调查我们身边的环境作文

调查我们身边的环境

一 活动主题

科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。

今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 因为调查垃圾，个别学生觉得垃圾很脏，表现出不同意。为此，我让同意调查垃圾的同学说说同意的原因，有的说：“少数服从多数，天经地义。”有的说：“垃圾是我们生活中经常见的，调查起来比较容易。”还有的说：“现在的垃圾太多了，大街上，学校里，到处都是垃圾，我们也该给我们的家园治治病了。”……最后，使不太同意

从名字中学会感恩

一 活动主题

前段时间，学校为了提高全校学生与家长、学生与老师之间的亲情，提高相互感恩的心理，联系了中国少先队事业发展中心著名爱国演讲团范红伟老师为我们做演讲。

今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 因为调查垃圾，个别学生觉得垃圾很脏，表现出不同意。为此，我让同意调查垃圾的同学说说同意的原因，有的说：“少数服从多数，天经地义。”有的说：“垃圾是我们生活中经常见的，调查起来比较容易。”还有的说：“现在的垃圾太多了，大街上，学校里，到处都是垃圾，我们也该给我们的家园治治病了。”……最后，使不太同意的孩子，无话可说了，也只好同意了。

复习()科一观学的察注事项：意

、1科学观察要有明的 。确2、 观时要 察、细和致，并 时及 录下来记3、 对于较时长间观的，要有察 、有 。

、生物1的共同特征 ：()1物生生活 (2的)物能进行 生(3)物能生排 (出)生4物对 作出能(5) 物生能和 6(除 ),生物都外由 是、2物植合光用作的料原是 、和 ，物是 、产 等有机和 物3动、排出物内废体物的3途径 条 、 4、、大绝数生多的呼物需要吸吸入 ，呼出

复习生 的基本特征物： 生物的生活需要营 养生物 进行能吸呼 生能物出排身内体生的产废物生物 能对界外激作出反应 生刺能生物长和殖 生繁物有遗都和变传的特异性除病毒以外 ，生物是由细都胞成的 生构都物适应能境环也能,响环境

影关生物于获取营的养方式，列下哪种方式 不是能可的 ？D ·· A ·一动种物杀另一种捕动物食 为 B动物以植为食 物C植物杀死 物并动获取养营猪笼草 D 珊 虫通瑚过合光用获作营养

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、下列于生属物的是 ) A(、 B铁蛇毒 C、病、 D、毒水 、下2不列于人体属排出废的物一的种方的式( 是)A 、汗如挥 雨B、便小 、呼C 气D、大便 、3民中唱到歌

篇一：张世骥作文-我身边的活雷锋

我身边的活雷锋 三月是学习雷锋月，我们身边就有许多活雷锋。他们像雷锋一样无私奉献，不求回报。比如说我的爷爷。

我们小区有一个网球场，网球场里面放置了一个乒乓球台，平时很多老年人都在里面打乒乓球，可是里面没有凳子、没有挂衣服和放水的地方。所以老人们觉得很不方便。爷爷发现了这个问题，他想了想就回家拿了些铜丝和一把钳子，然后又去了球场。我好奇的想：“爷爷拿这些东西去干什么呢？”。于是我带着好奇心快步跟了上去，发现爷爷用铜丝做了不少小挂钩，爷爷准备把这些小挂钩放在哪里呢？喔，原来爷爷用钳子把这些小挂钩牢牢的固定在了网球场边的铁丝网上，这样一来，打球的老人们的衣服和水杯都有地方放了，大家都说这个办法好，解决了大问题。但是还没有凳子呢，我看到爷爷又在想办法了，他找来一块大石头，把它放在乒乓球台旁边的地上，这样老人们打完球可以暂时坐在这块石头上休息一下了。后来，爷爷又发现了一个问题，因为场地周围有铁丝网和许多植物，有时候乒乓球掉进去了，老人家们很不好捡出来。爷爷又在家里做了一个带长棍子的“捡球器”，拿到球场一用，老人家们都赞不绝口。再也不用弯腰去捡球了。

