一年级课外阅读团圆测试题

一年级语文课外阅读测试题

一年级语文课外阅读知识测试题

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿（书写2分）

阅读作品部分：

一、明辨是非：（对的在括号里打√，错的打×。）（40分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书中猫先生没有抓到耗子。 （ ）

2、《小猪唏哩呼噜》一书中花花抓到耗子了！ （ ）

3、《小猪唏哩呼噜》中唏哩呼噜是一只善良的小猪。 （ ）

4、《安徒生童话》的作者是安徒生。（ ）

5、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（

二、火眼金睛：（把相应答案的序号写在括号里。）（40分）

1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是（ ）。

⑴ 小兔 ⑵ 小猪 ⑶ 小猴

2、《小猪唏哩呼噜》一书中，唏哩呼噜有（ ）个姐姐。

⑴ 十个 ⑵ 九个 ⑶ 十一个

3、《大个子老鼠小个子猫》中大个子老鼠是（ ）。

（1）男生 （2）女生

4、《大个子老鼠小个子猫》中小个子猫是（ ）。

（1）男生 （2）女生

5、《大个子老鼠小个子猫》中“喷嚏王”是（ ）。

（1）马老师 （2）面包店的熊老板

阅读古诗部分：

一、倒背如流：（搭配上下句，连连看。）（9分）

江南可采莲， 曲项向天

一年级语文课外阅读知识测试题

学校 班级 姓名

一、情景再现：（40分） 1、《白雪公主》——（ ）是故事中的主人公，她的七个好朋友是（ ），故事中，恶毒的皇后总是要害死她，可最后（ ）来了，救活了她。从此过上了幸福快乐的生活。

2、《小红帽》——她总是喜欢戴着一顶小红帽，所以大家都叫她（ ），一天，她去看望生病的外婆，却遇到了（ ），上当了！但是最后，（ ）发现了这一切，救出了她们。

3、 锄禾（ ），汗滴（ ）。 二、判断题。(10分)

1.《小池 》的作者是唐朝诗人杜甫。 （ ） 2.《游子吟》这首诗告诉我们要知道报答母亲的恩情。 （ ）

3.《静夜思》是唐朝诗人李白写的，这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。（ ） 4.《梅花》是唐朝诗人王安石写的，这首诗让我们知道了梅花不怕冷的精神。（ ） 5.《江南》是汉乐府诗《敕勒歌》是北朝民歌。

一年级语文课外阅读知识测试题

学校 班级 姓名

一、情景再现：（40分） 1、《白雪公主》——（ ）是故事中的主人公，她的七个好朋友是（ ），故事中，恶毒的皇后总是要害死她，可最后（ ）来了，救活了她。从此过上了幸福快乐的生活。

2、《小红帽》——她总是喜欢戴着一顶小红帽，所以大家都叫她（ ），一天，她去看望生病的外婆，却遇到了（ ），上当了！但是最后，（ ）发现了这一切，救出了她们。

3、 锄禾（ ），汗滴（ ）。 二、判断题。(10分)

1.《小池 》的作者是唐朝诗人杜甫。 （ ） 2.《游子吟》这首诗告诉我们要知道报答母亲的恩情。 （ ）

3.《静夜思》是唐朝诗人李白写的，这首诗表达了诗人思念家乡的思想感情。（ ） 4.《梅花》是唐朝诗人王安石写的，这首诗让我们知道了梅花不怕冷的精神。（ ） 5.《江南》是汉乐府诗《敕勒歌》是北朝民歌。

一年级语文下学期课外阅读考级试题

班级 姓名 成绩__________

一．选一选（每题2分，共20分）

1.《调皮的日子》什么类型小说？( )

A．经典的科幻小说 B．古典主义小说 C．儿童文学 D．讽刺主义小说 2.下列哪一个人物是《调皮的日子》里的主人公？

A．基督山伯爵 B．包法利夫人 C．安娜·卡列尼娜 D．朱多星 3.《调皮的日子》中主人公有另外一个名字，是叫什么（） A．朱咪咪 B．朱小明 C．朱小星 D．智多星

