小考专家六年级下册语文答案

2016年区英语小考模拟卷

（卷面分值：100分 考试时间：60分钟）

（听力部分 30分)

一、听录音，判断下列图片与你听到的内容是否相符，相符的在括号内写“T”，不相符的写“F” 。（读两遍，共10分）

1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ）5.（ ）

6.（ ） 7.（ ） 8.（ ） 9.（ ）10.（ ） 二、听录音，从A.B.C.D四个选项中选出与你听到的单词同类的一项。（读两遍，共5分）

( )1. A. jeans B. popcorn C. green D. elephant ( )2. A. doctor B. fifteen C. eraser D. budgie ( )3. A. pencil B. chocolate C. sister D. blue ( )4. A. hippo B. scared

练习语文六年级下册答案.txt爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候莫忘路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候靠靠树！1 文言文两则

课前热身

1.你知道\专心致志\这个成语的来历吗？找找这个成语故事读一读。

2.太阳每一天都给我们带来光明，带来温暖，你可思考过这样的问题：太阳有时候离我们近，有时候离我们远，你有这样的感觉吗？这又是为什么呢？带着这个问题读读《两小儿辩日》，看看谁的想法和你一样。 词语广角

一、比一比，组词。

惟（惟妙惟肖 ） 弈（ 对弈 ） 援（ 支援 ） 俱（ 俱乐部 ） 难（困难 ） 奕（神采奕奕 ） 暖（ 暖和 ） 惧（ 畏惧 ） 二、给带点的字选择正确的读音并打上\√\。 1.使弈秋诲（hu? huì√ ）二人弈。

2.一心以为鸿鹄（hú√ ɡào）将至，思援弓缴(zhu?√ jiǎo)而射之。 3．惟弈秋之为（w?i√ wai）听。

4．其智弗( f? fú√)若与？

5．此不为（w?i√ wai）远者小而近者大乎。 句子长廊

一、按要求完成下列句子练习。

1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援

人教版六年级下册语文试卷答案

【篇一：人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案

【六】1】

话，要抓住关键用心倾听，听老师读《海啸》这篇短文两遍后，相信

你一定能按照要求回答下面的问题：

1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（2分） 完整资料来自：蓝鹰语文在线

2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（3分） 基础知识部分

一、 我会拼写：（7分）

二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分） 堂大笑。

3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。

三、辨真识伪（8分）

1、下列句中使用不恰当的一项是（ ） ．．．

a 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得．．．． 失之患。

b 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地．．．．． 悬在飞船的上方。

c 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 ．．．．

d 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 ．．．．

2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）

a 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率 b 改

苏教版六年级语文下册《烟台的海》教学设计 教案背景：

《烟台的海》是苏教版第十二册第一单元的一篇课文。课文结构清晰，采用了总—分—总的结构，在介绍海上独特景观时采用了季节的变化顺序从冬—春—夏—秋；人景交融，将烟台的海与烟台的人有机的结合在一起，先景后人，相得益彰；语言生动，文中采用了大量比喻、拟人手法给学生的语言积累提供了条件；图文并茂；课文中的两幅插图仿佛将学生带入了波涛汹涌、气势磅礴的情境——烟台的海边。实事求是地说编者给我们六年级的学生选择了一篇品质兼美且示范性很强的文章。 教材分析：

《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美，写法上也着鲜明的特色。 教学方法：

1、品词析句法；2、借图促情法；3、朗读感悟法。 教学目标： 1、知识目标：

学会并理解描写大海的词语：凝重，前赴后继，锲而不舍，壮观，壮丽，惬意，呢喃细语，轻盈。 2、能力目标：

1) 正确、流利、有感情地朗读课文。

1

2) 能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能模仿造句。 3)

苏教版六年级语文下册《烟台的海》教学设计 教案背景：

《烟台的海》是苏教版第十二册第一单元的一篇课文。课文结构清晰，采用了总—分—总的结构，在介绍海上独特景观时采用了季节的变化顺序从冬—春—夏—秋；人景交融，将烟台的海与烟台的人有机的结合在一起，先景后人，相得益彰；语言生动，文中采用了大量比喻、拟人手法给学生的语言积累提供了条件；图文并茂；课文中的两幅插图仿佛将学生带入了波涛汹涌、气势磅礴的情境——烟台的海边。实事求是地说编者给我们六年级的学生选择了一篇品质兼美且示范性很强的文章。 教材分析：