虽然雷锋叔叔已经牺牲，但是雷锋精神还在传承，所以我也要像我爷爷一样乐于助人

回民中学初一生物（上）讲学稿

第二节调查我们的身边的生物

执笔者：朱文明 审核人：初一生物组 科目：初一生物 课型：新授课

平泉县回民中学 朱文明

一、学习目标：１、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

２、描述身边的生物和它们的生活环境。 ３、关注周围生物的生存状况。

二、学习重点：初步学会做调查记录。 三、学习难点：初步学会做调查记录。 四、教学方法：讨论、自学和探究。 五、教学用具准备：生物挂图。 六、课时安排：一课时。

七、授课时间：２００９年９月７日——２００９年９月１１日 八、教学过程：

（一）导入新课，学习认知目标。

（二）自学闯关：

１、根据课本７页完成下列内容：

（１）调查是____________常用的方法之一，我国森林资源____________清查一次，这就是____________。人口普查也是____________。调查时首先要明确____________和____________，制定合理的____________。有时因为调查的____________，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象____________。调查过程中要____________。对调查的结果要进行____________和____________。

我们身边有许多小事，比如有说脏话的，在公共场所乱吐痰的、乱扔垃圾的，这是多么不文明的行为啊！

最近有一次，我也碰到了这样的事情。我和妈妈走在大街上，突然这时我在街上看见一个叔叔随地吐了一口痰。这么大的人还随地吐痰啊，多不文明啊！我想上前阻止那个叔叔的行为，可是我怕他会骂我，但最后我还是鼓起勇气上前阻止了那位叔叔，没想到他也没骂人，还用心地接受了，还连忙点头说：谢谢你，小男孩，作文我不该随地吐痰，是我错了。”这时我心里像吃了蜜一般甜。最后我把这件事情告诉了妈妈，妈妈竖起大拇指表扬了我，受到第二次表扬的我激动得三尺高，心里万分激动啊！

有些事看上去虽小，但是危害极大，小小的一口痰，里面藏着无数的细菌，一句脏话却能伤害我们对朋友的情感。讲文明真的很重要，如果你不讲文明学习再好也没有用处。

同学们，我们一定要讲文明、懂礼貌，小事虽小，但你不注意就会变成大事。

无论是生活中还是学习中，时时处处都有值得我们为之学习的人，他们或刻苦学习，或品德高尚，或乐观开朗，或乐于助人，他们都是我们的榜样。正所谓三人行，必有我师焉。”每一个人，都有自己的榜样，而每个人的榜样，都各不相同，我也有自己的榜样，他们给予我前进的力量。

榜样1：刘承煦

杨杨，你快过来！”妈妈把正准备玩抓人”游戏的我给叫住了。你看你写的作文，字数这么少，内容也不丰富。”说着，妈妈拿起手机，打开了QQ群，你看看刘承煦，作文写得又多又好，老师都夸他呢！咱们得向他学习学习呢！”妈妈关上门，留下我在屋子里好好修改作文去了。从那以后，我吸取了这个教训，在学校经常向他请教一些与作文相关的知识，写作文时也尽量多写一点，慢慢地，我越写越多，写的内容也丰富许多，语言也生动了些。终于，妈妈开心地对我说：写得真好。”而且老师也经常夸我。刘承煦，真是太感谢你了。你让我知道只有努力才能有收获，也给了我学习的动力。

榜样2：朱鸿楷

有一天晚上，韩老师布置了很多作业。我在房间里写呀写，写呀写，但总是东看看，西瞄瞄，所以写得很慢。这时，妈妈敲门进来，我听到了声音，立刻把自己从幻想的世界里拉了回来，可还是没逃过妈妈

美，源于行动，行动上的美才是真正美。

每当早晨，雄鸡报晓，太阳还未升起之时。我们看见，大街上总有这样的工作者们在忙碌着：他们戴着帽子，手拿扫把，清扫着大街，他们就是环保工人，他们让我们生活在干净清洁的城市里。我生病的时候，妈妈带我去医院看病，不管是在医院里面还是在医院外面，处处都是病人，医生护士忙得热火朝天，来不及喝上一口水，可他们不畏辛苦，救死扶伤。中午，烈日炎炎，工地里的工人们顶着烈日，扛着重重的砖头，建设着我们美丽的家园作文他们的无私就是一种美。

