全国中等职业学校专业管理

关于开展中等职业学校示范专业

评估认定工作的通知

吉教职成字 2011 16号

各市（州）教育局、长白山管委会教育局：

为贯彻落实吉林省教育工作会议和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《吉林省教育事业发展“十二五”规划》精神，加快中等职业学校专业规范化、现代化、特色化建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量，经研究决定，开展中等职业学校省级示范专业评估认定工作。现将有关事项通知如下。

一、评估目的

为适应我省经济发展方式转变和经济结构调整对职业教育提出的更高要求，本着“以评促建、以评促教、以评促管、评建结合、重在建设”的基本方针，以示范专业评估带动专业建设，充分发挥示范专业的示范、引领、辐射作用，扩大优质教育资源，强化基础能力建设，增强职业教育的吸引力，促进我省职业教育又好又快发展。

二、工作目标

在我省中等职业学校中，评审、认定出150个左右省级示范专业，并遴选30个专业参加国家中等职业教育改革创新行动计划中的国家级示范专业评选。

三、组织机构

成立吉林省中等职业学校示范专业评审工作领导小组，下设办公室，设在省教育学院职成教育研训院。

领导小组组成：

组 长：战高峰 省教育厅副厅长

副组长：龚玲 省教育学院副院长

办公室主任：郑迅

2013年全国中等职业学校“文明风采”决赛获奖名单

2013年12月20日发布

在各地各校的共同努力下，第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛作品评审工作完成。经专家评审组评定，共评选出作品一等奖151个、二等奖315个、三等奖445个、优秀奖3870个；指导教师奖651名；学校组织奖409个；省级复赛组委会贡献奖24个；十年成就奖11个。

全部获奖证书、奖牌已发送各省级复赛组委会，请获奖学校和学生与所在省（区、市）复赛组委会联系。

全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会

2013年12月20日

一、获奖学生名单

1、“中国梦·我的梦”主题征文

一等奖：江西省电子信息工程学校 米玛 山东省莱阳卫生学校 姜美峰

河南省农业经济学校 申明利 江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校 陈香 江苏省丰县中等专业学校 唐珍 新疆喀什卫生学校 果海尔?约麦尔

北京卫生职业学院 黄巾桐 宁波市鄞州职业高级中学 吾今次仁 安徽省行知学校

吴五金

二等奖：北京市商业学校 王胤乔 江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校 王靖裕 赵思雨

江西省于都职业中专 梁锦芳 宁波市北仑职业高级中学 吴家俊 福建省侨兴轻工学校 林晓霞 陕西省电子信息学校

2013年全国中等职业学校“文明风采”决赛获奖名单

在各地各校的共同努力下，第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛作品评审工作完成。经专家评审组评定，共评选出作品一等奖151个、二等奖315个、三等奖445个、优秀奖3870个；指导教师奖651名；学校组织奖409个；省级复赛组委会贡献奖24个；十年成就奖11个。

全部获奖证书、奖牌已发送各省级复赛组委会，请获奖学校和学生与所在省（区、市）复赛组委会联系。

全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会

2013年12月20日

一、获奖学生名单

1、“中国梦·我的梦”主题征文

一等奖：江西省电子信息工程学校 米玛 山东省莱阳卫生学校 姜美峰

河南省农业经济学校 申明利 江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校 陈香 江苏省丰县中等专业学校 唐珍 新疆喀什卫生学校 果海尔?约麦尔

北京卫生职业学院 黄巾桐 宁波市鄞州职业高级中学 吾今次仁 安徽省行知学校

吴五金

二等奖：北京市商业学校 王胤乔 江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校 王靖裕 赵思雨

江西省于都职业中专 梁锦芳 宁波市北仑职业高级中学 吴家俊 福建省侨兴轻工学校 林晓霞 陕西省电子信息学校 李松倩 天津市滨海新区

诚恳憨厚，对自己份内的事总能尽职尽责，有一定的班级荣誉感。团结同学，也乐于帮助别人。但学习态度不端正，上课爱睡觉。希望学习上加大努力。

本学期进步了不少，能较好地遵守学校规章制度，学习上也开始认真起来了，这是很好的事情，希望下学期继续努力，让自己更好！

作为班长，工作积极，责任感强，认真负责，热心维护班级荣誉，具有较强的班级管理经验和较强的管理能力。关心团结同学，乐于助人。上课认真听讲，学习用心努力，成绩优秀。希望处理好班级各方面的关系，做好班级的“首领”。

学习认真努力，成绩优秀，课前课后积极主动帮助老师收拾教学器材。团结同学，与同学关系融洽。但作为副班长工作开展不够积极主动，希望日后多参与班级管理。

思维活跃，上课发言积极，学习成绩良好。关心班集体，集体荣誉感强，团结同学，尊敬师长，能主动帮助老师做一些力所能及的事情。希望自身加强学习和约束力，做个全面发展的学生。

