可见，同时“隐藏”按钮变为不可用，“显示”按钮变为可用（图1-5）；

（3）当单击“显示”按钮时，重新显示左边标签，同时“隐藏”按钮变为可用，“显示”

Privat

学号：0740303104

姓名：雷凤 循环程序设计实验报告

一、实验目的：

1、了解和掌握比较循环程序的组成部分，重复控制指令的功能、作用和方法。

2、学会循环程序设计的方法。 3、学习汇编语言输出输入语句的设计。 二、实验要求：

1、具体了解和掌握循环程序的组成部分，重复控制指令的使用和在使用时应注意的问题

2、学习循环序设计的一般方法。 三、实验内容 1、实验任务

设有N个学生的某科成绩（百分制），已按学号的次序存放在以STUD为首址的字单元数组中，现要求按成绩的高低记入名次，并把名次填入成绩所在的字单元的高字节中。 字单元的格式为

名次 成绩

2、实验的原理

这个实验要用循环的嵌套，内外循环都循环6次，刚开始时将所有的

名次都置1，外循环从第一个成绩开始依次与每一个学生（包括自己）的成绩比较大小，要是小于，相应的名次就加1，再将第二个成绩与所有的分数依次比较大小，一直循环6次，就能得出名次排序了，将相应的名次分别保存在dl低字节中，也便于输出名次。 3、程序设计流程图

开始 BX<-STUD存区首址 CX<-外循环次数 DL<-1 AL<-[BX] CX<-内循环次数 SI<-STUD存区首址 AL<[SI] DL<-DL+1 SI<-SI+2 SI<-SI+2 CX<-CX-1 [BX+1]<-DL BX<-BX+2 CX<-CX-1 结束 四、实验步骤

1、编辑源程序，建立一个以后缀为 ．ASM的文件.

DATAS SEGMENT

;此处输入数据段代码 STUD