天津市部分区2017~2018学年度八年级语文

天津市部分区2020---2021学年度第一学期期末练习八年级语文

第Ⅰ卷

(本大题共11小题,每小题2分,共22分)下面每小题给出得分的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其答案标号填在第

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是（）

A.翘首(qiào) 诘责(jié) 振聋发聩(kuì)

B.炽热(chì) 踌躇(zhú) 深恶痛疾(Wù)

C.婆娑(suō) 濒临(bīn) 惟妙惟肖(xiào）

D.嶙峋(xún) 喧嚣(xiāo) 络绎不绝(yī)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（）

新冠肺炎疫情以一种特殊形式世人,人类是荣辱与共的命运共同体,重大危机面前没有任何一个国家可以独善其身,团结合作才是人间正道。只要国际社会人类命运共同体理念,坚持多边主义、走团结合作之路,世界各国人民就一定能够携手各种全球性问题,共建美好地球家园。

A 告诫保持应对 B.告诫秉持应对

C.告知秉持对付

D.告知保持对付

3.下面一段文字中有语病的一项是（）

①中秋逢国庆,家国共团圆。②2020年的“十一”黄金周成了家国同庆的“中国节”。

③祝福伟大祖国,厚植爱国情怀,是这个“中国节”里天津市阅读活动的关键词。④通过丰富多彩的全民阅读活动,使读者获得了

天津市部分区2017～2018学年度第一学期期末考试

九年级英语参考答案

一、听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1. A

2. C

3. A

4. B

5. C

6. B

7. C

8. B

9. A 10.B

11. A 12. C 13. B 14. C 15. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. C

二、单项填空（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

21. A 22. D 23. B 24. C 25. B 26. B 27. A 28. A 29. C 30. B

31. C 32. A 33. B 34. C 35. C 36. A 37. B 38. D 39. C 40. A

三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

41. A 42. C 43. D 44. B 45. D 46. A 47. B 48. A 49. D 50. C

四、阅读理解（本大题共15小题；51～60小题，每小题2分；61～65小题，每小题1分；共25分）

51. D 52. B 53. D 54. A 55. D

56. A 57. D 58. A 59. B 60. D

61. C 62. B 63. C 64. B 65. D

一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．下列轴对称图形中，对称轴的数量小于3的是（ ）

A、 B、

C、 D、

2．下面式子从左边到右边的变形为因式分解的是（ ） A、x?x?2＝x（x?1）?2 B、（a＋b）（a?b）＝a?b C、x＋1＝x(x＋

222221) xD、?1＋x＝（x＋1）（x?1）

3．根据下列已知条件，能唯一画出△ABC的是（ ） A、AB＝3，BC＝4，AC＝8 B、AB＝4，BC＝3，∠A＝30° C、∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4 D、∠C＝90°，AB＝6

4．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分线，点E是AB上任意一点．若CD＝5，则DE的最小值等于（ ） A、2.5 B、4 C、5 D、10

5．和三角形三个顶点的距离相等的点是（ ） A、三条角平分线的交点 B、三边中线的交点

C、三边上高所在直线的交点 D、三边的垂直平分线的交点 6．2016×2016?2016×2015?2015×2014＋2015×2015的值为（ ） A、1

2017-2018学年度新蔡县现代双语实验学校 八年级语文文言文对比阅读试题（一）

一、分别阅读下列两个语段，按要求完成下列各题：

（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（二）西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟滪之虞。跨马行，则竹间山高者，累旬日下见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，故非仕有力者，不可以游，非材有文者，纵游无所得;非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。 （《送天台陈庭学序》宋濂）注:①虞:忧虑 ②悼栗:颤抖 ③波恶:形容波涛很大很凶.④涡诡:指怪异的旋流. ⑥糜碎:粉碎 1、解释下列词语的意思。 ①或王命急宣

②哀转久绝

③其

2017—2018学年度第二学期期中检测

八年级语文试题A及答案

（本试卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟） 友情提醒：答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一、积累与运用（25分）

1.古诗文默写(10分)

⑴ ▲ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ⑵ ▲ ，坐看云起时。（王维《终南别业》）

⑶俱怀逸兴壮思飞， ▲ 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ⑷念天地之悠悠， ▲ 。(陈子昂《登幽州台歌》）

⑸刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，现在常用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是： ▲ ， ▲ 。

⑹《与朱元思书》中从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦的句子是 ▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲

2.2 华北门户--天津市 （湘教版八年级地理下教案）

新课导人：

方案①：很多同学喜欢吃包子，你们吃过“狗不理包子”吗？没吃过也很可能听说过，“天津包子狗不理”乃中国食品一绝，今天我们去“狗不理包子”的故乡，开始沿海万里行的第二站——天津。

