九年级政治主观题(题目与答案)

九年级政治主观题解题指导

一、教材关键词：（人人要记住、增强运用意识）

情绪、情趣、挫折、意志；违法犯罪、家庭、学校、社会、司法保护 多元文化、网络交往

礼貌礼仪、竞争合作、宽容、平等、尊重、诚信

权利、义务（法律范围内、正确行使权利，自觉履行义务） 责任、个人和集体

基本国情、保护环境、节约资源、可持续发展、传统美德、民族精神 基本经济制度、分配制度、合理消费、共同富裕

依法治国、先进文化建设、精神文明建设、和谐社会 人生理想、学习压力、人生选择 创新精神、团队精神、终身学习 二、典型题型 1、评析题

形如“对…进行评析”“（你认为）…正确（对）吗，为什么？”“你如何看待…”的提问方式

（1）部分对错型

A：单一观点类

答题层次：

①评析合理成分 ②评析不合理成分（补充片面说法的缺少成分） ③行为指导

例1：在参观校园内的交通安全宣传栏时，了解到国家为了保障校车安全，专门制定了《校车安全条例》。小宁高兴的对同学说：“有了《校车安全条例》，我们未成年人就能健康成长了。”

小宁的说法对吗，为什么？

这一说法片面。

①制定《校车安全条例》，为未成年人的安全和健康成长提供了社会保护，做到了有法可依。（1分） ②为了未成年人的

高考政治主观题答题思路与模式

收集、整理：叶苑松 2011.04.20

一、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲” 1、看：看什么——看设问；

怎么看——要看出设问的范围、角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心句；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法”来抓； 3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领—从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语； 怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。 5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。 6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性； 怎么思——倒推重审题，注意题分值

二、高考政治主观性试题答案组织要

政治生活主观题常用答题术语

一、政府(国家)为什么要这样做

◆国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

◆政府的地位、职能：我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。 ◆政府的性质、宗旨、原则：我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。

◆依法行政：我国政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。

◆自觉接受监督：我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。

◆科学民主决策、审慎用权：政府的决策是否科学，关系着国计民生。政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策。

◆树立政府权威：政府的权威是通过政府及其工作人员决策科学、执行顺畅、清廉高效、业绩卓著等树立起来的。

◆它是政府贯彻落实科学发展观，践行 “三个代表”的需要。

二、政府(国家)应该如何做

◆政治职能：政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

◆经济职能：政府要履行组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

◆文化职能：政府必须履行组织社会主义文化建设的职能。 ◆公共服务职能：政府必须履行社会公共服务职能。 ◆

政治生活主观题常用答题术语

一、政府(国家)为什么要这样做

◆国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

◆政府的地位、职能：我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。 ◆政府的性质、宗旨、原则：我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。

◆依法行政：我国政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。

◆自觉接受监督：我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。

◆科学民主决策、审慎用权：政府的决策是否科学，关系着国计民生。政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策。

◆树立政府权威：政府的权威是通过政府及其工作人员决策科学、执行顺畅、清廉高效、业绩卓著等树立起来的。

◆它是政府贯彻落实科学发展观，践行 “三个代表”的需要。

二、政府(国家)应该如何做

◆政治职能：政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

◆经济职能：政府要履行组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

◆文化职能：政府必须履行组织社会主义文化建设的职能。 ◆公共服务职能：政府必须履行社会公共服务职能。 ◆

考研政治主观题分析能力训练

来源：文都图书

对于考研的同学来说，政治主观题一直是噩梦一般的存在，尤其是近年来主观题题目越来越灵活多变，很多同学发现以前的“死记硬背法”已经不能应付考研政治了。如今想要在主观题上拿到高分，提高自己的分析能力势在必行，全国知名考研政治辅导老师任燕翔为此推出了《考研思想政治理论主观题应试宝典》，帮助大家在最后一个月的时间里将主观题分数提到一个新高度。 【2010年试题】

（1）“中国制造，世界合作”的广告说明了什么？

（2）为什么说现在是从“中国制造”的地位上升为“中国创造”的时候了？ 【评分点】

（1）本问需从两方面回答。首先，要指出经济全球化的背景和趋势，中国日益融入世界，成为世界的一部分，可以得2分；其次，答出中国需要世界，世界需要中国，“中国制造”是贡献而非威胁，得3分。 （2）本问也是从两方面切入。答出“中国制造”成为“中国创造”是我国建设创新型国家、改变产业结构的内在要求，得2分。答出“中国制造”成为“中国创造”在国际上提升软实力，改变国家形象的要求，得3分。

