超级细菌王国教案

姓名：刘孟良 学号：0953010411 学院：潇湘学院

专业：机械设计制造及其自动化

超级细菌

【摘要】超级细菌，指滥用抗生素使得细菌的抗药性越来越强，所以给这类细菌统称超级细菌。超级细菌还指耐甲氧苯青霉素金黄色葡萄球菌MRSA，是皮肤细菌的一种，由于一般抗生素很难杀死它，所以很难诊治。一旦人类，特别是免疫力低的患者感染这种病菌后，常常会引起败血症、肺炎等并发症，危及生命，对产妇、老人、儿童来说都相当危险。超级细菌主要通过接触传播，感染发病的主要是抵抗力低的人群，对普通人群不会产生大的危害。

【关键词】超级细菌，抗药性，超级病菌 【正文】

⒈超级细菌的来源？

“超级细菌”现身日本 可抗目前所有抗生素 “超级细菌”早已波及世界

耐万古霉素肠球菌（简称VRE），VRE早在1987年就被分离出来了，地点是英国伦敦，随后纽约发现北美第一例VRE感染，再后来VRE感染迅速波及世界各地，也包括我国在内。 李六亿说，肠球菌属感染作为一种引起医院感染的主要致病菌已经引起医学界的广泛关注，美国全国医院感染监测与控制系统将其列为医院感染的第二大病原菌。近年来由于抗菌药物的广泛使用，使原本就对部分抗菌药物具有内在抗药性的肠球

8 走进纸的王国

教学目标

1、了解有关纸的知识，对纸的发明、制造、包含的科学道理、与生活的关系有深入的理解,扩展自己的知识面。

2、懂得充分地、合理地、环保地利用纸为人类服务。 3、初步学会查找、收集、整理资料。

4、在实践的访谈中锻炼口语交际能力，提高社会交往能力，在实验操作中培养动手能力、观察能力。

5、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及敢于迎接挑战、克服困难的意志品质。

6、了解科学发现就从身边开始，良好的科学态度、科学方法是科学研究的基础。 7、通过小组合作的形式展开研究，在学会共同分担学习任务，共同解决问题的同时培养人际交往能力和团队合作精神。

8、通过对纸的研究活动，获得对自然、对社会的自我体验与感悟。

教学重点、难点

纸的名称用途（即纸的种类）纸是怎样生产出来的？（原料）纸从发明到今天经历了怎样的过程？纸发明前用什么记载文字，纸的出现有什么意义？如何传到了国外？纸中的科学（撕扯实验，拉伸实验），变废为宝（纸艺） 教学过程

第一课时

一、启发引导，

1、创设情境

同学们，请打开你们的书包，你发现书包里什么最多？（书、作业本） 对，书和作业本都是用什么制成的？（纸）说明我们每天学习离不开纸。 纸是我们生活中的常见物品，

篇一：《蔚蓝的王国》说课稿

《蔚蓝的王国》说课稿

彬县新民中学 胡元平

一、教材分析：

苏教版七年级上册第六单元以“奇思妙想”为主题，专门选取的四位作家作品，有诗歌、散文诗、童话故事，从天上到人间，从事物到人物，从现实到未来，篇篇都驰骋想象，这些根植于现实生活的想象，饱含哲理，给人启迪。其中屠格涅夫《蔚蓝的王国》是一篇散文诗，通过奇妙的想象，描述了一个美好的梦境，表达了美好的情怀。

二、学生分析：

学生是教学的主体。七年级的学生身心发展不够成熟，注意力不能长时间集中，但好奇心、求知欲、接受能力强，可塑性大，教学中采用灵活多变的教法，直观形象的多媒体课件，竞争性、趣味性活动，激发他们的参与热情，及时给与鼓励，使学生学习兴趣浓厚、持续。七年级学生第一次接触散文诗这一体裁，教学中要求学生能够初步认识这种文学作品，通过朗诵与优美语言的赏析，产生对这种体裁的喜爱。

三、教学目标：

1.初步认识散文诗，领悟作品的内涵，能有自己的情感体验，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

2.对作品的思想感情倾向，能联系写作背景作出自己的评价。

3.品味作品中富于表现力的语言。

4. 学会使用想象写作手法。

四、教学重点、难点：

教学重点是品味文章优美的语言；教学难点是学会使用想象写作手

学习目标

◆学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础.

