作业帮下载

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实验2.1 迭代法、初始值与收敛性实验目的：初步认识非线性问题的迭代法与线性问题的迭代法的差别，探讨迭代法及初始值与迭代收敛性的关系。问题的提出：迭代法是求解非线性方程（组）的基本方法，与线性方程的情况一样，其构造方程多种多样，但关键是怎样才能使迭代收敛且有较快的收敛速度。实验内容：考虑一个简单的代数方程为： 构造多种迭代法，如，012=--x x 121-=+n n x x ，等。在实轴上取初始值，分别用以上迭代法做实验，记n n x x 111+

=+11+=+n n x x 0x 录各算法的迭代过程。

实验要求：（1）取定某个初始值，按如上迭代格式进行计算，它们的收敛性如何？重复选取不同的初始值，反复实验，利用matlab 的图形功能，分析3种迭代法的收敛性与初值选取的关系。 程序：

①初始值=1.0时；0x 1.源程序为：syms x fx gx;

gx=x^2-1;fx=x^2-x-1;disp('k x f(x)');x=1.0;k=0;ffx=subs(fx, 'x', x);while abs(ffx)>0.0001; disp([num2str(k), ' '

猪蹄帮

一口熟悉的味道， 值得用一辈子去守候。……

浙江卫视《食爽行天下》到北京做美食节目，一下飞机，就打车奔向一个路边三轮车摊，小岳岳看到上百人的队伍，都在等一只酱肘子和猪蹄，他忍不住拽住一个从河北保定专程赶来的吃货问——“河北都没有个猪吗？！”几平米的小摊前竟然排了上百人猪肉嘛，菜市场有的是，但能把肘子和猪蹄做出纯正老北京味道的，在小城眼里，只有这个三轮车的主人，人称“翠微大爷”的徐文堂。 17岁那年，徐文堂离开山东老家，只身一人跑到北京投奔亲戚，正是年轻气盛，想闯天地的年纪。他在老字号天福楼找了份工，做酱肉，拜的师傅是烹饪界“四大名旦”之一黄绍清。当时他没想到，厨房的门，一进就是一辈子。 年轻人，都不满足于只学一招一式，一个厨师，只会一道酱肉？怎么行！1954年，徐文堂进入北京301医院做烹饪工作不久，就跑去学习了鲁菜和川菜，练就一身技艺。8年后，他又调回到301医院的南楼营养室，给国家领导人开菜单，其中就包括邓小平。他写了一长串菜名，但邓小平住院检查期间，只认他做的酱肘子，在饭里浇点肉汁，每次都把饭吃个精光。他开始慢慢领悟：一道菜做到极致，是宗师；什么菜都会做，是厨师。 从医院

退休后，徐文堂就在家待着。偶尔酱几只肘子和猪蹄

机械制造技术基础作业一

一、解释下列名词术语

1.生产效率：

2.间隙配合： 3．生产类型： 4．加工余量： 5．加工经济精度： 6．生产过程： 7．安装： 8.欠定位： 9.刀具寿命： 10. 砂轮组织：

二、填空题

1.选择公差与配合的原则是在保证机械产品基本性能的前提下，充分考虑 并应使 。 2．CW6163是一种机床的型号，其中“C”表示该机床是 床；“W”为通用特性，表示该机床是 机床；“63”是主参数，它能直接反映出 。

3．在切削用量中，对切削力影响最大的是 ；对切削温度影响最大的是 ，对刀具寿命T影响最大的是 。

4.按机床的通用特性可将机床分为 、 、 等三大类。

5．粗加工选择进给量f时，不考虑进给量对已加工表面粗糙度的影响，只考虑 ；半精加工和精加工时，选择进给量主要受 的限制；当车刀

贵州三个建设年的主要内容

即：作风建设年、环境建设年、项目建设年 省委、省政府决定从现在起到明年底，在全省深入扎实开展作风建设年、环境建设年、项目建设年活动。目的是通过这样一个抓手，增强全省上下的机遇意识、忧患意识、责任意识和主体意识，以作风建设保障发展，以环境建设促进发展，以项目建设带动发展设年。 四帮四促

