浅谈美育与大学生素养的关系

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浅谈大学生体育文化素养

作者：梁慧刚

来源：《卷宗》2013年第01期

摘 要：体育文化素养是大学生素质教育的重要组成部分和内容，加强对学生体育文化素养的培养对于学生的全面发展、培养创新力等方面均具有重要的作用。为此，本文通过对体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育水平、体育个性及体育品德综合素养途径的论述，达到培养大学生体育文化素养的目的。 关键词：大学生体育文化素养；培养途径

体育文化素养是人们在先天自然因素（生理方面）基础上通过环境与体育教育影响所产生的后天社会因素（精神方面）及其体育能力等品质相结合而形成的人的一种体育素质。简而言之，体育素养就是人的各种体育精神要素及其品质的综合。它包括体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育水平、体育个性及体育品德七个方面。其中，体育知识是基础，体育意识是动力，体育行为是目标，体育技能是重点，体育水平是标尺，体育个性是关键，体育品德是灵魂。

下面分别叙述： 一、体育知识

体育知识以高校体育理论教材为主要来源，教材内容应当充实，以满足学生

青岛农业大学

本科生课程论文

论文题目：合作社的发展与大学生就业关系浅谈

学生专业班级： 环境工程 学生姓名（学号）： 马 指导教师: 王 完成日期: 2014年5月30日

2014年5月30日

合作社的发展与大学生就业关系浅谈

摘要：在当前大学生就业难、创业难的大背景下，作为一名大学生，想要在当前社会充分体现知识价值和知识尊严，找到一份合适稳定而又有发展前途的工作，就需要一个相对稳定的工作环境。农村农民专业合作社在今年来的发展可谓日新月异，大量的合作社如雨后春笋般在全国各地绽放异彩。合作社的发展无疑为大学生提供了一个很好的创业就业环境，但目前由于观念和体制不完善等问题，大学生毕业后到合作社，合作社对大学生的接纳和要求，依然困难重重。 关键词： 合作社 大学生 发展 形势 正文：

青岛农业大学

本科生课程论文

论文题目：合作社的发展与大学生就业关系浅谈

学生专业班级： 环境工程 学生姓名（学号）： 马 指导教师: 王 完成日期: 2014年5月30日

2014年5月30日

合作社的发展与大学生就业关系浅谈

摘要：在当前大学生就业难、创业难的大背景下，作为一名大学生，想要在当前社会充分体现知识价值和知识尊严，找到一份合适稳定而又有发展前途的工作，就需要一个相对稳定的工作环境。农村农民专业合作社在今年来的发展可谓日新月异，大量的合作社如雨后春笋般在全国各地绽放异彩。合作社的发展无疑为大学生提供了一个很好的创业就业环境，但目前由于观念和体制不完善等问题，大学生毕业后到合作社，合作社对大学生的接纳和要求，依然困难重重。 关键词： 合作社 大学生 发展 形势 正文：

大学生人文素养的缺失现状与提升方法

何为认为素养？“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等），而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。但是在如今的中国大学生这一高素质群体却越来越越缺乏人文素养。

大学既要承担“专业教育”的使命，又要承担“人文教育”的使命。在经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的今天，大学人文精神的没落是一个值得高校思想政治教育者予以高度关注的问题。目前，社会各界已普遍认识到提升理工类高校、特别是理工专业大学生，人文素养的重要性，并采取了诸多措施，然而所取得成效并不十分理想。究其原因，一方面是因为对提升理工类高校人文素养问题的认识依然不够深透，未真正意识到其对于民族文化素质、人的全面发展及向综合性大学转型的重要意义所在。另一方面，制度不够完善、管理欠规范，技固文化建设力度不够及对人文专业发展重视不够等，是其中颇为值得关注的原因。只要树立正确理念，进一

科学精神与大学生人文素养

小题目：科学与人文素养的提高对大学生

综合素质的作用

院系：计算机与通信工程学院 专业班级：嵌入式12-02班 姓名：高爽爽

联系方式：13676914101

流光容易把人抛，感觉才刚刚开始，却后知后觉已不再当初，无论心境还是人。是啊时光就像水中的倒影，一晃一年已经过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。在大一步步探索这些好奇的过程中，不知不觉大学已然教会我太多。我已经深刻的体会到大学的自由时间是何其之多，一切都该由自己做主。还记得刚入大学时自己还像个孩子一样，什么都不懂，而如今在读过大学以后我却收获了不少，真正了解了大学的意义。它不仅是我们进入社会前期阶段的适应，更是提高我们自身价值的宝贵时期。在这里我们可以学到技能和提高人文素养，我认为大学是最美的人生阶段。

进入大学以后才认识到我们身处知识经济时代，科技进步日新月异。社会需要业务水平高，具有创新精神和实践能力的高素质人才。所以我们需要提高自己。科学和人文素养则是提高大学生的两大支柱。了解科学是我们生活的手段，而人文素养则是我们的精神支柱。我们可以通过了解科学和人文素养来发掘自身的价值。

浅析大学生创业的风险与防范

摘要：

大学生创业已经成为当今激烈的社会竞争和严峻的就业形势下一种越来越普遍的趋势。对于大学生来说，创业既是一个机会也存在着风险。本文将从大学生创业的实际案例出发，探讨大学生创业存在的风险、风险形成的原因以及防范风险的方法。

关键词：

大学生；创业风险；原因；防范方法

创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的时间过程。创业，尤其是大学生的创业活动已经成为一国经济持续繁荣、稳定发展的强大动力。以美国为例，20 世纪90 年代以来，美国经济高速增长的背后是创业在发挥基础性作用。在中国，改革开放的春风吹起了创业的热潮，特别在国家大力鼓励、支持大学生自主创业的势态下，大学生们的创业热情不断上涨，许多同学也从“前怕豺狼后怕虎”的状态变成创业大军中的一员。

