班级学生量化考核细则

篇一：班级管理量化考核细则

班级管理量化考核细则

为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。

第一章 说 明

一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。

二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。

三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。

四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。

第二章 班级量化考核项目

常规管理 学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理

第三章 总则

一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《

班 级 量 化 考 核 细 则

总 则

1、为充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进我校班级管理的科学化和规范化，构建平安、和谐、文明的校园，客观、公正地衡量班主任过程性管理班级的水平，促进我校班级管理的科学化和规范化，特制定本细则。

２、本细则由分管校长主管，政教处、教导处、团委、总务处等处室各自负责分管范围内的检查与量化。检评要做到制度化、科学化、正常化。各常规管理考核成绩，按规定时间交分管校长，核实后由政教处汇总。做到一天一公示，一周一汇总，一月一考核。

考 核 细 则

一、文化课学习

每学期以期末考试成绩为标准，取年级平均分为基准分，超出基准分1分加2分，低于基准1分减2分。

（教学成绩由教导处提供）

二、纪律常规管理

采用实事扣分法，基本分为200分，检查标准：

1、上课、午休时间，任何学生不得在教室外游逛。否则每人次扣2分。逃课或私自外出，每人次扣5分。上课、午休时间，任何学生不得随意进出学校。若有特殊情况，需有班主任签名的有效请假条。否则每人次扣1分。

2、不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行，对老师的批评诡辩、顶撞每人次扣5分。

3、有不文明的语言，每人次扣5分；欺侮同学每人次扣5分，情节严重的扣10分。

4、吸烟、喝酒、进电子游戏厅、网吧每人次扣1

班级量化细则

一、遵守纪律

1、集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣1分。 2、不排队进出学校、教室内大喊大叫，每人次扣1分，上下楼梯不靠右行每人次扣1分。

3、课间追逐打闹、做危险游戏的每人次扣1分。 4、课间串楼串班每人次扣1分。

5、乱扔垃圾、吃零食、带零食到学校每人次扣1分。 6、把营养餐带出教室者，每人次扣1分。 乱扔营养餐者，每人次扣2分。

7、上课铃响后不进入教室者，每人次扣1分。

8、学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣1分.

9、不爱护花草、损坏公物的，视情节轻重，扣2——10分。 10、不听从值日生管理，并顶撞、辱骂值日生者每次扣≥3分。

二、清洁卫生

教室内外、责任区每日检查三次，早晨、中午预备后和课间操时间检查。

A、教室卫生

1、课桌凳子摆放不整齐扣1分。

2、在课桌凳子乱涂、乱画、乱刻， 5分。

3、地面有纸屑杂物扣1分。

4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没及时清理扣1分。 5、各班对应的走廊有纸屑杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。

B、责任区卫生

1、责任区卫生要求全天保洁，有纸屑杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。

2、责任区每日

夏邑县实验中学班级日常管理量化考评细则（100分） 为加强班级管理，提高学生综合素质，用分数的杠杆激励班级管理工作，以达到打造“激情校园”，构造“和谐校园”的目的，结合《中学生守则》《规范》和《夏邑县实验中学学生在校一日常规》，从出勤、上操、纪律、卫生、公寓、安全、学习等方面特制定如下细则：

一、课间操、升旗、集会（17分）（该项由团总支、学生会检查提供）

1、人数（5分）人数每周核准一次，每缺1人扣1分（由政教处批准一周以上的病假除外），迟到或 早退1人扣1分。

2、纪律：（10分）○1从集合到解散期间不安静，纪律松散、有明显说话声扣1分。○2跑步过程中队列不整齐步伐较乱扣1分，口号明显不够响亮扣1分。○3无故下队1人次扣0.5分。○4领队不佩戴标志牌扣0.5分。○5 集合时有明显迟到的班级扣1分；○6解散后所在班级位置留有纸屑、果皮等物扣1分。 7如有重大违纪现象加倍扣分。 ○

3、班主任（2分）：班主任不按规定的时间到寝室、到班、到操、到会一次扣1分。

二、平时纪律（共50分）。（第4—20条由政教处检查提供；第21—23条由教务处检查提供）

4、仪表不合格：穿奇装怪服，留怪发、光头，烫发，染黄发、染红发，佩戴首饰，涂指甲等每人次扣1分。

5、室

中心小学德育特色班级量化考核细则

学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。（“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。）为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：

考核小组成员： 考核内容：

一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。

二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，认真积极地完成，得10分。

三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。

四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。

考核说明：

1、班级在培养学生良好习惯方面，有自己特色的，

必须在期初（开学一个月之内），以计划的形式向政教处提出申请。经过分管副校长及政教处审核，符合要求的予以批准。

2、每学期评比一次。

3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班

泉沟镇中心小学小学 班级量化考核管理细则

为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，决定在我校实行班级量化管理。其内容分为卫生检查、学生违纪、课间操、仪容仪表、自行车管理、财产保护、学校活动、主题班会、学业成绩和奖励等项管理措施。 一、考核评定标准

1、考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。

2、实行周量化、月量化考核制度。考核评定做到具体透明，考核成绩及时反馈到年级并进行公示，每学期末按班级月量化考核得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。

