护理与美学的关系

美学7-审美与科学的关系

关于科学的定义一、现代汉语中的“科学”系西文science的翻译。最 初译为“格致”。1897年康有为在《日本书志》首 先采用日本人的译法“科学”。 二、 《现代汉语词典》关于科学和自然科学的定义： 科学：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科 的知识体系。 自然科学：研究自然界各种物质和现象的科学。包 括物理学、化学、动物学、植物学、矿物学、生理 学、数学等。

美学7-审美与科学的关系

西方古代的广义科学

苏格拉底(469-399BC)以来的雅典教育的4大学科： 算术、几何、和声、天文。 罗马人法罗(116-26BC)确立的9大学科：文法、 修辞、辩证法、几何、算术、天文、音乐、医学、 和建筑。 公元四世纪起，语法、修辞、逻辑、算术、几何、 音乐和天文被确定为“七艺”,成为欧洲高等教 育的标准课程。 自由艺术或美的艺术的系统，即绘画、雕塑、建 筑、音乐和诗歌，最早由法国人Batteux于1747年 独立出来。 根据广义科学和艺术的概念，艺术与科学没有本 质的区别。科学与审美的关系也不构成一个问题。

美学7-审美与科学的关系

近代科学的特征

1、笛卡尔开创了近代科学的数学传统。将自 然数学化，用理性来解释自然，

一、选择题

1. 关于美的起源，以下叙述错误的是 答案：C

A. 在人类社会出现以前，自然界的事物不具有任何美学意义 B. 大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的 C. 自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变

D. 美是一种社会现象，是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的

2. 以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点 答案：A A. 理式论 B. 形式论 C. 快感论 D. 抽象论

3. 李泽厚认为，美的本质是 答案：C

A. 美是主观的 B. 美是客观的 C. 美是主、客观的统一 D. 美是客观性与社会性的统一

4. 下列哪项不属于美学的特征 答案：D

A. 形象性 B. 感染性 C. 社会功利性 D. 主体性

5. 西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是 答案：B

A. 毕达哥拉斯 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德

6. 下列哪部著作是西方美学的法典 答案：B

A. 《大希庇阿斯篇》 B. 《诗学》 C. 《诗艺》 D

一、单选题

1.

(3分)

护患关系中的美学要求错误的是：_______。

? ? ? ? ?

A. 平等要求 B. 信任要求 C. 爱护要求 D. 合作要求 E. 相容要求

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 收起解析 答案 C 解析

2.

(3分)

自然美的特征不包括：_______。

? ? ? ? ?

A. 优美 B. 侧重于形式美 C. 寓意性 D. 象征性 E. 多样性

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 收起解析 答案 A 解析

3.

(3分)

被称为“美学之父”的是：_______。

? ? ? ? ?

A. 康德 B. 黑格尔 C. 马克思 D. 鲍母嘉通 E. 狄德罗

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 收起解析 答案 D 解析

4.

(3分)

病室内适宜的温度、相对湿度是：_______。

? ? ? ? ?

A. 18~22℃ B. 18~20℃ C. 22~24℃ D. 50%~60% E. 60%~70%

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 展开解析 答案 B 解析

5.

(3分)

护理审美教育综合指标除外：_______

护理美学试题A

班级 姓名 学号 成绩

一、填空题（每小题1分，共42分） 1、在基础护理工作中应遵循的美学原则是_____________________________为主要目标，满足___________________________________，体现_______________________________。 2、女性保健的五期是指_________、__________、____________、____________和 ______________。

3、康复病人需接受_________、__________、____________、____________、___________和____________等多学科的综合治疗护理塑造人体美。

4、护理审美的评价标准主要从__________、___________、___________三方面入手。 5、护理口语审美包括语言的______________、_______________和_________________。 6、美学研究的对象和范围包括_________、______

护理美学试题A

班级 姓名 学号 成绩

一、填空题（每小题1分，共42分） 1、在基础护理工作中应遵循的美学原则是_____________________________为主要目标，满足___________________________________，体现_______________________________。 2、女性保健的五期是指_________、__________、____________、____________和 ______________。

3、康复病人需接受_________、__________、____________、____________、___________和____________等多学科的综合治疗护理塑造人体美。

4、护理审美的评价标准主要从__________、___________、___________三方面入手。 5、护理口语审美包括语言的______________、_______________和_________________。 6、美学研究的对象和范围包括_________、______

浅谈心理护理与整体护理的关系

摘要 随着医学的发展，心理护理在护理工作中显得愈为重要，只有密切关注病人的心理变化，使他们保持积极健康的心理，才有可能使疾病的康复更加快速。而整体护理作为心理护理与基础护理的统一，不但在管理中作用显著，在具体护理工作中亦尤为重要。

