数学国赛试题

2016年全国职业院校技能大赛中职组

“网络搭建与应用”赛项规程

一、赛项名称 赛项编号：ZZ－021 赛项名称：网络搭建与应用

英语翻译：Network Setup and Applications 赛项组别：中职组

赛项归属产业：电子信息产业 二、竞赛目的

通过竞赛，展示职教改革成果及师生良好精神面貌，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配臵与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。 三、竞赛内容

通过对计算机网络和集成企业进行调研和分析，根据行业企业业务背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构分析，中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等五个岗位，竞

2016年全国职业院校技能大赛中职组

“网络搭建与应用”赛项规程

一、赛项名称 赛项编号：ZZ－021 赛项名称：网络搭建与应用

英语翻译：Network Setup and Applications 赛项组别：中职组

赛项归属产业：电子信息产业 二、竞赛目的

通过竞赛，展示职教改革成果及师生良好精神面貌，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配臵与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。 三、竞赛内容

通过对计算机网络和集成企业进行调研和分析，根据行业企业业务背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构分析，中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等五个岗位，竞

2013年汽车维修技能竞赛理论题库答案(全)

发布时间：2014-02-28 18:25:13

2010年全国交通高职院校 汽车专业学生技能大赛理论考试题库 一、判断题（对的打√，错的划×）

1. 发动机的经济性和动力性指标是以曲轴对外输出的功率为基础。（ × ） 2. 汽油机燃烧过程可分为着火延迟期、急燃期、缓燃期、补燃期。（ × ） 3. 发动机的指示功率大于有效功率。（ √ ） 4. 点火提前角减小，汽油机爆震的倾向减小。（ √ ） 5. 随着负荷的减小，发动机的机械效率下降。（ √ ）

6. 试验表明，一般发动机在较低的转速范围和低负荷率时，其经济性较好。（ × ） 7. 汽车行驶时，车轮轴线至路面的垂直距离称为滚动半径（ × ）

8. 汽车行驶中产生震动，对人体具有一定的影响，汽车的振动频率越低，人的感觉就越舒适（ √ ）

9. 如果汽车装载较高且不均匀，行驶在冰雪覆盖的弯道上与相同条件下在沥青路面上行驶相比，侧翻的可能性增加。（ √ ）

10. 目前轿车手动变速器基本上采用5档，我国奥迪、桑塔纳、夏利等轿车还设置了两个超速档，那么设置超速档的目的是为了超速。（ × ）

11. 影响汽车动力性的发动机参数有：发动机特性及发动机功

一、加热炉题目 1、在工业生产中能对物料进行热加工，并使其发生物理或化学变化的加热设备成为（a） A.炉 B.窑 C.罐 D.塔

2、加热炉按热源划分可分为（abcd） A.燃煤炉 B.燃油炉 C.燃气炉

D.油气混合燃烧炉

3、加热炉按炉温可分为（bcd） A.高中温混合炉

B.高温炉（>1000℃）

C.中温炉（650—1000℃） D.低温炉（<650℃）

4、工业炉的使用中烘炉主要有（acd）过程 A.水分排除期 B.日常维护期 C.砌体膨胀期 D.保温期

5、油气混合燃烧管式加热炉开车时要先对炉膛进行蒸汽吹扫。并先烧（a），再烧（）。而停车时，应先停（），后停（） A.燃料气，燃料油，燃料油，燃料气 B.燃料气，燃料油，燃料气，燃料油 C.燃料油，燃料气，燃料煤，燃料油 D.燃料油，燃料煤，燃料气，燃料油

6、油－气混合燃烧管式加热炉的主要结构包括（abcd） A.辐射室（炉膛） B.对流室 C.燃烧器 D.通风系统

7、在加热炉稳定运行时，炉出口工艺物料的温度应保持在（d） A.200℃ B.3000℃ C.4000℃ D.420℃

8、本单元工艺物料温度TIC106，有两种控制方案（ab） A.直接通过控制燃烧气体流量

一、加热炉题目 1、在工业生产中能对物料进行热加工，并使其发生物理或化学变化的加热设备成为（a） A.炉 B.窑 C.罐 D.塔

2、加热炉按热源划分可分为（abcd） A.燃煤炉 B.燃油炉 C.燃气炉

D.油气混合燃烧炉

3、加热炉按炉温可分为（bcd） A.高中温混合炉

B.高温炉（>1000℃）

C.中温炉（650—1000℃） D.低温炉（<650℃）

4、工业炉的使用中烘炉主要有（acd）过程 A.水分排除期 B.日常维护期 C.砌体膨胀期 D.保温期

5、油气混合燃烧管式加热炉开车时要先对炉膛进行蒸汽吹扫。并先烧（a），再烧（）。而停车时，应先停（），后停（） A.燃料气，燃料油，燃料油，燃料气 B.燃料气，燃料油，燃料气，燃料油 C.燃料油，燃料气，燃料煤，燃料油 D.燃料油，燃料煤，燃料气，燃料油

