逆境更有利于人才成长辩论

逆境更有利于人才成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

今天我们的辩题是逆境是否有利于人才成长。为了让上午的辩论有个共同的前提，有必要对辩题种的几个概念进行阐述。

何谓逆境？逆境是指不顺利的境遇。也就是说，人处在一定的自然、社会环境中，无论是维持生存还是成就事业，总会碰到重重困难、重重挫折，我们说，这样的环境就是逆境。很明显，逆境和险境、绝境不同。何谓人才？人才是指为社会做出贡献的有所作为的人。何谓成长？成长是指一个人在知识、经验、能力及人格等方面获得增进。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一个没有经历过大风大浪的人，我们很难认同他就是成长了。或许从表面上看，男的英俊多了，女的靓丽多了，可是拨开一看，花还是那朵花，还是金玉起外，还是虚有其表，而经过逆境大浪的人才就不一样。

我方认为逆境有利于人才成长。现在我就从以下三个方面进行阐述。 第一，逆境有利于提供强劲动力，促使人才成长。从表面上看，逆境表现为缺少选择机会，面临更大压力，但从本质上看，逆境能让人更加冷静、更加理性、更加全面地看待问题，分析局势，从而可以确立更为上进更为积极的人生态度，化外在压力为内在动力，从而促使人才走向成功。

第二、逆境有利于磨砺人才，形成优良个性。逆境中的伤痛、

2003国际大专辩论赛决赛——实录

正方：中山大学

顺境更有利于人的成长

反方：世新大学 逆境更有利于人的成长

立论陈词

正方

张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生

1

的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教

2003国际大专辩论赛决赛——实录

正方：中山大学

顺境更有利于人的成长

反方：世新大学 逆境更有利于人的成长

立论陈词

正方

张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生

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的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教

我方认为，逆境更有利于人的成长。开篇立论，概念先行。逆境是指一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难高于一般预期。而成长，是指人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程．请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的话题。

接下来，由我从以下四点阐述我方观点：

其一，逆境更有利于激发人的潜能。正如正方所说，逆境存在压迫性。这不恰好论证了我方观点逆境更有利于人的成长么？逆境给人的成长制造了困难，形成压力，使人成长备受挫折。而正因为人身处逆境，因为资源不足、精神压抑，成功的欲望和动机则会更加强烈。内因决定外因。当顺境和逆境作为外因，人面临困境时，逆境更能够促使人充分发挥主观能动性，从而在困境中激发出人未能想象的潜能，从而更利于人的成长。

其二，逆境比顺境更能促使人把握机遇。对于身处顺境的人，机遇对他们而言只是平常之物。我们都会有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人珍惜，甚至还会轻易丧失。大话西游中曾有这样一段经典语录：曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜。等到失去了才知道追悔莫及。不正体现这一点么！而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，所以他们更懂得珍惜，更懂得在逆境中把握机遇。当

从人类的历史事件上看，无庸置疑，逆境总是有利于人的成长的。这确实是一个不言而喻的自然之理，我们却济济一堂，大费周章地证明它，简直是无稽之极。不过，那又有什么关系呢，我们会利用自己雄辩的口才阐述我们的观点，我们会以理服人，而不是厚着脸皮强迫别人接受我们的观点。

逆境有利于人的成长，乃是因为人具有生存的强力意志。人具有生存的强力意志，就可以克服恶劣的逆境对他所产生的种种不利影响，因为天降见大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以我方立场坚定，坚持认为逆境更有利于人的成长。

人生而自由，却无往不处于桎梏之中。由此可见，逆境是无所不在的。人无论具有什么样的力量，作出什么样的努力，亦不可避免有朝一日置身于恶劣的逆境之中。如果逆境不利于人的成长，人就不会成为人，社会就不会成为社会。换言之，如果逆境不利于人的成长，有朝一日人置身于恶劣的逆境之中，就会被逆境的洪流所淹没，就不会从逆境的洪流之中破茧而出，继续自身的生存状态，那么，我们的祖先早就在原始社会的时候就完全灭亡了，就不会繁衍出人类的后代，人类的后代就不会构成美好的社会了！那些被逆境的洪流所扼杀的人，乃是自行放弃了生存的强力意志的人。一个人如果自行放弃了生存的强力意志，他置

篇一：完美版辩论素材：逆境更有利于人的成长Vs顺境更有利于人的成长_反方观点+开篇理论+自由辩论+总结陈词

【开篇理论】

谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：

我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。 第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。 第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境

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辩论赛之逆境更有利于人成长反方素材

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篇一：完美版辩论素材：逆境更有利于人的成长Vs顺境更有利于人的成长_反方观点+开篇理论+自由辩论+总结陈词

开篇理论

谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：

我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。下面我方将继续从三个方面具体阐----------------精选公文范文---------------- 1

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 述我方观点。第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。常言道“

顺境有利于成长还是逆境有利于成长呢?下面是小编搜集整理的顺境有利于成长还是逆境有利于成长辩论赛反方材料，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

逆境更有利于人的成长，逆境增长人的理念与知识，第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，逆境有助于刺激我们的潜能，让我借助马可连柯的一句话来总结今天的辩论，请让我们不要扼杀了身处逆境中人的希望，我方认为逆境有利于人才成长，逆境出人才，人不可能单纯以成长为目的，在追求这一目标的过程中得到的提高才是人的成长，顺境与逆境是有确切的判断标准的，而逆境与逆境各有其不同，何谓逆境，任何一个完成目标的必要条件

我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那

逆境：不顺利的处境。在生活中遇到的困难与挫折，也就是人生的低谷。

成长：长大，长成成人，泛指动物或事物走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好更强又成熟的一个变化过程。

1.长大；长成。 2.向成熟的阶段发展。

观点阐述

我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。

现代的独生子女在其成长过程中，父母总想方设法排除一切干扰，让其顺利成长，几乎没有经历任何磨难，适应力从何而来，遇到挫折又怎能输得起呢？

有一名老教授的儿子，从小学到高中不仅学业一直名列前

竞争更有利于人的进步

正方：竞争更有利于个人发展 词语解释：

1. 竞争：为了自己方面的利益而与别人争胜。（现代汉语词典） 2. 个人：一个人、个体（跟“集体”相对，这次辩论千万不要离开“个人”）

3. 发展：. ①事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化：事态还在～ㄧ社会～规律。②扩大（组织、规模 等）：～新会员 ㄧ～轻纺工业。 战略

1. 这次辩论不要离开个人发展去辩论（个人不是集体，个人发展不是集体社会发展，更不会扯到社会进步去） 2. 互联网基本都是有关于正方的资料，却很少反方的，所以这点是比较有利的，好好把握！

3. 这个辩题讨论的是理想中的状况，也就是说，根本不能拿到实践中去检验。在辩论中，必须把竞争与合作这两个东西给分开，并假设其中之一不存在，只有另一个存在时，到底谁更能促使文明发展。在辩论的时候，对方很可能会说你们把竞争与合作给分开了，但实际上这两者是不能分的。如果对方真的提出来了，你们就直接告诉他们，今天的辩论题目既然说了要比较竞争与合作，那就意味着在理论上是可以把竞争与合作分开的。大家是在竞争与合作可以分开的这个基础上讨论的。 对方还可能

给辩题设置一个前提，说讨论的前提是竞争与合作都存