关键词：心理护理、整体护理、关系、道德意义

随着医学模式的转变，生物——心理——社会医学模式越来越受到社会的肯定。在这种情况下，在病人的护理中，心理护理就显得尤为重要。

心理护理是指在护理过程中，通过护士的言语、行为、态度、表情和姿势等，改变病人的心理状态和行为，使之有利于疾病的好转与健康的恢复。病人是一个活生生的生物，不是实验室里的实验品，因此在对他们的护理中，就要求我们掌握病人的心理需要，简单的来说，有以下几个方面：

1.希望被认识、被尊重。尤其是一些患有隐私疾病的患者，比如说是泌尿科的病人，他们往往不希望别人知道自己的病情，这就需要我们为他们保守秘密，并且在与他们交流过程中，注意言辞，避免刺激到他们；

2.希望得到关心、理解。只有让他们感到安全，有归属感，才能以良好的心理状态接受治疗和护理；

3.病人希望获得与其健康相关的信息。在很多情况下，诸如肿瘤，我们一般不会告知病人他们

《护理美学》试题（A）

一、 名词解释（每小题2分，共12分） 1、护理环境 2、慎独 3、美的内容 4、心灵美 5、社区护理 6、社会角色

二、填空题（每空0.5，共14分）

1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（ ）、（ ）和（ ）。 2、护患关系美是指护患双方（ ）、（ ）、（ ）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。 3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（ ），（ ），（ ）的目的，从而（ ）。

4、先秦时期美学思想突出的代表是（ ）（ ）（ ）（ ） 5、鲍姆嘉通在（ ）年，正式出版《审美学》我国译为（ ） 6、（ ）年 ，南丁格尔在（ ）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校 7、形式美的概念及特征包括（ ）（ ）（ ）（ ） 8、科

《护理美学》试题（A）

一、 名词解释（每小题2分，共12分） 1、护理环境 2、慎独 3、美的内容 4、心灵美 5、社区护理 6、社会角色

二、填空题（每空0.5，共14分）

1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（ ）、（ ）和（ ）。 2、护患关系美是指护患双方（ ）、（ ）、（ ）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。

3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（ ），（ ），（ ）的目的，从而（ ）。 4、先秦时期美学思想突出的代表是（ ）（ ）（ ）（ ） 5、鲍姆嘉通在（ ）年，正式出版《审美学》我国译为（ ） 6、（ ）年 ，南丁格尔在（ ）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校 7、形式美的概念及特征包括（ ）（ ）（ ）（ ） 8、科

浅谈护理美学中的礼仪美

【摘要】 在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着时代的发展，人们的生活水平不断提高，对医疗护理质量的要求也越来越高，而护理美学中的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。 【关键词】 礼仪；护理美学；礼仪美

中华民族素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在五千余年的历史演变过程中，不仅形成了一整套完整的礼仪思想和礼仪规范，而且重礼仪、守礼法、行礼教已内化为一种民众的自觉意识而贯穿于心理与行为活动之中，成为中华民族的文化特质。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着时代的发展，人们生活水平不断提高，对医疗护理质量的要求也越来越高，而护理的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。在此，笔者对护理礼仪美浅谈如下。 1 礼仪美的概念

“美”是什么呢？凡是能够使人得到审美愉快地欣赏对象都被称之为美。人是社会美的创造者

一、单选题

1. 西方美学源于公元：_______ 。

? A. 6 世纪德国

? B. 8 世纪法国

? C. 9 世纪希腊

? D. 9 世纪罗马

? E. 7 世纪希腊

答案C

2. 自然美的特征不包括：_______ 。

? A. 优美

? B. 侧重于形式美

? C. 寓意性

? D. 象征性

? E. 多样性

答案A

3. 被称为“美学之父”的是：_______ 。

? A. 康德

? B. 黑格尔

? C. 马克思

? D. 鲍母嘉通

? E. 狄德罗

答案D

4. 病室内适宜的温度、相对湿度是：_______ 。

? A. 18~22℃

? B. 18~20 ℃

? C. 22~24 ℃

? D. 50%~60%

? E. 60%~70%

答案B

5. 当病人焦虑恐惧时，希望看到的是：_______ 。

? A. 护士温和的目光

? B. 护士坚毅的目光

? C. 护士镇定的目光

? D. 护士快乐的目光

? E. 微笑

答案C

6. 我国制定的噪音试用标准，医院理想值是：_______ 。

? A. 90dB

? B. 80dB

? C. 60dB

D. 35dB

E. 30dB

答案E

7. 护理审美教育综合指标