遵守学校规章和班级纪律，关心班级，团结关心同学，注重友谊。学习较努力，成绩良好。作为劳动委员和寝室长，希望工作上都投入精力，让管理到位。

能很好地遵守学校规章和班级公约，关心班集体，作为物管委员，工作严谨认真、一丝不苟。学习认真努力，成绩良好。希望多多和其他同学交流。

稳重、性

中等职业学校学生学籍管理办法

中等职业学校学生学籍管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。

第二条 本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。

第三条 中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省（区、市）、市（州）、县（市、区）教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。

第二章 入学与注册

第四条 按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。

第五条 学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括：

1．基本信息；

2．思想品德评价材料；

3．公共基础课程和专业技能课程成绩；

4．享受国家助学金和学费减免的信息；

5．在校期间的奖惩材料；

6．毕业生信息登记表。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

中等职业学校专业技能岗位化分析

作者：张焕芝

来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第10期

[摘 要] 中等职业学校应届毕业生就业不能胜任专业工作，就业对口率不高，工作稳定性差，精准培养可以解决企业用工和技能人才需求问题，有利于学生职业发展。 [关 键 词] 专业；技能；岗位；就业

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0053-01

随着经济的发展，中国制造业产品质量较低，低端产品产能过剩和高端产品有效产能供给侧不足的矛盾突显出来，以致2016中国传统制造业出现了倒闭潮。“中国制造2025”提出改变中国制造大而不强的现状。职业教育必须紧跟时代发展，适应社会和时代发展的需要。以时不我待的姿态培养高素质复合型技能人才，实现我国经济可持续发展，“中国制造2025”对我国职业教育人才的培养提出了全新的挑战。

职业学校肩负着技能人才培养的历史使命。近几年，国家采取了一系列的措施大力发展职业教育，培养技能型人才，但在对职业学校应届毕业生就业情况跟踪调查

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

中等职业学校专业技能岗位化分析

作者：张焕芝

来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第10期

[摘 要] 中等职业学校应届毕业生就业不能胜任专业工作，就业对口率不高，工作稳定性差，精准培养可以解决企业用工和技能人才需求问题，有利于学生职业发展。 [关 键 词] 专业；技能；岗位；就业

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0053-01

随着经济的发展，中国制造业产品质量较低，低端产品产能过剩和高端产品有效产能供给侧不足的矛盾突显出来，以致2016中国传统制造业出现了倒闭潮。“中国制造2025”提出改变中国制造大而不强的现状。职业教育必须紧跟时代发展，适应社会和时代发展的需要。以时不我待的姿态培养高素质复合型技能人才，实现我国经济可持续发展，“中国制造2025”对我国职业教育人才的培养提出了全新的挑战。

职业学校肩负着技能人才培养的历史使命。近几年，国家采取了一系列的措施大力发展职业教育，培养技能型人才，但在对职业学校应届毕业生就业情况跟踪调查

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

附录 《目录》新旧专业对照表专业类 01 农林牧渔类 专业代码 010100 专业名称 设施农业生产技术 原专业编码及专业名称 新增专业 0101种植 01 农林牧渔类 010200 现代农艺技术 0102农艺 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 010300 010400 010500 010600 010700 010800 010900 011000 011100 011200 011300 观光农业经营 循环农业生产与管理 种子生产与经营 植物保护 果蔬花卉生产技术 茶叶生产与加工 蚕桑生产与经营 中草药种植 棉花加工与检验 烟草生产与加工 现代林业技术 新增专业 新增专业 新增专业 新增专业 0103园艺 新增专业 0104蚕桑 新增专业 0110棉花检验加工与经营 新增专业 0111林业 0108野生动植物保护 0114林特产品加工 01 农林牧渔类 011400 森林资源保护与管理 0115森林资源与林政管理 0116森林采运工程

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

附录 《目录》新旧专业对照表专业类 01 农林牧渔类 专业代码 010100 专业名称 设施农业生产技术 原专业编码及专业名称 新增专业 0101种植 01 农林牧渔类 010200 现代农艺技术 0102农艺 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 01 农林牧渔类 010300 010400 010500 010600 010700 010800 010900 011000 011100 011200 011300 观光农业经营 循环农业生产与管理 种子生产与经营 植物保护 果蔬花卉生产技术 茶叶生产与加工 蚕桑生产与经营 中草药种植 棉花加工与检验 烟草生产与加工 现代林业技术 新增专业 新增专业 新增专业 新增专业 0103园艺 新增专业 0104蚕桑 新增专业 0110棉花检验加工与经营 新增专业 0111林业 0108野生动植物保护 0114林特产品加工 01 农林牧渔类 011400 森林资源保护与管理 0115森林资源与林政管理 0116森林采运工程

关于中等职业学校的管理方法

中等职业学校学生学籍管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。

第二条 本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。

第三条 中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省（区、市）、市（州）、县（市、区）教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。

第二章 入学与注册

第四条 按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。

第五条 学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括：

1．基本信息；

2．思想品德评价材料；

3．公共基础课程和专业技能课程成绩；

4．享受国家助学金和学费减免的信息；

5．在校期间的奖惩材料；

6．毕业生信息登记表。

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