3、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班主任的重要依据，考核结果存档。

4、各班每学期量化考核总成绩作为学期评选先进班集体的重要依据, 占60%的比例。 二、考核办法

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1、学校建立各种班级量化考核登记表，由学校委派值周班级每周进行检查评比。

2、检查评比结果力求公平、公正、透明，检查结果务必由值周班班主任签字后，交学校政教处汇总存档。 三、考核内容 1、迟到

迟到的学生入校前应认真在校门口登记或刷卡，学生每人次扣班级周量化0.5分，如果迟到学生冒充其他班同学登记，除全校通报批评外，每人扣

海佳文武学校班级常规管理有关规定

1、以班为单位对学生进行常规管理

2、每班每周基本分为总记500分，不设上限。学生个人违纪按以下标准计减所在班级的总分，每天公布前一天的结果。 3、每天由值日行政、值日教师、值日学生进行检评。 4、各部分材料均可以在政教处查看。

5、每周小结一次，将评选出本周的流动红旗班级，每周星期一给予公布。

★ 流动红旗的比例为该年级段的40﹪，一、二、三年级为一个段，四至六年级为一个段，七、八、九年级为一个段。 ★ 评选办法

A、以每周检评名次为依据，从最高分起按比例选评。 B、同年级段按总分高低评选时，允许并列。 C、有下列情况取消本周参评资格。 ▼ 发生安全事故 ▼ 发生破坏学校公物现象

▼有严重违纪现象（打架、抽烟、翻墙外出、借他人校卡外出、故意破坏公物、无故旷课一天以上、谩骂教师。）

全月被评为“流动红旗”次数最多的班级，为该月的“先进班集体”。作为学期末评选优秀班主任的主要政绩。若在连续八周未取得 “流动红旗”，停止班主任每生的津贴发放,直到流动红旗的产生为止。

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海佳文武学校班级量化实施细则

一、考评原则

本方案以“促进管理，注重成效，便于操作”为原则。 二、班级考评细则（每天每班100分，每

高二（7）班管理条例与量化考核制度

第一章 总则

一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

二、本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

三、班训：优秀是一种习惯 成功取决于过程

四、班级目标：一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心是指以学习为中心；两个基本点是指纪律和卫生；三个学会是指学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒 学会处事：

1.学会处理与老师之间的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事情。

2.学会处理与同学之间的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向， 使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

3.学会处理与父母之间的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

五、班级精神：团结、文明、温暖、进步

1.团结是成功的前提，团结就是力量，全班同学都应该团结一心。

2.教育就是让人文明，文明才能进步，学习是文明的关键。

3.班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，相互帮助，加强合作，让每一位同学都感觉到班级的温暖。

4.胸怀大志，脚踏实地，苦干加巧干，每天进步一点点，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

第二章 管理条例

一、班级制度

保洁人员绩效考核评分细则

为规范商场保洁工作人员管理，提升保洁工作效率，做到量化考核。特制定本考核评分细则。

保洁人员总分30分：

一、自觉遵守本商场的各项管理规定，以身作则，遇到不文明现象要主动的去礼貌劝阻，未遵守者扣2分/次

二、着装不规范、不佩戴胸卡者扣1分/次 三、当班期间不允许睡觉，未遵守者扣5分/次

四、工作期间不串岗、不脱岗、不偷懒，不做与工作无关的事情，未遵守者扣1分/次

五、每天按时、按质完成各自区域内的清扫工作，未按时清扫、未按质完成扣1分/次

六、每天上班后及时清除各保洁区域内的垃圾，及时将垃圾运送到指定地点，垃圾桶内、外表面清洁。未清除垃圾或垃圾未及时倾倒在指定地点扣1分/次

七、公共卫生区域通道、楼梯等地面有痰迹、烟头、纸屑等杂物，地面、墙角有积灰、杂物、污垢，楼梯扶手、栏杆、自动扶梯用湿抹布擦干净，开关、消防器材、配电箱等无灰尘、污渍。每发现一处未达标扣1分/次。

八、卫生间无异味，便池内无积存便垢现象，地面无污水、污垢、痰迹、烟头，水池无明显沉淀，池边地无明显结构现象，四壁瓷砖无污渍、无积灰、无杂物，每发现一处未达标扣1分/次

九、水池四周及水龙头清洁无水渍，地面无污水、污垢、痰迹、烟头。发现一处未达标扣1分/次

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西回辕小学教师量化考核细则

一、指导思想

为了加强学校的科学管理，增强办学活力，发挥教师绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教师的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，提高教育教学水平和办学质量。 二、制定方案原则

1、坚持按劳分配，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师学期末的绩效待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。 4、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师和团体脱颖而出。 5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善教师绩效考核评估方案，努力提高教师待遇。 三、实施对象： 本校在岗的全体教师。 四 考核方法

按各项的分值进行分配，一星期一小计，一月一总结。 五 考核细则 项目 细则 方式 得扣分细节 得分 1每周有4节请假时间，请假不扣分。除此之外多请一节扣0.5分，一节不请校长检查记录一、出勤（20%） 者奖励2分。迟