4.《调皮的日子》中的姑父是一个怎么样的人？（ ） A．瘦子 B．胖子 C．不胖不瘦 D．高个子 5.《小布头奇遇记》的作者是（ ） （A）孙幼军 （B）金波 （C)狐狸姐姐

6.豆豆不喜欢小布头，后来（ ）主动和他换。 （A）苹苹 （B）二娃 C）大娃

7.“小金球”和“黄珠儿”都是（ ） （A）麦子 （B）小草 C）稻子

8.小布头坐“飞机”时，被（ ）谁抓住掉了下来。 （1）大灰狼 （2）老鹰

一年级下册课外阅读练习

（一） 大雨过后，空气十分清新。一道美丽的彩虹横跨在空中，好像在空中搭起了一座长长的、弯弯的彩桥。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真美丽呀！

1、这段话有 句话，写的是天上的 。 2、彩虹是 后出现的。

3、彩虹的样子像什么？用“———”画出来。 4、彩虹有几种颜色？用“﹏﹏﹏”画出来。

（二） 这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。我很喜欢跟它们玩。 1、短文有 句话。用序号标出来。 2、用“ ”画出表示颜色的词。

3、“我很喜欢跟它们玩。”“它们”指的是 。 4、用“﹏﹏﹏”画出描写鹅样子的句子。

(三）教室里养着几条美丽的金鱼。它们大小不同，颜色各异。有的黑身子，红尾巴；有的灰身子，粉尾巴。那条黄色的金鱼最好看，拖着银白色的长尾巴在绿绿的水草中游来游去。 1、这段话共有（ ）句话。 2、这段话写了（ ）种美丽的金鱼。 3、用——画出颜色词，并写在横线上。 ——————————————— （四）

小兔盖了一座新房子，他把小种子拌在泥浆里，刷在房子里。 春天，

《小老虎历险记》测试题 一、选择题

1、动物们管红霞大山里的大樟树叫 A绿叶大厦 2、《老虎的生活》这本书是 A 写的A、百科全书先生 B、咕咕先生 C、力雅 3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在 A 上写字。A、树干 B、纸 C、岩石 4、呼噜噜和金眉老太赌 B草莓

5、 C 给光头园长写信。A、大人们B、动物们 C、小朋友们 6、 A 开车把老虎送回山林。A、胖光头 B、饲养员 C、专家 7、两个小偷 A 被吓了一跳。A、力力 B、力雅 C、胖光头 8、力力不小心跌进了 C 桶里。A、油 B、水 C、牛奶 9、绿野农庄里有一只老鼠叫 B 眼镜儿 10、森林里的百兽之王是老虎

11、绿野农庄的小动物们叫力力答应 A 。A、不吃老鼠

12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里 的 C 。 A、阿黄 B、红将军 C、力力 13、力力睡到了 B 的家里。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄

14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了 A 只蚱蜢。 A、三 B、四 C、五 15、 C 教力力抓青虫和蚱蜢。 A、红将军 B、眼镜儿 C、阿黄 16、老爷爷又从外地买来了两只 A 。 A、羊 B、牛 C、兔

17、

一年级课外阅读指导课教案

----怎样读故事

康保县实验小学 韩凤霞

教学目标：

1.通过阅读《狼和小羊》的故事，教会学生读故事的方法。 2.教会学生正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。 教学准备： 1．教师：教学课件

2．学生：寓言故事《狼和小羊》 教学过程：

一．创设情景，激发阅读兴趣。 1．猜谜语，幻灯片出示谜面，谜底是书。

教师：大家喜欢猜谜语吗？好，我们先来猜一则谜语，听老师读，谜面是：对，谜底就是每天与我们形影不离的好朋友------书。

2．教师：这一阶段大家都读过哪些书？还记得书里的故事吗？ 学生交流读过的书，讲述读过的故事。

教师：你们真是一些爱读书的孩子，相信大家在读书的过程中收获了许多快乐! 二.通过阅读寓言故事《狼和小羊》，交流方法。 （一）观插图，想故事

教师：同学们看，故事的主人公是谁？观察这幅图，图上还有哪些景物？大家观察的时候要按一定的顺序（从上到下）。狼和小羊会发生什么故事，想象一下。这是老师教给大家读故事的第一种方法。

