人路抢答器制作与调试

数字电路制作与调试

项目二 抢答器的电路制作与调试

学习目标 ——会描述常用中规模集成电路的逻辑功能。 ——能正确使用优先编码器，会描述优先编码器的工作原理和逻辑功能。 ——能正确使用显示译码器，会描述显示译码器的工作原理和逻辑功能。 ——能正确使用锁存器，会叙述锁存器的工作原理。 ——会用中规模集成电路完成抢答器电路功能的制作与调试。

工作任务 1．正确连接译码显示电路。 2．测试编码器的功能。 3．测试D触发器逻辑功能。 4．四人抢答器的制作与调试。

工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力比赛，抢答器是必要设备。抢答器是一名公正的裁判员，它的任务是从若干名参赛者中确定出最先的抢答者。

本项目主要学习几种七段数码显示器、译码器、编码器、D触发器等常用集成组合逻辑器件的工作原理、逻辑功能测试方法及其应用。

- 39 -

P2 抢答器的电路制作与调试 模块一 译码显示电路的功能测试

学习目标 ——能看懂显示译码器的逻辑功能真值表，能正确使用七段BCD码锁存、译码、驱动等电路。 ——会使用LED七段数码显示器。 ——会用CC4511型译码器和FR-205（C）半导体数码管连接成译码显示电路。

工作任务 1．绘制CC4511和F

数字电路制作与调试

项目二 抢答器的电路制作与调试

学习目标 ——会描述常用中规模集成电路的逻辑功能。 ——能正确使用优先编码器，会描述优先编码器的工作原理和逻辑功能。 ——能正确使用显示译码器，会描述显示译码器的工作原理和逻辑功能。 ——能正确使用锁存器，会叙述锁存器的工作原理。 ——会用中规模集成电路完成抢答器电路功能的制作与调试。

工作任务 1．正确连接译码显示电路。 2．测试编码器的功能。 3．测试D触发器逻辑功能。 4．四人抢答器的制作与调试。

工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力比赛，抢答器是必要设备。抢答器是一名公正的裁判员，它的任务是从若干名参赛者中确定出最先的抢答者。

本项目主要学习几种七段数码显示器、译码器、编码器、D触发器等常用集成组合逻辑器件的工作原理、逻辑功能测试方法及其应用。

- 39 -

P2 抢答器的电路制作与调试 模块一 译码显示电路的功能测试

学习目标 ——能看懂显示译码器的逻辑功能真值表，能正确使用七段BCD码锁存、译码、驱动等电路。 ——会使用LED七段数码显示器。 ——会用CC4511型译码器和FR-205（C）半导体数码管连接成译码显示电路。

工作任务 1．绘制CC4511和F

课 题 授课班级 任务6.2——四人抢答器的制作与调试 课 型 授课时数 新课 教学目标 教学重点 教学难点 1、掌握四人抢答器的电路组成与工作原理 2、掌握D触发器的正确使用 四人抢答器的安装与调试 四人抢答器的电路的工作原理分析 学情分析 教学效果 教后记 159

A、复习 B、新授课 复习各种触发器 基础知识 四人抢答器的电路组成与工作原理 一、电路组成 （提问） （结合演示讲解） 智力竞赛抢答器是一种在智力游戏或竞赛流行时的电子设备，参加竞赛的多人中，只要有一人首先按下抢答器，则其后按下的人为无效，直到主持人按下复位后下一轮竞赛才开始。本任务所制作的四人抢答器可供四位参赛者使用，电路组成如图6-8所示。图中IC1为四--三态RS锁存器CD4043，IC2为双四输入或非门CD4002，它们组成四路按键输入与互锁电路。CD4043中的四个置1端S与四个抢答输入按键SB1～SB4相连，四个输出端Q通过CD4002与抢答输入按键的另一端相连。四个复位端R并联后与总复位按键SB5相连，供主持人作总复位用。 图6-8 四人抢答器电路图 160

二、四--三态R

（2008届）

毕业设计（论文）

题 目 六路抢答器的设计与制作

系 别 信 息 电 子 系 专 业 应用电子技术 班 级 姓 名 指导教师

2008年 5 月 26 日

毕业设计 六路抢答器的设计与制作

目 录

摘要 …………………………………………………………………………3 第1章 抢答器的设计要求及功能…………………………………………4

1.1 设计要求 …………………………………………………………4 1.2 扩展功能 …………………………………………………………4 1.3 设计电路方框图 …………………………………………………4 第2章 抢答器主要电路设计………………………………………………5