◆学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务.

◆学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料.

◆学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事.

◆通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力.

课前准备

相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料.

第二课时

合作讨论，制订活动计划

◆引语：这一个单元的学习主要是开展活动来进行综合性学习.那么，我们应该如何开展好综合性学习呢?

◆提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本第77页.

◆学生自由读第77页上面关于综合性学习的要求.

◆学生汇报从这段话中了解到的综合性学习的要求.

(教师相机强调：a.自由组成小组;b.讨论活动内容;C.制订活动计划;d.活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等;e.活动结束后要展示活动成果.)

◆明确建议，突出活动重点.

a.指名读活动建议.

b.汇报读懂的要

珠海长隆海洋王国超级详细攻略

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珠海长隆海洋王国是珠海的大项目，是长隆集团投资的珠海长隆国际海洋度假区的一部分，那么，假日的朋友们，如何游玩更省时间，更省事，下面我就总结一下珠海长隆海洋王国的游玩攻略给大家。珠海长隆海洋王国 一、珠海长隆海洋王国经典项目推荐 1.国际海洋世界

国际海洋世界Ocean Theme Park珠海长隆海洋公园鲸鱼馆鲸鱼表演珠海长隆海洋世界海象过山车

2.海洋主题乐园Ocean Theme Fairyland

珠海长隆海洋王国是一个以海洋王国为主题的乐园，珠海长隆海洋王国海洋有亚洲最高最大摩天轮，澳门全景尽收眼底，成为珠海地标与澳门看珠海一大亮点。

3.国际海洋大马戏汇演场Ocean Cirus

荟萃海洋马戏精华 神奇刺激全景三维体验 世界海洋马戏之最

4.海洋度假酒店Ocean hotel

海洋度假酒店、海洋度假酒店位于海洋世界西部，包括酒店，绿化，广场等功能。

二、珠海长隆海洋王国门票公示

1. '全票'对象：1.5米以上儿童及成人； 2. '儿童票'对象：1.2米至1.5米儿童；

3. '长者票'对象：65岁以上的长者（凭身份证验票入园）

3、“分数王国”与“小数王国”

教学内容： 课本第7、8页内容 教学目标：

1、结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数比较大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。

2、结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相互转化的方法。

教学重点：

能够正确的将简单的分数化为小数。 教学难点：

能够正确的将有限小数化为分数。 教学方法： 自主探究、小组交流 课型： 新授课 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情境

同学们喜欢童话王国吗？今天老师带大家走进小数王国和分数王国，看看那里发生了什么事情，他们遇到了什么难题。

二、自主探究

1、课件出示教材7页情境图，0.06和

1到底谁大呢？怎样比较20分数和小数的大小呢？这节课就让我们共同探讨分数和小数的互化。（板书课题）

2、探究比较0.06和

1大小的方法。 20（1）让学生先独立思考思考，把方法记录下来，再和小组同学交流。

（2）指名板演汇报。 生1：画图比较可知：0.06＞生2：因为

1 2011=1÷20=0.05 0.06＞0.05 所以0.06＞ 2020615651生3：因为0.06= = ＞ 所以0.06＞

1002010010010020对不同的方法，老师都

17 动物王国开大会

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。

3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。

教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。 教学课时：两课时。 教学过程

第一课时

一、情境导入，激发兴趣

1．谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)

2．引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。

3．齐读课题，引问：你们想知道什么？(预设：谁要开大会？在哪里开大会？什么时间开大会？)

设计意图：兴趣是最好的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习兴趣。再读课题让学生质疑，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的欲望。