一、大学生创业现状分析

目前，我国大学生面临着严峻的就业形势。2010 年我国普通高校毕业生达到631 万，再加上历年没有就业人员，超过700 万毕业生需要解决就业问题。党的“十七大”提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，鼓励创业已经成为我国的重要政策取向。因此，在日趋严峻的就业形势下，我国政府相应出台一系列政

信仰与当代大学生

一、信仰的概念：

百度对于“信仰”的解释是：信仰是人对人生观、价值观和世界观等的选择和持有。由此可见信仰对于一个人的影响和作用是极其巨大的。信仰价值的关键在于它的“支柱”作用。信仰支柱体现着人生价值的可靠落实，其最根本的意义就是能够赋予短暂人生以永恒的意义。这种精神可以说是人生价值的追求，人生价值的实现决不能离开社会的进步与文明发展的要求，也就是说，人生价值的实现是建立在信仰支柱的基础之上的。

二、信仰与当代大学生

对于不同的社会群体，信仰的价值作用是不一样的，在所有类型的社会群体中，大学生应该是一个特殊的部分了。之所以“特殊”，是因为大学生正处在一个远离社会又即将进入社会的阶段。对于我自身而言，因为我本身的角色就是一名大学生，身处这样一个“当事人”的角色，所以对于我们当代大学生的特点和特性，心里，价值观等等是有一个大概的体会和认知的。大学生面临的问题，以及所思所想，所作所为的，都在一定程度上影响整个社会发展的趋势。也间接决定了整个社会即将出现和面临的种种问题。

有人评价我们这群人，说“这一代年轻人可以用一个字来形容——躁。”的确，我们是躁动的一代，我们的生活处在一个飞速更新换代信息时代。这样一个时代的特征就是：快速、简单、

大众文化与经典艺术——论当代大学生美育策略 [ 作者：雷英 | 转贴自：《文艺争鸣》200504

一、大众文化构筑的文化环境 自20世纪70年代末，中国社会进入改革开放历程以来，中国社会发展由社会主义计划经济时代向市场经济时代转型，同时也从传统的封闭型社会转向面向世界、面向未来的开放型社会。虽然中国社会转型还没有完全完成，但是转型中的深刻变化已经极大限度地改变了中国社会的整体面貌。市场经济、高新技术和全球化在中国社会的全面发展是改变中国社会的三个主导性因素。它们不仅带来了中国社会经济生活的深刻变化，而且引发了中国社会文化生活的重大转型。20世纪90年代大众文化的兴起和快速扩张，是中国社会转型的文化表现，它根本改变了中国社会文化生活的基本格局。大众文化的全面扩张，实际上构成了当代美育的基本环境。我们探讨当代大学生美育策略，必须针对这个基本环境展开思路。 大众文化不等于普通大众的文化，也不同于广义的流行文化。大众文化是市场经济全面发展和大众传

篇一：浅谈美育与德育的关系

《浅谈美育与德育的关系》

作者姓名：张媛

工作单位：一零九中学

联系电话：13426239580

通讯地址：幸福大街43号

邮政编码：100061

电子邮箱：13426239580@163.com

浅谈美育与德育的关系

内容摘要：教书育人是有机结合的统一体，只教给知识，不塑造其心灵，培养不出合格的人才。美育与德育、智育等相比具有自己明显的特点，它具有形象性，利于认识和理解；具有情感性，容易以情动情，使人们从审美中受到陶治和教育；具有愉悦性，能以具体生动的形象，激起人们感情上的共鸣，产生审美愉快，在享受中受到教育。 关键词：形象性；情感性。

蔡元培先生在20世纪初就说过：“美育者，与智育相辅而行，以图德学校美育虽然不是一种知识教育，但是却是一种能力教育，它在培养学生对美的认识感受能力，表现和创造能力和培养学生正确的审美观方面有着不可替代的作用。这一点，古今中外的许多教育家、思想家、美学家的言行都充分证明了。而近几年来，许多有识之士对重知识而轻能力的教育观的否定也对我们该如何对待美育以极大的启示，特别是如今坚定地把应试教育转向素质教育更证明了学校美育不仅仅只是一两节美术课、音乐课，也不是个别学科的简单渗透所能替代的，而应该作为一门与德、智

在校大学生与高校之间的法律关系

在校大学生与高校之间存在着很多种关系,包括:学生学籍管理关系,档案管理关系,教学管理关系,相关专业知识管理,学生职业发展规划关系,毕业证书颁发和学位证书的授予,学生的奖励和处分,学生财产管理关系,学生住宿管理关系,学生饮食服务,学生校园人身安全关系等。

公法关系：

(1)学籍管理关系。学籍管理是《教育法》、《高等教育法》规定的高校对学生进行教育管理的主要内容。学籍管理中的入学注册、成绩考核、升级与留级、降级、休学、停学、复学等是设立、变更、终止了学生与普通高校之间法律关系的主要内容。学校的学籍管理的方式,必须根据法律法规的规定,建立一套规范、严密、科学的规章制度来规范每一位在校学生，并不能通过学籍管理来限制学生其他权利。

（2）档案管理。档案管理是普通高校对其已经做出的某一行政行为的一种补充性行为，虽然不具有行政法律效果，但却对普通高校大学生具有较大的影响，体现了已做出的相关行政行为法律上的约束力。尽管我国目前把行政事实行为排除在司法审查之外，但依据行政法治原则，普通高校的档案管理行为应纳入司法审查范围。

(3)教学管理关系。普通高校的教学计划、课程安排、教科书的指定、教师授课等方面情况应当符合国家的相关规定，并可以在规