2.1译码驱动设计………………………………………………………

智力竞赛抢答器的制作与调试

电子工艺实训报告

实训课题 智力竞赛抢答器的制作与调试

学号

年级

学院

专业

姓名

指导教师 ************* ** ***** *********** ****** ******

智力竞赛抢答器的制作与调试

一．实训目的

(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路；

(2) 学习并掌握抢答器的工作原理；

(3) 按照图纸焊接元件，组装一台抢答器，并掌握其调试方法。

二．实训器材

(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁。

(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

(3) 焊锡丝，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，

焊点光亮美观。

(4) 三节5号电池。

三．实训概要

（一）电路元件选择

为使硬件电路设计尽可能合理，应注意以下几方面：

(1) 尽可能采用功能强的芯片，以简化电路，功能强的芯片可以代替若干普通芯片，随着生产工艺的提高，新型芯片的的价格不断下降，并不一定比若干普通芯片价格的总和高。

(2) 留有设计余地。在设计硬件电路时，要考虑到将来修改扩展的方便。

目 录

1 引言........................................................1

1.1 Proteus简介..............................................1 1.2 八路抢答器摘要............................................1

2 设计任务与要求............................................1

2.1 设计任务..................................................1 2.2 功能要求.................................................2

3 方案选择....................................................2

3.1 方案一....................................................2 3.2 方案二.............................................

毕 业 设 计 任 务 书

专业 应用电子技术

年级 班级 班

姓名 学号

教 务 处 编 印

毕业设计指导须知

一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。

二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员，且专业对口（指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致）。经系、教务处审查同意后，才能指导学生的毕业设计。

三、学生应以严肃认真，实事求是的态度完成设计。要独立思考，自己动手，不得抄袭或找人代笔。

四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文（任务书）写作要做到论点明确、论据充分，论理透彻，语言准确恰当，书面整洁、字迹工整，图纸应清晰、工整，符合设计要求，符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。

五、答辩过程中学生要严认真，文明礼貌，谦虚谨慎，认真回答答辩主持人，委员等提出的问题。

六、填报有关表格时，应按项目要求逐项填实、填全、填清。

学号 专业 班级 应用电子技术 姓名 年级 2008级 学制

毕 业 设 计 任 务 书

专业 应用电子技术

年级 班级 班

姓名 学号

教 务 处 编 印

毕业设计指导须知

一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。

二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员，且专业对口（指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致）。经系、教务处审查同意后，才能指导学生的毕业设计。

三、学生应以严肃认真，实事求是的态度完成设计。要独立思考，自己动手，不得抄袭或找人代笔。

四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文（任务书）写作要做到论点明确、论据充分，论理透彻，语言准确恰当，书面整洁、字迹工整，图纸应清晰、工整，符合设计要求，符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。

五、答辩过程中学生要严认真，文明礼貌，谦虚谨慎，认真回答答辩主持人，委员等提出的问题。

六、填报有关表格时，应按项目要求逐项填实、填全、填清。

学号 专业 班级 应用电子技术 姓名 年级 2008级 学制

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软

简易四人抢答器

一、实验目的

1．熟悉D触发器的逻辑功能 2、掌握集成电路、集成触发器的应用 二、所用实验设备及元件

表15-1

名 称 电子技术综合实验箱 万用表 导线 芯 片 电 阻 发光二极管 二极管 三极管 蜂鸣器 规格与型号 ADCL-I型 DT 9205 CT74LS00 CT 74LS04 CT 74LS20 CT 74LS175 1MΩ（1/8W） 300Ω（1/8W） 1KΩ（1/8W） IN4007 3DG6 9V 数量 一台 一块 若干 1片 1片 1片 1片 4个 4个 1个 1个 1个 1个 Φ5（红、黄、篮、绿） 各一个 三、实验预习要求

1．根据实验内容，查出芯片的管脚排列图，并在逻辑图上标明管脚的号码。

2．测试所用元件是否完好。 四、实验内容

图15-1是四人（组）参加智力竞赛的抢答器电路，图中的主要器件是CT74LS175型四上升沿D触发器，它的清零端D (或用r表示)和时钟脉冲C是四个D触发器共用的。

抢答前先清零，1Q～4Q均为“0”，相应的发光二极管LED1～LED4都不亮；

均为“1”，“与非”门G1输出为“0”，扬声器不响。同时，

G2输出为“1”，将G3打开，时钟脉冲C可以经过G3进入D触发器的