新世纪教师素养读书心得

新世纪教师素养复习提纲（及答案） 名词解释

1、道德（3页）：就是通过理想、信念、传统习俗以及社会舆论来调节人与人之间关系的方法与手段。

2、依法治国（3页）：就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。

3、以德治国（4页）：就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，发展社会主义精神文明。

4、职业道德（4页）：是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

5、教师职业道德（5页）：简称教师道德，是指教师在从事教育劳动过程中，领先社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。

6、理想（16页）：是人们对事物的最高追求，它是有科学依据，符合事物发展规律，并通过一定努力能达到的希望和目标。信念：是理想的强化状态，是推动理想实现的动力。理想信念：是理想和信念的结合，它在人们的道德品质中属于主导地位，是道德认识到转化为道德行为的中心环节。

7、社会理想（16页）

《现代小学英语教师素养》读书心得；；

最近仔细研读了一下；《现代小学英语教师素养》；这本书。这是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材，课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求，编写了英语课堂常用语，如：

课前准，备，课中提问，教师指令、演示、评价语言等，指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语，以便教师查阅。不失为教师的好帮手。教学技能篇重点讲述英语课堂教学的设计方法，同时以案例为载体，帮助教师分析和反思教学中的问题。文化素养篇以教师文化素养及跨文化交际能力的提升为目的，在篇中为学习者提供了大量语言学习的文化背景知识及中西方价值观、文化习俗的差异比较，从而加深教师对英语国家文化知识的了解，在语言教学中更加重视文化教学。资源运用篇以演示操作的方式介绍英语教学中常用多媒体课件（andflash）制作的资源及方法。通过阅读，我深深感受到作为一名小学英语教师，仅具备专业方面的知识是远远不够的。小学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的英语基础，这包括了学

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习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。教师要有正确的教育思想；要掌握儿童教育心理方面的知识；要研究和掌握英语教

杨志英

“新世纪杯”中国邯郸第十一届

国际太极拳运动大会（2008·永年太极）

2008年10月16日—21日，“新世纪杯”中国邯郸第十一届国际太极拳运动大会于邯郸隆重举行。本次大会经过近一年的充分准备，专门成立了筹委会，市委书记崔江水任名誉主任，市长赵国岭任主任，市委常委、宣传部长徐亚平任执行主任，副市长侯华梅任常务副主任兼秘书长，下设九个工作部。组委会名誉主任于再清（国际武术联合会主席、国家体育总局副局长）、孙士彬（女，河北省人民政府副省长），主任王筱麟（国际武术联合会秘书长、中国武术协会主席、国家体育总局武术运动管理中心主任）、何青龙（国家体育总局武术运动管理中心书记）、聂瑞平（河北省体育局局长）、崔江水、赵国岭、秘书长侯华梅（女）、办公室主任崔培、王兴玉。

本届大会因各级领导高度重视，措施得力，各部门协调配合，组织工作准确到位而充分，吸引了除西藏之外的31个省、市、自治区和港、澳、台共计2100余位代表（邯郸代表300余位）参加。国外直接报名参赛的有14个国家，分别是：美国、俄罗斯、英国、马来西亚、以色列、乌兹别克斯坦、加拿大、伊朗、爱尔兰、泰国、新加坡、澳大利亚、韩国、葡萄牙，计17个代表队98位代表。大会期间还同时举行“驻华使节和

致加西亚的信

钟启泉 9.7

读完《致加西亚的信》，颇有些感触。书中所倡导的“敬业”精神很值得我学习。 1895年，西班牙占领了古巴并实行残酷的殖民统治，美国在古巴的利益受到直接威胁。1898年，作为美国在古巴军事存在标志的，停泊在古巴哈瓦那海湾的“玛恩”号军舰被西班牙军队击沉。美国决定对西作战。战争的关键在于美国必须与古巴国内反抗军领袖加西亚将军取得联系，协同作战。但是没有人知道加西亚将军究竟在古巴从林的什么地方。总统找来了一名叫罗文的上尉军官，交给他一封致加西亚将军的信，要求他把信送给加西亚。接受任务后，罗文马上出发，秘密潜入古巴，历尽千辛万苦，冒着生命危险，凭着机智和勇敢，最终完成了任务并带回来大量宝贵的军事情报，为美西战争的胜利奠定了基础。 作为一名军人，罗文深知只身潜入敌占区的危险，而且他并不知道在什么地方能找到加西亚将军，甚至不知道加西亚将军究竟长什么模样，他没有问任何问题，没有提任何要求（例如，如果不幸遇难，家属是否能得到抚恤等），没有任何犹豫（这么危险的事为什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、义无反顾地投入到执行任务的进程中，并且出色地完成了任务。这里，体现了一种对事业高度认真负责及对职责高度忠诚的精神。 作为教

致加西亚的信

钟启泉 9.7

读完《致加西亚的信》，颇有些感触。书中所倡导的“敬业”精神很值得我学习。 1895年，西班牙占领了古巴并实行残酷的殖民统治，美国在古巴的利益受到直接威胁。1898年，作为美国在古巴军事存在标志的，停泊在古巴哈瓦那海湾的“玛恩”号军舰被西班牙军队击沉。美国决定对西作战。战争的关键在于美国必须与古巴国内反抗军领袖加西亚将军取得联系，协同作战。但是没有人知道加西亚将军究竟在古巴从林的什么地方。总统找来了一名叫罗文的上尉军官，交给他一封致加西亚将军的信，要求他把信送给加西亚。接受任务后，罗文马上出发，秘密潜入古巴，历尽千辛万苦，冒着生命危险，凭着机智和勇敢，最终完成了任务并带回来大量宝贵的军事情报，为美西战争的胜利奠定了基础。 作为一名军人，罗文深知只身潜入敌占区的危险，而且他并不知道在什么地方能找到加西亚将军，甚至不知道加西亚将军究竟长什么模样，他没有问任何问题，没有提任何要求（例如，如果不幸遇难，家属是否能得到抚恤等），没有任何犹豫（这么危险的事为什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、义无反顾地投入到执行任务的进程中，并且出色地完成了任务。这里，体现了一种对事业高度认真负责及对职责高度忠诚的精神。 作为教

