江苏大学2011机械原理答案

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中南大学机械原理部分答案

标签:文库时间:2024-10-01
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第二章习题及解答

2-1 如题图2-1所示为一小型冲床,试绘制其机构运动简图,并计算机构自由度。

(a) (b)

题图2-1

解:

1)分析

该小型冲床由菱形构件1、滑块2、拨叉3和圆盘4、连杆5、冲头6等构件组成,其中菱形构件1为原动件,绕固定点A作定轴转动,通过铰链B与滑块2联接,滑块2与拨叉3构成移动副,拨叉3与圆盘4固定在一起为同一个构件且绕C轴转动,圆盘通过铰链与连杆5联接,连杆带动冲头6做往复运动实现冲裁运动。

2)绘制机构运动简图

选定比例尺后绘制机构运动简图如图(b)所示。 3)自由度计算

其中 n=5,PL=7, PH=0, F=3n-2PL-PH=3×5-2×7=1 故该机构具有确定的运动。

2-2 如题图2-2所示为一齿轮齿条式活塞泵,试绘制其机构运动简图,并计算机构自由度。

(a) (b)

题图2-2

解:

1)分析

该活塞泵由飞轮曲柄1、连杆2、扇形齿轮3、齿条活塞4等构件组成,其中飞轮曲柄1为原动件,绕固定点A作定轴转动,通过铰链B与连杆2联接,连杆2通过铰链与扇形齿轮3联接,扇形齿轮3通过高副接触驱动齿

江苏大学2013机械设计答案

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江苏大学2013年考研机械设计试题答案

江苏大学考研资料:

2013江苏大学机械设计参考答案

一、填空题

1、打滑,疲劳断裂。

2、温度,添加剂。

3、齿条。

4、疲劳点蚀,塑性变形。

5、键宽X键长。

二、选择题

1、C、螺栓在拧紧时,同时受到拉伸与扭转联合作用的影响。

2、B、传递运动和转矩。

3、B、按弯曲强度设计齿轮尺寸,再校核接触强度。

4、A、带传递的功率和小带轮转速。教材P156

5、A、带内的弯曲应力过大。

6、A、提高。教材P244

7、B、松边下垂量增大后不致与链轮卡死。

8、B、白合金即轴承合金。P278

三、简答题

1、试述平键连接和楔键连接的工作原理及工作特点。

答:平键连接的工作面是两侧面,工作时,靠键同键槽侧面的挤压来传递转矩。键的上表面和轮毂的键槽底面间则留有间隙。平键连接具有结构简单、装拆方便、对中性较好等优点,因而得到广泛应用。这种键连接不能承受轴向力,因而对轴上的零件不能起到轴向固定的作用。

楔键连接工作时其工作面为上下两面,工作时,靠键的楔紧作用来传递转矩,同时还可以承受单向轴向载荷,对轮毂起到单向的轴向固定作用。楔键的侧面与键槽侧面间有很小的间隙,当转矩过载而导致轴与轮毂发生相对转对时,键的侧面能像平键那样参加工作。因此,楔键连接在传递有冲击

江苏大学2013机械设计答案

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江苏大学2013年考研机械设计试题答案

江苏大学考研资料:

2013江苏大学机械设计参考答案

一、填空题

1、打滑,疲劳断裂。

2、温度,添加剂。

3、齿条。

4、疲劳点蚀,塑性变形。

5、键宽X键长。

二、选择题

1、C、螺栓在拧紧时,同时受到拉伸与扭转联合作用的影响。

2、B、传递运动和转矩。

3、B、按弯曲强度设计齿轮尺寸,再校核接触强度。

4、A、带传递的功率和小带轮转速。教材P156

5、A、带内的弯曲应力过大。

6、A、提高。教材P244

7、B、松边下垂量增大后不致与链轮卡死。

8、B、白合金即轴承合金。P278

三、简答题

1、试述平键连接和楔键连接的工作原理及工作特点。

答:平键连接的工作面是两侧面,工作时,靠键同键槽侧面的挤压来传递转矩。键的上表面和轮毂的键槽底面间则留有间隙。平键连接具有结构简单、装拆方便、对中性较好等优点,因而得到广泛应用。这种键连接不能承受轴向力,因而对轴上的零件不能起到轴向固定的作用。