二、初读课文，学习字词 1．明确要求，自主读文。

(1)第一遍读课文，要求：标出小节，

河北丰润新军屯中学高三年级教案

课 题 北美和美国 授课时间 年 月 日 教学目标 （1）了解北美地区的位置与范围，人口特征。 知识（2）了解北美地区的自然地理特征并理解北美地形对其气候的影响。 目标 （3）理解美国的自然地理的优越性，并以此分析美国农业、工业和城市的分布及其特点。 （1）通过查图，培养学生的读图能力。 能力（2）通过剖析北美地形对其气候的影响，培养学生的自主探究能力。 目标 （3）通过学生调用地图资料，探究美国自然地理的优越性，培养学生利用信息分析和解决问题的能力和合作学习的能力。 （1）激发学生探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度，德育形成正确的地理观。 目标 （2）通过美国东北部工业区污染严重的现象，培养学生的资源观和环境观。 北美地形分布对气候的影响；美国农业和工业的分布及其特点。 北美地形分布对气候的影响。 教学重点 教学难点 导入：美国如何可持续发展？ 新授：一、位置和范围 读图查找：格陵兰岛、纽芬兰岛、阿拉斯加半岛、拉布拉多半岛、白令海峡、哈得孙湾、巴芬湾、墨西哥湾 1.经纬度位置： 2.海陆位置：临三大洋 3.范围：包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。西半球的北部，主体在温带。 拉布拉多高原，中央大平原

《分数王国和小数王国》教学设计 (2015-03-11 09:29:21)转载▼ 标签： 情感 分类： 教学设计2014-2015第二学期五 课题：“分数王国”与“小数王国” 首案编写者：李芳芳 教学内容：教材第7-8页 知识与技能：

1、理解并掌握小数化分数和分数化小数。 2、熟悉用渗透的思想来解决问题。 过程与方法：

通过探究分数与小数的互化过程，培养学生提出问题，解决问题的能力。 情感态度价值观：

向学生渗透事物之间可以相互转化的思想，养成遇到问题积极动脑思考、想办法解决的好习惯。

教学重点：

分数与小数互化的方法。 教学难点：

分数与小数互化的方法。 教法学法：

小组合作交流法、主动探究法、讲授法 教学准备: 课件、卡纸 [教学过程] 一、复习准备

1、 读出下面各小数。

0.3 0.25 0.14 1.34 4.06 0.08

2、求出下面各题的商

3÷4 15÷45 5÷10 9÷10

3、在我们日常生活中常会遇到一些比较分数、小数大小的实际问题和分数、小数的混合运算。为了便于比较和计算，就需要把分数化成小数，或者小数化成分数，这节课我们就来学习这个问题。 二、新

篇一：洛克王国作文450字

洛克是一个卡通人物，皮肤白白的，头上还带一围巾，可爱极了！我还有一个有高级又可爱的精灵呢！多好啊！喵喵一使用催眠粉，我叫动不了，只有在msii的情况下动得了。 我也有喵喵哦，别小看我，我也会使用催眠粉把对方的宠物动不了。 我还有会飞的小天使河马呢，他不仅厉害，防御也很高呢，我天天就给他练级呢升到了29级，40级才可以变成河马小天使呢，我现在才是小河马，我要尽快升到40级，我想起了一个办法，可以让小河马驻守我的农场，既可以的经验又可以打败别人。 我也有最高级的宠物，猜猜他是谁吧，他就是酷拉，45级什么就能打败，只有比45级高的精灵才能打败我的精灵酷拉。 我最喜欢的是青铜独角兽，他可以把精灵捆住，只有我的精灵打，要独角兽升到青铜独角兽很难，需要100个紫藤，我努力挖矿，我挖了一百个石头，我用那个这些石头来换紫藤，这样就把小独角兽变声了帅气的青铜独角兽。 哇！洛克王国真好玩，我以后还会玩洛克王国的。闫庄小学三年级:刘鑫鑫

篇二：有趣的“洛克王国”作文800字

“洛克王国”，大家对它应该不陌生吧？对，它就是

电脑网络上最有趣的游戏。大人们常说，玩电脑游戏百害无一益，但我不赞同这样的说法。 它里面的游戏，可不是单纯的娱乐，