书香润心田——《师德素养读本》读书 心得

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需 花。”的确，一本好书带给人的是沁人心脾的快 感，是醍醐灌顶的觉悟，是甘露洒心的畅快。 《师德素养读本》就是这样充满智慧、给人启示、 四溢留香的好书。

《礼记》有云:”师也者，教之以事而于诸欲 德者也”学高为师，身正为范。教师的职业 特性决定了教师必须是道德高尚的人群。三 寸粉笔，三尺讲台系国运；”一颗丹心，一 生秉烛住民魂”师德风范不是虚无缥缈的象 牙之塔，它是镌刻为师者内心的铮铮誓言， 它是唤醒为师者仰望崇高、追求理想的黄钟 大吕，他是汇聚为师者宁静致远，推己达人 的生活浪花。总之，师德风范不但影响和塑 造着学生的人生，更是为师者自省自励最理 想的人格境界。

这本读本既编录了《论语》中经典语录 的阐释和感悟，又汇集了基层教学生态 的智慧和良方。这本书既有精神层面的 高点引领，又不乏指导现实工作和生活 的活络真经，非常贴近我们一线教师的 实际，为我们开阔眼界起到了指点迷津 的作用。

一.做快乐者，播撒愉悦教学阳光一日，禅师从野外采回一颗菊花，便把它种在禅院里。到了第三年的秋 天，整个禅院都长满了菊花，简直成了菊花园。花香宜人，山下的村子都 能闻到香味。 于是，村民们便上

金融概念大全

1、广义的金融市场：泛指资金供求双方运用各种金融工具，通过各种途径进行的全部金融XXXXX易活动，包括金融机构与客户之间，各金融机构之间，资金供求双方之间所有的以货币为交易对象的金融活动，如存款，贷款，信托，租赁，保险，票据抵押与贴现，股票和债券买卖，黄金外汇交易等。

2、狭义的金融市场：一般限定在以票据和有价证券为金融工具的融资活动，金融机构之间的同业拆借以及黄金外汇交易等范围之内。

3、金融市场：资金供求双方以票据和有价证券为金融工具的货币资金交易，黄金外汇买卖以及金融机构之间的同业拆借等活动的总称。

4、初级市场：又称发行市场或一级市场，是资金需求者将金融资产首次出售给公众时所形成的交易市场。

5、二级市场：已发行的旧证券在不同投资者之间转让流通的交易市场。

6、金融工具：又称信用工具，它是证明债权债务关系，并据以进行货币资金交易的合法凭证。

7、股票：一种有价证券，它是股份有限公司发行的用以证明投资者的股东身份和权益，并据以获得股息和红利的凭证。 8、普通股票：股份公司发行的一种基本股票，是最标准的股票。 9、优先股票：股份公司发行的在公司收益和剩余资产分配方面

比普通股东具有优先权的股票。

10、债券：

　　假期利用空闲的时间读了《做不抱怨的教师》这套丛书的一部分，我心里感触颇多。为自己以前对工作的不满和懈怠，对学生的不满和愤怒十分懊悔。读完这些内容，我的心灵仿佛释然了许多，这本书就像一剂良药慰藉了我的心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。

　　“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们就远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越远。”这是我从文中的摘抄，印象颇深。只有不抱怨工作，才能获得工作的乐趣。愉悦快乐的情绪对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的情绪去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此，倘若我们没有好情绪，如何将快乐传达给学生，如何让学生愉快学习呢。

　　或许我们在工作中会觉得有很多压力很多不自在，不满足，不愉快的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。但是，我要说，人不是万能的，七情六欲在影响着我们，教师是不就应

　　作家林清玄如是说：“清欢是生命的减法，在我们舍弃了世俗的追逐和欲望的捆绑，回到最单纯的欢喜，是生命里最有滋味的情境。”当我们端坐于像今天这样的阴雨天，听一首轻音乐，读一本喜欢的书，慢品一口清茶，我们的生活是清欢的。

　　《新时代的教师》把目光聚焦在教室复杂的现实职业生活。每天我走进课堂，去上各种各样的课：好上的课，不好上的课;传统的课，课改的课;校长光临的常规听课，新苗杯精心准备的展示课，还有自己很理解的课和自己也不怎么清楚的课……每天走进学校，备课、布置作业、批改作业、找学生谈话，被学生感动，或者被学生气得半死……

　　在纷繁复杂的生活和教育改革的面前，我一路狂奔似乎无法停止，但在狂奔过后，通常会感到迷茫。去哪里享受教育的清欢?

　　这本书，将教育和“人”结合起来，直击教师的“教育力”，像老师发问：我是谁?我需要什么?教育需要什么?

　　校长说：“萝卜炖萝卜”，没有骨头，这锅汤永远是萝卜味。《新时代的教师》里说，这个时代的教师，如同新瓶装新酒一样，扮演者创造学校和课堂中新教

新世纪综合单元测试——Unit 3 Book 1

Listening Comprehension

Spot Dictation

Directions: You will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea. When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks numbered from 11-20 with the exact words you have just heard. When the passage is read for the third time, you should check what you have written. (10 points)

It was found in a study that women actively involved in both English