（二）借拼音，读故事

教师提问：我们在读书时经常会遇到一些不认识的生字，这时候我们该怎么做？ 引导学生明白：我们要借助书上标注的拼音宝宝来认识生字，只有扫清了字词障碍，我们才能把故事读

二年级小学生课外阅读知识竞赛测试题（附答案）

班级 : 姓名:

一、填空。

1、《木偶奇遇记》的主人公是_______________。

2、小木偶一撒谎，他的鼻子就会不断地 __________。 3、在《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦着第一根火柴，她看到了一个___________，擦着第二根火柴，她看到了一只香喷喷的____________。

4、拇指姑娘睡在一个用核桃壳做成的 ____________里。 5、《 海的女儿》中，是 _________________救了落水的王子。 6、岁寒三友是指：_____、______、_____。

7、《三国演义》中，“桃园三结义”是指：_________、________ 、 _________。 8

、《

西

游

记

》

中

的

主

要

人

物

有

：

_______________________________________________________。 二、判断题。

1、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后看到了奶奶。（ ） 2、青蛙来到王宫，想和小公主一起玩、吃饭和睡觉。小公主不愿意和它睡觉，把它扔

小学生课外阅读：《君伟上小学一年级鲜事多》阅读测试题

一、选择题。

1、君伟在上一年级后终于当上了（）

A班长 B小队长 C组长

2、君伟在学校把校长当成了（）

A老板 B阿姨 C工友爷爷 D老师

3、君伟的同桌是（）

A林世哲 B萧名扬 C李静 D王婷

4、君伟为了资源回收能多些空罐子，想出了（）的好点子。

A多吃八宝粥 B多喝汽水 C多喝点酒 D多去捡

5、在老师宣布“三人一组”后，君伟、张志明和（）在一组。

A王婷 B李静 C萧名扬 D林世哲

6、大姐姐教的“有盆子远方来，不易热乎”是（）中的句子。

A《诗经》 B《论语》 C《唐诗三百首》 D《宋词》

7、张志伟上课讲话被开了“罚单”，他愿意的惩罚是（）

A罚中午不吃饭 B发不下课 C罚10天不上学 D罚抄课文一遍8、君伟和（）捡到了10块钱后，交到了教导处。

A王婷 B张志伟 C林世哲 D李静

9、（）从家带的午餐撒了，君伟和同学们每人分了一口饭给他。

A林世哲 B张志伟

一年级阅读课教案

1、知识的海洋

课型 激趣学习型

教学目标 通过介绍各种书目，激发学生朗读的兴趣，让学生从小就喜欢徜徉在知识的海洋里，感知书的力量。

课前准备 了解学生读书情况，去图书室参观，准备各种书及书的光盘。 教学过程 步骤 教师活动 学生活动 猜谜激趣

感悟书本 1、出示谜面：

千层宝库翻开来，文字纵横一排排。 历代事情它记载，知识没它传不开。 2、交流读书名言：

3、教师小结：板：知识的海洋 1、猜谜：书 2、先小组交流名言，后参加班级交流。 3、读题 全班交流

评选星星 1、请各组代表带了你看过的书来介绍，看谁能当上班级读书之星。 2、老师给读书之星颁奖。 各组代表带书上台交流，请小评委亮分；并请打最高分的评委评价。 出示光盘

感受现代 1、出示光盘，请说这里面包含多少本书，有多少字？ 2、播放光盘，让学生感知其中包含的内容，激起学生读书的兴趣。

3、展示红星阅读，感受网络世界书的海洋。 1、学生试猜，众说纷纭。2、学生看后畅谈体会 实践体验

书海浩瀚 1、请小朋友们把刚才同学介绍的书进行分类。

2、放图书馆、阅览室和新华书店录像，介绍图书馆、阅览室和新华书店。请学生说说图书馆、阅览室和新华书店各是什么地方？