方案②：复习旧课引人，老师出示“中国政区”图，复习北京的有关知识，然后提问：离北京最近的中央直辖市叫什么？

在讲述“天津市的地理位置”时，可按以下步骤进行：

1．用多媒体课件展示“中国政区”图，然后点击京津唐地区，逐渐放大，再点击北京、天津，使其区位点闪烁，问：天津在北京的什么方向？

2．用多媒体展示“天津地形” 图，得出：天津地处华北平原东北部，海河流域下游，东临渤海，北依燕山，西北倚首都北京，距北京约130千米，是北京的海上门户。

总之，教师可采用多种方法来讲授，但在讲授时尽量让学生对照地图得出结论，以培养学生对地理图像和地理事物的判断、分析能力。

讲述“天津港”时，可按以下步骤进行：

1．让学生学习“天津港”的阅读材料，并补充以下材料： 天津港拥有全国最大的集装箱码头，与世界上170多个国家和地区的300多个港口保

附件1

天津市中小学2019～2020学年度

第一学期教学行政历 星期 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 说 明

一 二 三 四 五 六 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 日 9/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 12/1 8 15 22 29 5 12 8/26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 27 3 10 17 24 10/1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1/1 8 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 30 6 13 20 27 4 11 18 25 11/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 2019～2020学年度第一学期于2019年8月26日（周

2019-2020学年八年级地理下册 “华北门户”—天津市导学案 湘教

版

主备人： 审核： 编号： 学生姓名： 班级： 一、学习目标：

1、自然地理特征 2、工商业城市 二、重难点： 1、发达的工商业城市 三、自主学习

学生预习并完成：

? ??地理位置—位于北京市的____、临海河、渤海

??经济支柱—纺织业、盐化学工业 天津市??工商业城市?、棉花资源、劳动力资源?工业条件—海盐资源（长芦盐场）?

?水系特征—____形水系 ?海河水系???河、子牙河、南运河 ?五大支流—北运河、永定河、大清?国务院批复的天津城市新规划方案确定天津城市性质为：“国际港口城市，北方经济中心和生态城市。”总体规划以中心城区和滨海新区核心区为主、副中心。国家“十一五”规划中把滨海新区作为继深圳特区、浦东新区之后又一带动区域发展的新的经济增长极。读图及材料，回答1-2问题：

1、天津城市形成的最主要区位优势条件是（ ） A、气候适宜 B、土壤肥沃 C、水、陆交通便利 D、资源丰富 2、根据总体规划，至2020年，天津市人均公共绿地要 达到10平方米以上。城市绿地

2018-2019学年度第一学期八年级语文教学总结

本学期我担任八年级（2）班和（4）班的语文教学工作，现将这一学期的工作总结如下：

（一）、尝试语文教学改革，实践单元主题式教学

本学期我校语文组教师在校长的带领下积极实践探索语文单元主题式教学，并初见成效。八年级语文课本共六个单元，第一单元是以战争为主题；第二单元以爱为主题；第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题；第四单元以科学为主题；第五单元为文言文单元，以理想为主题；第六单元也是文言文单元，以山川风光为主题。每一单元自成体系，前后没有影响。所以我们以单元为单位进行教学，每一单元的前两课时都是先让学生通读整单元课文，整理生字词。第三课时是对这一单元的主题把握，鉴赏同一主题下的不同侧重及不同情感倾向。第四课时是比较阅读，主要是文章结构、语言表达等写作特点方面的分析比较。第五课时是阅读随笔课，要求学生利用课上时间，对这一单元的课文写出你的心得体会，或针对其中的某一篇文章写出你的生活感悟。第六课时是成果展示，展示的主要内容是读书随笔，和根据这一单元的综合实践活动，学生搜集整理的资料。一个学期下来，我感觉学生在语文综合素质上确实得到了很大的提高。

在此基础上，作为教师还需不断钻研新的教育教学理

天津市河西区2018-2019学年第二学期期末质量调研八年级物理试卷（word

解析版）

一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）

1．在如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A．B． 向合页加润滑油 C． 紧握刹车闸 D． 轴承中装有滚珠 冰壶表面打磨光滑 2．学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对这滑轮的说法，正确的是（ ） A．B． 这是一个定滑轮，可省力 这是一个动滑轮，可省力 C．D． 这是一个动滑轮，可改变力的方向 这是一个定滑轮，可改变力的方向 3．如图所示，在离桌边2～3cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方愿沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆．下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是（ ）

A．B． C． 飞艇 飞机 热气球 4．在如图所示的四个情景中，人对物体做功的是（ ） A．B． D． 火箭 搬石头但没有搬动 推箱子但没有推动 C． D． 物体在绳子拉力作用下升高 手提滑板在水平路面匀速前进 5．如图所示，小明做托里拆利