《陈涉世家》前两段翻译
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《陈涉世家》翻译练习
《陈涉世家》解词1
1.尝与人佣耕 .2.尝与人佣耕 .3.辍耕之垄上 .20.度已失期 ...21.度已失期 ..22.亡亦死 .4.怅.恨久之 5.怅恨.久之 6.苟.富贵 7.无.相忘 8.若.为佣耕 9.太息 10.燕雀 11.鸿鹄 12.发.闾左 13.闾左 14.適.戍渔阳 15.皆次.当行
21陈涉世家
《陈涉世家》过关练习 姓名 2010/9/04
一、解释下列句中加点词。
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少(年轻)时,尝(曾经)与(同,...和)人佣(被雇佣)耕,辍(停止)耕之(去,往)垄上,怅(失望)恨(叹恨)久之,曰:“苟......(如果)富贵,无相(互相,彼此)忘。”佣者笑而(表修饰)应(回答)曰:“若(你)为(是).....佣耕,何(怎么)富贵也?”陈涉太息(长叹)曰:“嗟乎!燕雀安(怎么)知鸿鹄之志(志向).....哉(呢)!” .
二世元年七月,发(征发)闾左(指代贫苦人民)谪(通“谪”,强迫)戍渔阳,九百人屯(停.....驻)大泽乡。陈胜、吴广皆(都)次(编次)当行(当在征发之列),为(担任,做)屯长。会(适......逢,恰巧遇到)天大雨,道不通,度(估计)已失期(误期)。失期,法(按照秦朝法令)皆斩。....陈胜、吴广乃(于是,就)谋(商量)曰:“今亡(逃跑)亦死,举(发动)大计亦死;等(同样).....死,死(为??而死)国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻(听说)二世少子也,不当立(立...为国君),当立者乃(是)公子扶苏。扶苏以(因为)数(屡次,多次)谏(
21 陈涉世家
21 陈涉世家 司马迁 一、为下列加点字注音。 度已失期( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 適戍( ) 间令( ) 忿恚( )( ) 社稷( ) ........罾( ) 笞( ) 攻蕲( ) 铚( ) 酂( ) 柘( ) 谯( ) 皆次当行( ) ........以数谏故( ) 上使外将兵( ) 陈胜王( )宁有种乎( ) 被坚执锐( )会计事( ) ......二、理解下列文言词语的含义。 1.辍耕之垄上 2.苟富贵 3.度已失期 4.扶苏以数谏故 5.上使外将兵 6.今诚以吾众 7.丹书帛曰 8.陈胜王 9.宁有种乎 10.比至陈 11.若为佣耕 12.会天大雨 13.苦秦久矣 14.法皆斩 15.皆刑其长吏 16.忿恚尉 三、解释下列古今异义差别较大的词。 今亡亦死 古义:
陈涉世家复习教案
21 陈涉世家
【教学目标】
1、理解文中“会”“亡”“怅”“若”“次”等字词的含义,识记作家作品,了解背景。 2、疏通文意,分析人物形象,探究陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史的必然性。 3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 【教学重难点】
1、掌握文中出现的一词多义、通假字以及词类活用。 2、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 【原文及翻译】
实词解释 句子翻译 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,陈胜是阳城县人,表字叫涉。 吴广是阳夏县人,字叔。 表字叫叔。 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久陈涉年轻的时候,曾跟别人(一道被)雇佣耕地,.....(有一天,他)停止耕作走到田边高地上(休息),之, 因失望而叹恨了很久。 尝: 佣: 辍: 之: 怅: 曰:“苟富贵,无相忘。” .苟: 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?” .. 同伴们笑着回答道:“你是被雇来给人家耕地的,哪里谈的上富贵啊?” 应: 若: 唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?” 陈涉太息曰
《陈涉世家》学案
21《陈涉世家》 第一课时
一、预习导学:
1、搜集秦末农民起义的情况及司马迁的生平和《史记》的知识。
秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更加严重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起义,建立了我国历史上第一个农民政权——张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。
司马迁(约前145—前90年), 朝 家、 家和 。字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。
《史记》是我国第一部 体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的
历史。全书共 篇,包括 (帝王传记)12篇, (记诸侯本系)30篇, (序列人臣事迹)70篇, 1
陈涉世家4
初中文言文常见11个虚词的用法
(例句主要以四、五、六册为主)
之
(一)代词
作第三人称代词,可以代人、代事、代物。代人多为第三人称,译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”。如: ①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》) ②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》)③ 肉食者谋之。(《曹刿论战》)
有时也作第一人称,译为“我”。如:太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。(《上枢密韩太尉书》) (二)助词