《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的语言很美，写法上也着鲜明的特色。 教学方法：

1、品词析句法；2、借图促情法；3、朗读感悟法。 教学目标： 1、知识目标：

学会并理解描写大海的词语：凝重，前赴后继，锲而不舍，壮观，壮丽，惬意，呢喃细语，轻盈。 2、能力目标：

1) 正确、流利、有感情地朗读课文。

1

2) 能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能模仿造句。 3)

练

习

六

秋天的脚步悄悄， 春天的脚步悄悄 悄悄地，她笑着走来— 悄悄地，她笑着走来— 落叶唱起了歌儿 溪水唱起了歌儿 ——哗嚓，哗嚓， ——叮咚，叮咚， 绿草和鲜花赶来报到。 铺下一条条金色的小道。

夏天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来 金蝉唱起了歌儿 ——知了，知了， 给世界带来的欢闹。

冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来— 北风唱起了歌儿 ——呼啦，呼啦， 雪花跳起了欢快地舞蹈。

春天的脚步轻轻 轻轻的，她微笑着前 行—— 孩子绽开了笑脸 纸鸢放飞了心情夏天的脚步轻轻 轻轻的，她微笑着前行 —— 荷花摇曳着裙摆 莲蓬托起了繁星

秋天的脚步轻轻 轻轻的，她微笑着前行 —— 谷堆藏满神奇的故事 枫叶绚烂了最美的风景 冬天的脚步轻轻 轻轻的，她微笑着前行 —— 北风带来久违的浪漫 飞雪孕育着新春的梦

春姑娘，迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的 鲜花撒向大地。

夏姑娘，

秋姑娘，

冬姑娘，

春姑娘，迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的 鲜花撒向大地。

夏姑娘，迈着匆匆的步伐来了，她携着神奇的火篮，把炙热的骄 阳撒向大地。 秋姑娘，迈着清爽的步伐来了，她携着神奇的果篮，把硕果累累 的果实撒向大地。 冬姑娘，迈着寒冷的步伐来了，她携着神奇的雪篮

国家统编教材六年级下册语文复习资料一、【古诗词】

寒食[唐] 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

十五夜望月 [唐] 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

马诗 [唐] 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

石灰吟 [明] 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

竹石 [清] 郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

二、【文言文】

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

【译文】弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教诲；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。

【理解】

（修改病句）这本书我整整用了两天的时间才看完。 六、我的积累。（12分）

一 、我能读拼音，写词语。（8分）

1、人非生而知之者，孰能无惑。

nu? yí duàn liàn yōu yǎ y?u s

2、一鼓作气，再而衰，三而竭。

ī

3、种 树 者必培其根，种德者必养其心。

( 挪移 ) ( 锻炼 ) (优雅 ) ( 游丝 )

4、明日复明日，明日何其多。我身待明日，万事成蹉跎。

kū wěi zhēng r?ng jī ya kǎo yàn

5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

( 枯萎 ) ( 蒸 融 ) (基 业 ) (考 验 )

6、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花

二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（8分）

谢了，有再开的时候。

凝（níng√ yí）然 喝（hē ha√）彩 屏（bǐng√píng）住气

7、写一句惜时的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

尽（jǐn√j

人教版六年级下册 语文 配套练习册答案 1 文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng

我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B

精彩回读（一）1.专心致志 鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志 三心二意 4.《学弈》 学习应该专心致志，不可三心二意 （二）1.到 热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖 盘盂4.B

跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。” 蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利

六年级下册语文复习

1、本册课文中要求我们养成 读万卷书行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 2、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。 3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言： ①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》 4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？ 读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布臵中队角等 第一单元：壮丽山川

一、字词 1.选择正确的读音

依恋（liàn niàn） 哺育（ pǔ bǔ ） 纯洁（chún shún） 收敛（liǎn niǎn） 湛蓝（ zàn zhàn） 悄然无声（qiǎo qiāo） (1)冬天深褐（ha ka）色的海面显得很凝重。 (2)船两头都系（xìjì）着绳子。

(3)小山似的涌浪前