提高考研政治主观题分析能力并不是一蹴而就的，大家要多看一些历年真题，并且学会从历年真题的答案里分析解题思路，任燕翔老师一直主张“一

2018考研政治主观题答题技巧

来源：智阅网

考研政治主观题是考研政治的重要题型，考研政治主观题的解答，要讲究技巧和方法，认真学习，下面讲解了总结了主观题的考察题型和内容，以及一些解题方法，大家要认真对待哦。

一、分析题各个题号对应的科目

考研政治共5道分析题，题号是34-38题，分别对应5个科目： 第34题：马克思主义基本原理概论(一般只考马克思主义哲学) 第35题：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第36题：中国近现代史纲要(有时候是纲要+毛泽东思想) 第37题：思想道德修养与法律基础 第38题：当代世界经济与政治

看到对应的题号就要相应的转换思维方式，从对应学科角度去考虑问题。

二、分析题阅卷规则 1.政治试卷在哪阅

政治试卷是在你报考院校所在的省份来阅的，也就是说报考哪儿就在该校所在省份阅(不管你在哪儿考试)。比如全国考生只要是报考北京地区的任何一所大学，卷子都会调到北京由同一个阅卷单位的人员统一批阅。

2.政治试卷如何阅

政治分为选择题和分析题，均在答题卡作答，选择题由机器统一判卷，而分析题则是先扫描到电脑上然后人工阅卷。每个老师只批阅一道题目，只熟悉一个答案(也就是每人只能打开一个题号对应的窗口，不能翻阅全卷)。

政治生活高考经典主观题

1、（2011·全国新课标）（26分）阅读材料，回答下列问题。

改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。 材料一 1993年 1997年 2003年 2004年 2006年 2007年 2010年 结合材料一，说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。（12分）

十一届全国人大常委会对新修订的科技进步法进行执法检查 案 十届全国人大常委会将修订科技进步法列入人大立法规划项目，并向社会各界广泛征求意见建议 十届全国人大四次会议收到1000多件议案，其中33.1%的议案涉及科技进步法修改、科技成果转换、促进自主创新以及教育体制改革等 修订后的科技进步法在十届全国人大常委会第三十一次会议获得通过 100名人大代表在十届全国人大一次会议上提出关于修改科技进步法的议八届全国人大常委会对科技进步法的实施情况进行执法检查 八届全国人大常委会第二次会议通过《中华人民共和国科学技术进步法》 全国人大代表行使提案权，使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿，适应社会发展要求。全国人大是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使立法权，制定并完善科技进步法，为我国科技进步提供了法律保障。全国人大常委会开

高中政治“体现类”主观题答题技巧

【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识；

三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

高中政治“反映类”主观题答题技巧

【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化。

【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息

用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上

高中政治“为什么（原因）类”主观题答题技巧

【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义

主观题参考答案

第一章

1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?

——重要意义：1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。3、马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

——就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

——就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ——就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

——总之，就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的马克思主义理论。

第二章

3．邓小平、江泽民和胡锦涛为首的党中央对党的思想路线有哪些贡献？ ——邓小平：1、“文化大革命”结束后，首先抓住思想路线的拨乱反正，大力提倡实事求是。

2、1978年12月，在十一届三中全会准备会议上，强调解放思想、实事求是的重

2012年高考政治重庆卷主观题

38、（32分）龙是中华民族的图腾，我们都是龙的传人。阅读材料，回答问题。 材料一 1878年中国正式发行第一套邮票，主呼为蟠龙，被称为大龙邮票，具有重要的收藏和欣赏等价值。在近年的一次拍卖会上，一枚面值5分银（相当于1.5625克银）的大龙邮票成交价格高达17920元。

材料二 在中国传统文化中，龙象征高贵与力量，彰显昂扬向上、自强不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来，随着中国经济的调整发展，包括国防力在内的综合国力不断增强，西方某些人应用Dragon歪曲地指代中国龙，用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁，鼓吹“中国威胁论”。

（1）结合材料一，运用经济常识，判断“大龙邮票的收藏和欣赏等价值是其价格的基础”这一观点的正误，并说明理由。（10分）

（2）结合材料二，运用我国对外政策的相关知识，反驳“中国威胁论”。（12分）

（3）中西方关于龙的认识有明显差异，请说明其哲学依据。（10分） 39、材料四 15世纪末以来，葡萄牙、西班牙、荷兰通过开拓世界市场先后崛起。18世纪