1.结构助词,译为“的”,有的可不译。如:①予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)②小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)
2.结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。如: ①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》)②于独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)③臣以王吏之攻宋也,为与此同类。(《公输》)
3.音节助词。用来调整音节,无义,一般不翻译。如: ①公将鼓之(《曹刿论战》) ②久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)③怅恨久之(《陈涉世家》) 4.结构助词,是宾语提前的标志。如:①何陋之有?(《陋室铭》) ②宋何罪之有?(《公输》)③而城
《 陈涉世家》练习
《 陈涉世家》练习
陈涉世家 第一课时 【课前思考】 一、给下列加点字注音。 闾左( ) 適戍( )
罾( ) 徇( ) 笞( )广 二、给下列多音字注音。 少时( ) 皆
次当行( ) 陈胜王 ( ) 上使外将兵( ) 间令( ) 以数谏故( )
多为用者( ) 宁有种乎 ( ) 三、找出通假字并解释。 1、发闾左適戍渔阳九
百人 通 , 。 2、为天下唱 通 , 。 3、固以怪之矣 通 , 。 4、将军身被坚执锐 通 , 。 四、文学常识填空 《陈涉世家》选自 。
该书共 篇,是我国第一部 通史,鲁迅称之为
“
《陈涉世家》_复习学案
《陈涉世家》复习学案
一. 文学常识:
《史记》是我国第 一 部 纪传体史书。作者司马迁是我国著名的文学家和史学家。鲁迅称《史记》“史家之绝唱,无韵之离骚”。
二.疏通文意
解词:
原文:陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。
译文: 解词:尝:曾经。 佣耕:被雇佣去给人耕地。佣,受人雇佣的人。 辍:停止。 之:去、
往。怅:失望。恨:悲恨。苟:如果。无:不会。
原文:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”
译文: 解词:若:你。太息:长叹。燕雀:泛指小鸟。这里比喻见识短浅的人。鸿:大雁。 鸿鹄:
天鹅。这里用“鸿鹄”比喻志向远大的人。
原文:佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志
哉!”
译文:
《陈涉世家》问题答案
1、起义的直接原因:失期,法皆斩。
2、起义的根本原因:天下苦秦久矣。
3、为起义所作舆论准备:篝火狐鸣,鱼腹置书。
4、 “为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。
5、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
6、陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)? 丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中;夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
7、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:"王侯将相宁有种乎!
8、表明陈涉从小有远大理想的一句是燕雀安知鸿鹊之志哉。
9、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是(诸郡县)苦秦吏
10、起义的导火线是遇雨失期.失期当斩。
1、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?
*“醉”为该段情节的发展起铺垫作用
2、人物欣赏
(1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义,可以看出陈胜具有什么样的品质?
*表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。
(2)文中“且壮士不死而已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”一句,表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。
3、吴广是个有勇有谋的人,
九上《陈涉世家》
《陈涉世家》教学设计
教学目标
1.理解课文的基本内容,认识陈涉起义这一历史事件,把握人物。2.熟悉课文,疏通文意,积累文言实词与常用虚词。
教学重难点 【教学重点】
1.积累文中实词“为、当、行、次??”的意思以及常用虚词“之、以、固”等的用法。
2.初步了解文言文中一词多义、省略句式等语言现象。 3.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 【教学难点】
1.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 2.理解使动、意动、为动用法。 教学工具 多媒体 教学过程 一、导入新课:
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。今天我们要学的《陈涉世家》又是《史记》中的名篇。按《史记》的体例,对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入“世家”,是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我们一起来了解这一伟大的历史事件吧。www.21-cn-jy.com
二、知人论世:
司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入