课程和大纲的关系
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《公共关系》课程教学大纲
《公共关系》课程教学大纲
课程名称:公共关系 适用专业:旅酒店管理 课程性质:专业课 先修课程:旅游概论
一、课程的地位、作用及任务
公共关系是酒店管理专业的专业课。其目的旨在服务于教学,帮助学生确立公关思想、了解公关原理、提高公关意识;并着重培养学生的公关能力,掌握公关技能,为学生毕业后能在旅游业实际工作中运用所学知识,更好地服务于社会。
二、课程的教学内容和教学要求
(一)公共关系概述 1、知识点
(1)公共关系的概念与特征; (2)公共关系的起源与发展;
(3)逐步形成特色的旅游企业公共关系。 2、教学要求
本章介绍了公共关系的基础知识以及旅游企业公共关系的形成,通过讲授的方式使学生掌握旅游企业公共关系的核心概念,把握旅游企业公共关系特色的形成。作业以课后思考题为主。
3、能力培养要求
(1)认识公共关系的本质特征; (2)了解公共关系发展的四个阶段; (3)明确旅游企业公共关系的定义和内涵; (4)掌握旅游企业公共关系的核心概念; (5)把握旅游企业公共关系特色的形成。 (二)旅游企业公共关系主题 1、知识点
(1)旅游企业组织; (2)旅游企业公共关系机构; (3)旅游企
《公共关系策划》课程教学大纲
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高等职业技术教育营销专业
教学计划与教学大纲
(2006级)
招生对象:高中毕业 学 制:三 年
江西工业工程职业技术学院
二00六年五月
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目 录
1. 市场营销专业教学计划(营销策划与管理方向) ...................... 1 2. 《大学生就业与创业指南》课程教学大纲 ........................... 12 3. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 ...... 19 4. 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 ......................... 32 5. 《经济数学》课程教学大纲 ....................................... 40 6. 《大学英语》课程教学大纲 ....................................... 45 7. 《体育》课程教学大纲 ........................................... 5
中日关系的现状和趋势课程的考试
中日关系的现状和趋势课程的考试
一、单选 ( 共 6 小题,总分: 40 分)
1. 战后60余年来第一位把中国作为首访国家的日本首相是下列哪位?
A.安倍晋三 B.菅直人 C.野田佳彦 D.鸠山由纪夫
2. 1946-1996年的51年间,日本国民生产总值年均增长率大约在()左右。
A.5.5% B.6.5% C.7.5% D.8.5%
3. 美国同日本单方面签订《对日和约》是在哪一年?
A.1951年 B.1952年 C.1953年 D.1954年
4. 日本是从哪一年开始实施明治维新的?
A.1868年 B.1869年 C.1870年
5. “9·18事变”发生于哪一年?
A.1931年 B.1933年
C.1937年 D.1938年
6. 卢沟桥事变发生于哪一年?