楔键连接工作时其工作面为上下两面,工作时,靠键的楔紧作用来传递转矩,同时还可以承受单向轴向载荷,对轮毂起到单向的轴向固定作用。楔键的侧面与键槽侧面间有很小的间隙,当转矩过载而导致轴与轮毂发生相对转对时,键的侧面能像平键那样参加工作。因此,楔键连接在传递有冲击

2011 山东科技大学 机械原理考研真题

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2011 山东科技大学 机械原理考研真题

一、填空题(15分)

1、机构具有确定运动的条件是机构的原动件数目应等于机构的 的数目。 2、平面四杆机构的速度瞬心共有 个。

3、曲柄滑块机构若存在死点时,其原动件必须是 。 4、移动副自锁的条件是 。

5、刚性转子静平衡的力学条件是 ,动平衡的力学条件是 。 6、飞轮的作用主要用以调节机械的 速度波动。为了减小转动惯量,

应将其安装在 轴上。

7、平面连杆机构处于死点位置时,其压力角为 ,传动角为 。8、一对渐开线斜齿轮正确啮合的条件是 , , 。 9、常见的间歇运动机构有 、 等。 二、(20分)

1、如图1(a)所示,已知:AB BC BD,计算该平面机构的自由度。 2、如图1(b)所示,计算该齿轮系机构的自由度。

D

B

90 A

C

(a) (b)

图1

三、(20分)试设计一对外啮合的渐开线标准直齿圆柱齿轮传

机械原理答案

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第二章 平面机构的结构分析

题2-1 图a所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴A连续回转;而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动,以达到冲压的目的。试绘出其机构

运动简图(各尺寸由图上量取),分析是否能实现设计意图,并提出修改方案。

解:1)取比例尺,绘制机构运动简图。(图2-1a) 2)要分析是否能实现设计意图,首先要计算机构管此机构有4个活动件,但齿轮1和凸轮2是固装能作为一个活动件,故 n?3 pl?3 ph?1

的自由度。尽在轴A上,只

F?3n?2pl?ph?3?3?2?4?1?0

原动件数不等于自由度数,此简易冲床不能运动,即不能实现设计意图。

分析:因构件3、4与机架5和运动副B、C、D组成不能运动的刚性桁架。故需增加构件的自由度。 3)提出修改方案:可以在机构的适当位置增加一个活动构件和一个低副,或用一个高副来代替一个低

副。

(1) 在构件3、4之间加一连杆及一个转动副(图2-1b)。 (2) 在构件3、4之间加一滑块及一个移动副(图2-1c)。

(3) 在构件3、4之间加一滚子(局部自由度)及一个平面高副(图2-1d)。

432545632(a)1(b)143526543

《机械设计(含机械原理)》考试大纲2011

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《机械设计(含机械原理)》科目考试大纲

一、 考查目标

为使我校硕士研究生招生考试专业科目《机械设计》《机械原理》的命题科学、完善、合理,根据国家教委课程教学指导委员会制定的《机械设计课程教学基本要求》《机械原理课程教学基本要求》和我校《机械设计课程教学大纲》《机械原理课程教学大纲》,结合有关招生专业的实际情况,重点考核学生《机械设计》和《机械原理》课程的基本理论,典型机构的工作原理、分析和综合方法,典型零件的工作原理,受力分析和设计计算方法,作图和运用图解方法的能力,综合应用以上知识对较为复杂的问题的分析和综合的能力和创新能力。

二、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分及考试时间

初试科目满分均为150分,考试时间为3小时。

(二)答题方式

闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构

基础理论知识(40%)、工程应用(40%)、创新能力(20%)。

(四)试卷题型结构

选择题、判断题、填空题、简答题、分析题、计算题、作图题。

三、 考查范围

机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工

程。

四、 考试内容及要求

机械设计部分

(一).机械零件设计概述

1.机械零件设计步骤(了解);2.零件的主要失效形式(理解);

3.机械零件工作能力和计算准则(了解);4.机械制造中的常用材

机械原理课后答案

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2-17试计算图示凸轮-连杆组合机构的自由度

(a)

解: f 3 4 2 5

1 1 A为复合铰链

(b)