人们常说，举手之劳是美德。今年暑假，我去了德国，只要你走在德国的大街上，没有一点儿纸屑，这是因为德国人从来都不会乱扔垃圾，如果地上有垃圾他们也会即时捡起来并扔进垃圾桶。吃饭时，餐厅里一点儿声音也没有，只要有人大喊大叫，所有人都会看着他，使他感觉十分尴尬。每当德国人吃完饭，他们总会把餐具交给服务员并清理桌面。这就是德国人身上的美。

美，是一种品质，让我们从身边做起，从小事做起，让我们的世界处处都是美。

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当我听到这首歌时，心中就会感到无比温暖！

记得那一天，我肚子不舒服，在学校吐了好多次，感觉浑身没力气，正软绵绵的趴在课桌上休息，突然一个黑影挡在我的面前，我抬头一看，妈妈就站在我身边，她正焦急地看着我，说：徐老师给我打电话说你在学校吐了，哪里不舒服？”我有气无力的说：我感觉浑身没力气，肚子疼的站不起来”，然后其他同学都在说：志邦妈妈，王志邦今天吐了好多次”。妈妈赶紧摸了摸我的额头，想看看我有没有发烧，问我还有没有其它不舒服的地方，说要带我去医院，还问我能不能自己走路。

我试了一下，根本站不起来，妈妈二话没说，就想把我从座位上抱起来，试了一下，抱不动，因为我长大了，变重了。她又问了我一次，能不能自己走出来，我很艰难的又试了一下作文，像个年迈的老爷爷一样，勉强弯着腰站起来了，但也站的不是很直，妈妈看我站得这么别扭，就走到我的前面背对着我蹲下，说：上来，我背你试试，看能不能背得起来”。我说：不行吧？”妈妈着急的说：别废话，赶紧上来”。我只好慢吞吞的爬到妈妈的背上，就这样，妈妈把我背起来就往学校门口走，从教室到学校门口要下一层楼梯，还要

探究课

我们身边的动物 我们的身边生活着许 多动物，青蛙，壁虎， 蝴蝶，蟋蟀，小兔。 同学们都想要看一看 是吧！那么让我们一 起来认识我们身边的 动物。

探究课

我们身边的小动物们

探究课

探究课

探究课

探究课

探究课

探究课

探究课

探究课

探究课

同学们都看到了那些动物呀？

探究课

讨论！ 小朋友们观察的动物有哪些特别的地方

他们吃什么东西

他们的外貌

探究课

小动物们开会啦 小兔子：大眼睛 长毛 长耳朵 吃青草 青蛙：光滑的皮 青色 长长的舌头 吃蚊子 小猫：长毛 捉老鼠 贪吃 头圆 前肢五指，后肢四 趾 小狗：狗喜欢啃骨头 爱吐舌头(散热) 群居 小鸭：扁扁的嘴 短短的毛 短颈 嘎嘎的叫 蝴蝶：漂亮的翅膀 可以飞 帮助花授粉 壁虎：吃蚊子 尾巴可以断 蚂蚁：群居 团结 会储物 蚯蚓：松土 可以钓鱼 环节动物

探究课

活动一

观察小猫的身体脚掌

耳朵

探究课

眼睛 胡须

探究课

牙齿

探究课

为什么猫能在黑暗中抓住老鼠？

探究课

为什么猫能爬到高高的树上呢？

探究课

活动二

小狗模仿秀拉布拉多 沙 腊肠犬 吉娃娃 卷毛狗 皮狗

金毛

雪 纳 泰 瑞

迪

哈士奇 博美 萨摩耶

探究课

小狗喜欢吃什么？ 小狗是怎样吃东西的？

探究课

小狗喜欢玩什么？ 小狗嬉戏时是什么姿势