A.1937年 B.1938年 C.1939年 D.1940年
二、多选 ( 共 3 小题,总分: 20 分)
1. 1943年12月1日,()三国发表《开罗宣言》,规定:“把像满洲、台湾及澎湖列岛那样的日本国从清国人手中盗取的所有地域返还给中国。”
A.中国 B.美国 C.英国 D.苏联
2. 亓成章教授指出,在2005年联大召开前,日本趁联大改革之机,为争当联大安理会常
广东09年自考会展客户关系管理课程大纲
广东09年自考会展客户关系管理课程大纲
I.课程性质与设置目的
1. 课程性质
会展场馆经营与管理课程主要从产业、区域及企业的不同层面对会展场馆基本知识和相关理论进行系统的介绍。总目标是通过结合目前会展场馆的基本理论和发展实践,站在经营管理的战略高度,立足于会展企业管理实务,使学生了解会展场馆经营与管理的研究现状及发展实际。
2. 课程所处的地位
会展场馆的经营和管理是会展管理的重要组成部分。随着会展业的发展,兴起会展场馆建设热潮。因此,应对会展场馆经营管理进行系统研究,并形成相应的管理模式,指导会展场馆的健康持续发展。通过本课程的学习,学生能够了解会展场馆经营与管理基本知识、会展场馆经营与管理的具体组织及业务管理方法、以及会展场馆经营与管理的延伸拓展知识部方面的基本部分概述部分。介绍了会展场馆设施的有关定义及会展场馆管理的区域发展与合作等拓展性知识。本课程内容是会展管理知识体系的一部分,也是会展管理专业的必修基础课程。
3. 课程要求
本课程目的是融知识传授、能力培养、素质教育于一体,重点是培养学生对会展专业的认识、兴趣,加强学生的理论修养。要求学生通过本课程的学习,能系统掌握会展场馆和设施管理的基本原理、技术方法和最新理念,
广东09年自考会展客户关系管理课程大纲
广东09年自考会展客户关系管理课程大纲
I.课程性质与设置目的
1. 课程性质
会展场馆经营与管理课程主要从产业、区域及企业的不同层面对会展场馆基本知识和相关理论进行系统的介绍。总目标是通过结合目前会展场馆的基本理论和发展实践,站在经营管理的战略高度,立足于会展企业管理实务,使学生了解会展场馆经营与管理的研究现状及发展实际。
2. 课程所处的地位
会展场馆的经营和管理是会展管理的重要组成部分。随着会展业的发展,兴起会展场馆建设热潮。因此,应对会展场馆经营管理进行系统研究,并形成相应的管理模式,指导会展场馆的健康持续发展。通过本课程的学习,学生能够了解会展场馆经营与管理基本知识、会展场馆经营与管理的具体组织及业务管理方法、以及会展场馆经营与管理的延伸拓展知识部方面的基本部分概述部分。介绍了会展场馆设施的有关定义及会展场馆管理的区域发展与合作等拓展性知识。本课程内容是会展管理知识体系的一部分,也是会展管理专业的必修基础课程。
3. 课程要求
本课程目的是融知识传授、能力培养、素质教育于一体,重点是培养学生对会展专业的认识、兴趣,加强学生的理论修养。要求学生通过本课程的学习,能系统掌握会展场馆和设施管理的基本原理、技术方法和最新理念,
课程大纲
「新約概論」課程 1
课程简介: 「新约概论」课程之主要目的让弟兄姊妹对新约中每卷上帝的话语有正
确的认识,是以综览的方式,逐卷了解新约圣经的重点。
「新约概论」课程大纲
壹、 新约圣经总论
貳、 四福音总论与各福音书简介
一、 总论
二、 马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音
參、 初代教会历史与保罗生平
一、 使徒行传 二、 保罗生平简介
肆、 保罗书信逐卷简介
罗马书、哥林多前后书、加拉太书、狱中书简(以弗所书、腓立比书、歌罗西书、腓利门书)、末世论(帖撒罗尼迦前后书)、教牧书信(提摩太前后书、提多书)
伍、 大公书信(希伯来书、雅各书、彼得前后书、约翰壹贰参书、犹大书)
陸、 启示录
「新約概論」課程 2
壹、 新约总论
一、 圣经两大部分:共六十六卷书?背诵。
(1) 旧约三十九卷(929章) (2) 新约二十七卷(260章) 二、 圣经写作目的?四个属灵的定律
(1) 「并且知道你是从小明白圣经?这圣经能使你因信基督耶稣有得救的智慧?圣经都是
神所默示的,于教训,督责,使人归正,教导人学义,都是有益的?」(提后 3:15-16) (2) 「耶稣在门徒面前,另外行了许多神迹,没有记在这书上?但记这些事,要叫你们信