解:(1) 图示机构在D处的结构与图2-1所示者一致,经分析知该机构共有7

个活动构件,8个低副(注意移动副F与F’,E与E’均只算作一个移动副),2个高副;因有两个滚子2、4,所以有两个局部自由度,没有虚约束,故机构的自由度为

F=3n- (2pl+ph- p’)- F’=3ⅹ7- (2ⅹ8+2-0)- 2=1

(2)如将D处结构改为如图b所示形式,即仅由两个移动副组成。注意,此时在该处将带来一个虚约束。因为构件3、6和构件5、6均组成移动副,均要限制构件6在图纸平面内转动,这两者是重复的,故其中有一个为虚约束。经分析知这时机构的活动构件数为6,低副数为7,高副数和局部自由度数均为2,虚约束数为1,故机构的自由度为

F=3n- (2pl+ph- p’)- F’ =3×6- (2ⅹ7+2-1)- 2=1

上述两种结构的机构虽然自由度均为一,但在性能上却各有千秋:前者的结构较复杂,但没有虚约束,在运动中不易产生卡涩现象;后者则相反,由于有一个虚约束,假如不能保证在运动过程中构件3、5始终垂直,在运动中就会出现卡涩甚至卡死现

机械原理课后答案

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第一章 机构的结构分析

2-3.计算下列各机构的自由度。注意分析其中的虚约束、局部自由度合复合铰链等。

题图1-4c 所示机构,导路AD⊥AC、BC=CD/2=AB。该机构可有多种实际用途,可用于椭圆仪,准确的直线轨迹产生器,或作为压缩机或机动马达等。

题图1-4d 为一大功率液压动力机。其中AB=A`B`,BC=B`C`,CD=C`D`,CE=C`E`,且E、E`处于滑块移动轴线的对称位置。

c)为轨迹重合虚约束,可认为AB杆或滑块之一构成虚约束。 F=3×3-2×4=1;

d)对称的上部分或下部分构成虚约束。 F =3×5-2×7=1.

2-2.试计算下列机构的自由度,如有局部自由度、虚约束或复合铰链,请指出。

e)

答案:

a)F=3×7-2×10=1. 注意其中的C、G、D、H点并不是复合铰链。

b)F=3×5-2×7=1

C)F=3×7-2×10=1 其中C点为复合铰链,分别由2、3、4构件在C点构成复合铰。

d)F=3×3-2×3-2=1或者F=3×5-2×5-2-2=1 其中B、D处的滚子具有局部自由度。

(e) F=3×9-2×12-1-1=

江苏大学微机原理试卷

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江苏大学期末试题

课程名称 专

共 3页 第 1 页 2008.4

微 计 原 理 及 应 用

考试日期 姓

题得号 一 分 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 计 核查人签名 阅卷人签名 一、填空题 (28%) 1、、8251异步通信工作,传送一个字符包括:1个起始位,1个停止位,1个奇偶位和5个数据位,共8位。要求每秒钟传送480个这样的字符,则波特率为 。 2、一个计算机系统所具有的物理地址空间大小是由____________决定的,8086系统的物理空间地址为________。 3、微型计算机系统总线可分为 地址 总线, 总线, 总线。 4、堆栈的主要特点是 ,指令队列的主要特点是 。 5、单片8259A可管理 级可屏蔽中断;6片级连最多可管理 级。 6、汇编语言程序中通常包括____________、堆栈段和____________。 7、执行LDS BX ,[SI+2000H]指令,已知(CS)=2A00A;(IP)=0504H;(DS)=2500H; (

机械原理答案 - 图文

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第二章 平面机构的结构分析

题2-1 图a所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴A连续回转;而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动,以达到冲压的目的。试绘出其机构

运动简图(各尺寸由图上量取),分析是否能实现设计意图,并提出修改方案。

解:1)取比例尺,绘制机构运动简图。(图2-1a) 2)要分析是否能实现设计意图,首先要计算机构管此机构有4个活动件,但齿轮1和凸轮2是固装能作为一个活动件,故 n?3 pl?3 ph?1

的自由度。尽在轴A上,只

F?3n?2pl?ph?3?3?2?4?1?0

原动件数不等于自由度数,此简易冲床不能运动,即不能实现设计意图。

分析:因构件3、4与机架5和运动副B、C、D组成不能运动的刚性桁架。故需增加构件的自由度。 3)提出修改方案:可以在机构的适当位置增加一个活动构件和一个低副,或用一个高副来代替一个低

副。

(1) 在构件3、4之间加一连杆及一个转动副(图2-1b)。 (2) 在构件3、4之间加一滑块及一个移动副(图2-1c)。

(3) 在构件3、4之间加一滚子(局部自由度)及一个平面高副(图2-1d)。

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