人教版九年级英语Unit7教案

Unit 7 单元测试题

一、完成单词。

1. e______ introduced from another country 2. f______ business company 3. s______ outer form or appearance 4. d______ the main business center of a city 5. p______ put something into a suitcase 6. f______ attractive or charming 二、单词拼写。

1. Parents should buy some e______ programs for children to study. 2. Do you know C______? He’s an important Chinese thinker. 3. Tom often s______ the Internet on weekends. 4. I like going hiking. I can always e______ new places. 5. The diamond ring is really f______. 6.

九年级上册英语说课稿

说课人：解亚娟

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

各位老师，大家好：

今天我所说课的内容选自人教版初中英语新目标九年级Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.的一节单元总复习课，从语法到本单元语言功能训练。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计五个方面来说说本节课的教学设计。

一、说教材：

a. 教材的地位及作用：

本节课是整个单元的语法训练和口语及其作文练习课，其主要内容是练习用情态动词的被动语态谈论规则以及个人的看法。通过本节课的学习学生要能对情态动词被动语态这一结构进行熟练运用，并能按要求完成相关的作文训练。是整个单元学习内容的深化，同时强化整个单元的语言点和写作基本技能的训练。是整个单元语言点和语法知识学习的总结。本堂课所练习的内容与学生的实际生活密切相关，易于提高学生的学习兴趣。结合第七单元的教材内容，我制定如下的教学目

九年级上册英语说课稿

说课人：解亚娟

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

各位老师，大家好：

今天我所说课的内容选自人教版初中英语新目标九年级Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.的一节单元总复习课，从语法到本单元语言功能训练。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计五个方面来说说本节课的教学设计。

一、说教材：

a. 教材的地位及作用：

本节课是整个单元的语法训练和口语及其作文练习课，其主要内容是练习用情态动词的被动语态谈论规则以及个人的看法。通过本节课的学习学生要能对情态动词被动语态这一结构进行熟练运用，并能按要求完成相关的作文训练。是整个单元学习内容的深化，同时强化整个单元的语言点和写作基本技能的训练。是整个单元语言点和语法知识学习的总结。本堂课所练习的内容与学生的实际生活密切相关，易于提高学生的学习兴趣。结合第七单元的教材内容，我制定如下的教学目

Unit 7 It’s late

一、 教学目的和要求： 1、 2、 3、 4、 5、

二、 教学重难点： 1、 2、

三、 教学难点： 1、 2、

单词1到100的拼写规则，特别是其中个别拼写特殊的单词，如：fourteen, forty, fifteen等。 句型What?s the time? It?s?. /What time do you?? At ?.的运用。 能听懂、会说、会读和会拼写单词one, two, three,?。 四会句型What?s the time? It?s?.

能听懂、会说、会读和会拼写单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 能听懂、会说和会读日常交际用语：It?s late. What time do you?? At ?. 能听懂、会说、会读和会写句型：What?s the time? It?s?. 了解辅音字母n和p在单词中的读音。 会唱歌曲Go to school.

四、 课时安排： 六课时。

第一课时

一、 教学要求： 1、 2、 3、

二、 教学重点、难点： 1、 2、

三、 教学准备： 录音机，磁带，数

Unit7 学案

Task 1--复习：请同学们回顾上节课2b文章，完成写作提纲中所需的具体信息。

What they look like___________________ Basic information Where they live_____________________ What they eat_______________________ What they can do____________________ Pandas

Unit7 学案

Task 1--复习：请同学们回顾上节课2b文章，完成写作提纲中所需的具体信息。

What they look like___________________ Basic information Where they live_____________________ What they eat_______________________ What they can do____________________ Pandas

Unit7 Comic strip and Welcome to the unit 精品教案

主备人陈茂彬审核人授课时间第课时课题Unit7 Film Comic strip and Welcome to the unit 课型New

教学目标1.Learn new words about films.

2.Talk about films easily.

3.3Make up sentences with phrases.

重点 Make up sentences with phrases难点 Talk about films easily 教法及教具

教学过程

教学内容个案调整

教师主导活动学生主体活

动

Step1. lead-in

Ask students:

1.What type of film do you like watching?

2.How many types of films do you know?

What are they?

Step 2 Presentation

Ask students to finish Part A on page 93.

Check the answers.

Explain something if necessary.

译林英语六年级下册Unit7教案,表格式,六课时

单元内容 单元教学总目标

Unit7 Summer holiday plans

1.能听懂、会说、会读以 Holiday plans 和 Talking about the future 为话题的对话。 2.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语:Will you ? Yes, I will./ No, I won’t.Where/When/How long/What will you ? 及其答句 I /We will 3.学会并掌握三会词汇：summer holiday, stay, sound, Disneyland, Ocean Park, Taipei, traveller, travel around the world, different。学会并掌握四会词汇：go back to, how long, photo, travel 4.能听懂、会说字母组合 oy 在单词中的读音，并发音准确。

课时

1 Story time集体备课教案 二次备课(手写)

教学目标1.能听懂、会说、会读和会写单词: go back to ,how long , photo,并三会 掌握 summer hol

Unit 2 I think that mooncakes are delicious！ 单元话题 In this unit, students learn to talk about festivals. 单元语法

1.由that, if或whether引导的宾语从句。 2.由how 与what引导的感叹句。 教学目标

1.语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。 2.技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。 3.情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，使学生具有国际视野和跨文化交际的能力素养。

第一课时 Section A(1a～2d)

教学设计

§自主学习案 翻译下列词组。

1．the Water Festival in Thailand __________________ 2．the Dragon Boat Festival in Hong Kong __________________ 3．the Chinese Spring Festival in Beijing ______________

Unit 7: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

★重点短语

1、take the test 参加考试 2、pass the test 通过考试 3、fail a test 考试失败

4、be strict with+人 对某人严格 be strict in+事物 对某事要求严格 5、stay up 熬夜

6、have an opportunity to do sth.有机会做某事=have a chance to do/ of doing 7、every other day每隔一天 （每两天） 8、clean up 打扫 整理

9、learn from each other 互相学习 10、concentrate on 专注于 11、one’s own 某人自己的

12、the other day 前几天，几天前 = a few days ago= every two days 13、at present 现在，目前 14、in this way 用这种方法 15、in the way 挡道的，妨碍人的 16、on the way 在路上