耶稣是基督,是
课程实验大纲
《Java程序设计》课程实验大纲
一、实验的地位、目的和任务
《Java程序设计》这门课是计算机应用技术专业、计算机网络技术专业的专业必修课,按教学计划共有81课时,其中理论占51课时,上机实验占30课时。
通过上机实验,加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。
实验课前要求学生针对实验内容做好准备,每位学生应独立完成实验内容。 二、培养职业技术能力目标 1.熟悉JDK开发环境。
2.掌握Java数据类型和结构控制方法。 3.掌握面和对象的编程方法。
4.掌握函数的使用及命令行参数的使用。 5.掌握异常的概念及使用方法。 6.了解输入输出的基本原理和方法。
7.了解线程的概念、生命周期和多线程的编程。 8.掌握常用GUI控制组件及其事件处理。
9.掌握Java Applet程序结
课程实验大纲
《Java程序设计》课程实验大纲
一、实验的地位、目的和任务
《Java程序设计》这门课是计算机应用技术专业、计算机网络技术专业的专业必修课,按教学计划共有81课时,其中理论占51课时,上机实验占30课时。
通过上机实验,加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。
实验课前要求学生针对实验内容做好准备,每位学生应独立完成实验内容。 二、培养职业技术能力目标 1.熟悉JDK开发环境。
2.掌握Java数据类型和结构控制方法。 3.掌握面和对象的编程方法。
4.掌握函数的使用及命令行参数的使用。 5.掌握异常的概念及使用方法。 6.了解输入输出的基本原理和方法。
7.了解线程的概念、生命周期和多线程的编程。 8.掌握常用GUI控制组件及其事件处理。
9.掌握Java Applet程序结
9《java》课程教学大纲(有理论和实验)
《JAVA面向对象程序设计》教学大纲
课程名称:JAVA面向对象程序设计(JAVA object-oriented program design) 课程类别:专业课 总 学 时:96 实验学时:64
先修课程:C语言程序设计、数据结构 适用专业:计算机相关专业
开课单位:信息学院 课程性质:必修 理论学时:32 实验项目:7个 课程代码:01213004
一、课程性质、目的
课程性质:《JAVA面向对象程序设计》是计算机相关专业的必修课。该课程与已开设或即将开设的其他专业课程有着紧密联系,有着承上启下的重要作用。通过对Java课程的系统学习,可以让学生熟悉面向对象编程的思想,同时能让学生通过编程联系了解软件开发的过程。
课程目的:本课程是计算机相关专业的专业课,通过对Java程序设计的讲授与学习,能够让学生达到面向对象编程基本要求,从而使学生能具有程序员的基本素质。本课程也是后续课程《JSP动态网页设计》等课程的基础课程。
二、课程内容和学时分配
第一章 Java语言基础 【教学基本要求】
1、了解Java的运行配置、JDK、Ec
GDP和股市的关系
GDP是一个很好的工具。举例来说,人人都和你讲,别人贪婪的时候你要恐惧呀。可是,冉兰和恐俱怎么量化能?贪婪和恐惧长什么样呢?他是颜值高还是颜值低,这是有谁说了算?假如一件事情无法量化,他就只能成为脍(kuai)灸人口的名言,而无法常委指导实践的公式。
关于贪婪和恐惧的问题,其实答案还是巴菲特回答的。巴菲特说你在分辨市场是否过热的时候要看股市总市值与GDP的比例,例如:2000年美国互联网泡沫没破灭,股市一塌糊涂。当年最热的时候美国股市的总市值是美国总GDP的183%将近了两倍。再往后看,2007年美国房地产泡沫引爆的次贷危机,导致楼市、股市遭遇大幅下跌,当时在泡沫高点,股市的市值跟美国经济GDP的比重达到了134%。反观中国,2007年上证指数为6142点那一天我们的A股总市值是28万亿,而可比同期中国GDP是21万亿,这个比值达到了136.6%也大幅超过了100%。再看2015年上证指数为5178点,当天的A股总市值是77万亿,同期可比2014年GDP是63万亿我们的股市市值已经是经济的120%以上了,这是明显的泡沫!所以,经济规律是没有国界的,当股市市值与GDP的比重超过100%,泡沫就会出现,当市值与GDP的比重达到