“四帮四促”的基本内容

贵州省委要求全省各级领导干部尤其是主要领导，要切实按照省委的要求，以勇于担当的责任感、时不我待的紧迫感、干事创业的使命感，紧急动员、马上行动，带着感情、带着激情，立即深入企业、深入项目、深入农村、深入社区，着力解决基层发展中面临的实际困难，千方百计办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。坚持和做到重心下移做工作，真正做到人对人、面对面、手拉手、心连心；统筹兼顾做工作，真正做到重点企业、重点园区、重点项目、贫困乡村、街道社区重点领域“全覆盖”；带着感情做工作，真正深入基层了解情况。切实加强组织领导，把“四帮四促”活动抓紧抓扎实。 一是要帮助基层学习领会精神，促进思想统一。帮助基层认真学习、深刻领会党的十七届五中全会、省委十届十次全会精神，统一干部群众对过去五年工作、当前和今后一个时期形势、“十二五”时期经济

贵州三个建设年的主要内容

即：作风建设年、环境建设年、项目建设年 省委、省政府决定从现在起到明年底，在全省深入扎实开展作风建设年、环境建设年、项目建设年活动。目的是通过这样一个抓手，增强全省上下的机遇意识、忧患意识、责任意识和主体意识，以作风建设保障发展，以环境建设促进发展，以项目建设带动发展设年。 四帮四促

“四帮四促”的基本内容

贵州省委要求全省各级领导干部尤其是主要领导，要切实按照省委的要求，以勇于担当的责任感、时不我待的紧迫感、干事创业的使命感，紧急动员、马上行动，带着感情、带着激情，立即深入企业、深入项目、深入农村、深入社区，着力解决基层发展中面临的实际困难，千方百计办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。坚持和做到重心下移做工作，真正做到人对人、面对面、手拉手、心连心；统筹兼顾做工作，真正做到重点企业、重点园区、重点项目、贫困乡村、街道社区重点领域“全覆盖”；带着感情做工作，真正深入基层了解情况。切实加强组织领导，把“四帮四促”活动抓紧抓扎实。 一是要帮助基层学习领会精神，促进思想统一。帮助基层认真学习、深刻领会党的十七届五中全会、省委十届十次全会精神，统一干部群众对过去五年工作、当前和今后一个时期形势、“十二五”时期经济

在暑假里我读了一本书《胡小闹日记写作业不用妈妈帮》，今天我就来写写我看这本书后的感想吧！

这本书里的主人公叫胡小闹，胡小闹的妈妈就像监工一样，眼睛紧紧盯着胡小闹和他的作业本，还时不时地给出一些提醒”，比如：胡小闹，你怎么还不写作业？”胡小闹，你能不能认真点！这道题这么做对吗？你上课怎么听的？”胡小闹，你的字像火星似的，能不能一笔一画的写？给我重写！”可是可是谁能够忍受每天这种监管啊！终于有一天，胡小闹忍无可忍，决定开始反抗。但是，就他一个人的力量实在太渺小了，他向同学倾述了他的苦恼后，发现班里的同学这样或那样都受制于妈妈帮，通过商议，他们决定采用不回家的非暴力手段，想引起妈妈们的重视，换来公平的谈判机会，但是很快被瓦解了，第一作文次谈判失败告终。不过，胡小闹并没有放弃，就在他准备第二轮反妈妈帮”进攻时，一位神秘的高人出现在妈妈帮”的QQ群里，劝告妈妈们对孩子作业放手，有效的方法就是让孩子们有做作业的动力，作业的质量由孩子们自己来负责，完成作业后到睡觉的这段时间由孩子们自己支配，妈妈们不得干涉，在高人的点拨下胡小闹妈妈、小樱桃妈妈和长安妈妈半信半疑地表示愿意让孩子们尝试一下。