6、油－气混合燃烧管式加热炉的主要结构包括（abcd） A.辐射室（炉膛） B.对流室 C.燃烧器 D.通风系统

7、在加热炉稳定运行时，炉出口工艺物料的温度应保持在（d） A.200℃ B.3000℃ C.4000℃ D.420℃

8、本单元工艺物料温度TIC106，有两种控制方案（ab） A.直接通过控制燃烧气体流量

论文题目

摘要

本文针对分析消费者价值的问题，建立了聚类分析模型、主成份分析模型。在对消费者特征指标进行筛选后，对消费者样本进行了分类，最后对各类消费者的指标进行主成份分析得出综合评价值，据此为其制定出相应的服务策略。

问题一中，为了将消费者样本进行分类，首先对消费者原始数据进行了异常数据处理以及消费者特征指标的选取，为充分利用给出的原始数据中的各项指标，我们新增了一个特征指标：消费者购买频率，同时对其数据进行了正态性检验。然后建立了基于样本分类的 R 型聚类分析模型，将消费者分为了八类，例如：编号为 M00058、M00060、 M00116、M00135、M00142的消费者属于第一类消费者，编号为M00081、M00086、M00114、 M00118??的消费者属于第二类消费者。

问题二中，为了比较不同类别消费者的价值，首先对问题一中八类消费者的各项特征指标数据分别进行累加求均值，然后对消费者特征指标做主成分分析，并运用线性加权综合评价模型对各类消费者进行综合价值的打分和排序。例如：综合价值最高的是第四类消费者，其综合价值评分为0.9434，其次是第二类消费者，其综合评价值为：0.8342、随后是第五类、第七类、第六类、第三类

一、省赛状态下的作战策略以及注意点

一般我们可以把市场做一个简单的分类： 大市场 前期：上海 后期：西安等 中等、稳定市场 前期：北京等 小市场 前期：石家庄、济南等 ⑴我们的方案主要有： ①根据多次练习的经验，北京市场相对较好，续约单稳定，市场萎缩不明显。重要的是竞争不激烈，可以少成本投入，在第二年这样积累一定资金后开拓其他市场，如贵阳、南宁等。其中最多可以投入多少资金、如何快速回收，需要考虑清楚。对于财务状况、资金流等信息一定要非常关注。

②抢上海市场。上海市场一直是非常稳定，销售额非常大的市场，我们都知道如果在财务状况允许的范围内稳定抢占上海市场，那么后面的比赛将会越来越顺利，到第二年便可以收回成本，进入其他市场。但是上海市场一直是很多人的目标，所以盲目的投资很有风险，不小心就可能破产。要根据企业信息，做出非常准确的判断。

③前期积蓄力量，第二年末开始行动。这种方案是一种按兵不动，有点投机取巧的感觉。但是却是非常实用的。但是也有可能到后面市场被其他团队瓜分，我们只能做一些很小的单子。 任何一种方案都有风险，这也只是前面的一些计划，真正的比赛中情况更加的复杂，所以需要CEO能够果断决定。 ⑵比赛临近，在这段时间里我们总结比赛技巧

2016 年全国职业院校技能大赛中职组

“天煌”杯通用机电设备安装与维护

竞

赛

试

题

（一）

二〇一六年六月 ? 江苏 无锡

注意事项

1.任务完成总分为100 分，任务完成总时间为5 小时。

2.参赛队应在5 小时内完成任务书规定内容。比赛时间到，选手应立即停止操作，根据裁判要求离开比赛场地，不得延误。 3.选手应将设计的PLC 测试程序及触摸屏工程，保存在计算机“D: \\场次号+工位号（文件夹名）\\XX 程序或XX 工程。如“第一 场第六工位”保存D 盘为：0106\\二维送料部件测试程序。

4.赛场提供的资料、图片、部件测试源程序等信息，在计算机“D：\\通用机电设备安装与维护参考资料”文件夹内。 5.选手的试卷用工位号标识，不得写上姓名或与身份有关的信息，否则成绩无效。 6.不准携带移动存储器材，不准携带手机等通讯工具，违者取消竞赛资格。 7.根据赛场提供的工量具清单，装配图样，检查工量具及零部件。 8.比赛中如出现下列情况时另行扣分：

（1）调试过程中设备各部件之间发生严重撞击，损坏设备，扣5-10 分。 （2）在完成工作任务过程中，因操作不当导致触电扣10 分。

（3）因违规操作而损坏赛场设备零部件的扣分：PLC 主机、

论文的写作与模型的建立都是教科书般的。

承 诺 书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： A 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 西安电子科技大学

参赛队员 (打印并签名) ：1. 欧阳照玮 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)：

日期： 2012

2015年全国职业院校技能大赛

网络搭建与应用竞赛

（总分1000分）

赛题说明

一、竞赛内容分布

“网络搭建与应用”竞赛共分二个部分，其中：

第一部分：网络搭建及安全部署项目，占总分的比例为45%； 第二部分：服务器配置及应用项目，占总分的比例为55%；

二、竞赛注意事项

（1）禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。 （2）请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。

（3）本试卷共有两个部分。请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。

（4）操作过程中，需要及时保存设备配置。比赛结束后，所有设备保持运行状态，不要拆、动硬件连接。

（5）比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。

（6）所有需要提交的文档均放置在桌面的PC1“比赛文档”文件夹中，禁止在纸质资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。

（7）裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。所有提交的文档

2015年全国职业院校技能大赛 网络搭建与应用竞赛题

必须按照赛题所规定的命名规则命名，文档中有对应题目的小标题，截图有截图