小学作文

帮妈妈洗菜

星期天的早上，妈妈把刚买回来的菜放进冰箱里就冲忙地赶去上班了。 我坐在客厅开心地看着动画片，当时针指到十一点的时候，妈妈还没回来，我想：妈妈工作这么辛苦，我可以帮妈妈洗洗菜啊!妈妈回来看见肯定会很高兴的。

说干就干!我走进厨房，带上他*的围裙，我照照镜子一看，还真像一个小厨师呢!我把放在地上的菜板拿出来放到洗手盆旁边，再从冰箱里拿出一颗大白菜把大白菜放到菜板上，左手按着它，右手拿着一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的脸上马上露出了笑容，心里想：妈妈知道我切好了菜一定会很高兴的。接着，我用左手拿着菜，右手仔细地把烂叶摘掉，心里想：我一定要把烂叶摘干净，不然爸爸妈妈吃了肚子会痛的。最后，我用双手把菜的泥巴抠出来，轻轻地拧开水龙头，水像瀑布一样流进盆子里，水装满以后，白菜就像穿着绿衣服的小孩在游泳，我关了水龙头，用双手把菜叶里剩下的泥巴都抠出，我记得妈妈说过，洗菜至少要洗三遍，我照他*的话再洗两遍，菜终于干净了。

不久妈妈回来了，她看看桌子上洗干净的菜，又看看站在厨房的我，开心地笑了。看见妈妈笑了，我的心里像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。

1

文档仅供参考

帮水宝宝搬家 ［活动目标］

1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。

3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。 ［活动准备］

所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。 ［活动过程］

一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。

二、1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述自己见到水的情形。） 2、那水是什么样子的呢？

3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好像不太高兴，我们一起问问她好吗？“水妈妈，您为什么不高兴呀？”录音：“我的孩子水宝宝不见了，我很伤心。”我们一起把水宝宝找出来好不好？每个小朋友跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。

4、幼儿操作，教师巡回观察。

5、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝？你是怎么找出来的？

文档仅供参考

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谁是什么颜色?什么味道的？

6、教师小结：水是没有颜色没有味道的。

7、请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了，并把水宝宝送到水妈妈的身边。

篇一：《我帮妈妈做家务》小学三年级作文

我帮妈妈做家务

----- 中寨小学三年级廖芏寒

你们在家帮妈妈做过家务吗？我可做过哦！

星期天，妈妈有事出去了，我在家很无聊，正想出去玩，只见寒风呼呼地刮着。咦，我可以帮妈妈做些家务活呀！我拿起扫把，左扫扫，右扫扫，扫了一遍，家里终于干净了。可是角落，很难扫，扫了三遍都不干净，这可怎么办呢？我静下心来，想爸爸平时怎么打扫卫生的。YE ，我终于想到了，我拿起MA布，不一会儿的功夫，角落的灰尘就被我擦得干干净净。我支拿起TUO把，把家里地面TUO得直发亮。最烦恼的是，妈妈的头发掉在地上很难TUO 干净怎么办？我用吸尘器，可是家里没有电了，我用手去捡，可是头发太细，我又拿起胶布，把头发一根一根地粘起来，最后，头发被我粘起来了。我舒了长长一口气……

晚上，妈妈看到洁白的地板，高兴极了！ 妈妈还夸我真是个懂事的孩子。

篇二：我帮妈妈做家务

我帮妈妈做家务

一 说 写 要 求：

1能有顺序的观察画面，说一段具体的话，要有条理，再写下来。 2能发挥想象说一说发生了什么事，细致描写人物之间动作语言心里。

3教育孩子在家里能帮家长做力所能及的事。

二 重点;1说一段有条理的话

难点:2细致描写人物之间的动作语言心里

三 指导过程

1导言

同学们了解