青少年如何积极参与政治生活

思品第六课《依法参与政治生活》学案

一. 学习目标：

1.

2. 3. 4. 5.

了解：什么是政治权利？我国公民享有哪些政治权利？ 记住：公民行使政治权利的途径有哪些？ 学会：如何正确行使政治权利？

了解：国家安全包括哪些内容？维护国家安全有什么意义？ 明确：作为青少年，我们应该为维护国家安全做些什么？

二.你我共参与：（积极动脑，相信自己，你一定是最棒的！）

（一）依法行使政治权利

1.认真阅读课本82页，自主完成下列各题： （1）公民的政治

权利，是指

。 （2）公民的政治权利有

2.互助合作，共同完成：（团结力量大！） （3）公民行使政治权利的途径有哪些？

生活再现

阅读课本84—85页的三则材料，探讨并分析我们可以通过哪些途径来行使建议权、监督权 面对的情况 事例A

事例B

事例C

（4）公民应如何正确行使政治权利？

（二）维护国家安全

怎么做

反映渠道

1. 阅读课本85页，回答：

（1）

第3框 政治生活：积极参与 重在实践

一、选择题

1．在今天，互联网的迅猛发展为公民政治参与拓宽了渠道，“网络监督”也成为日渐风行的监督方式。公民利用互联网积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。在我国，公民参与政治生活的主要内容有( )

①依法行使政治权利，履行政治性义务 ②参与社会公共管理活动 ③参与社会主义民主政治建设

④关注我国在国际社会中的地位和作用 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ 答案：A

解析：①②③④都属于公民参与政治生活的主要内容。 2．中学生参与政治生活，需要学习政治知识，这有助于中学生( )

①掌握马克思主义基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向

②放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界

③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益

④提高自身政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力

D．②③④

A．①②③ C．①③④ 答案：D

B．②③④ D．①②③④

解析：①②③④项分别从不同的角度分析了中学生参与政治生活的意义。故选D。

3．我们对待政治生活的正确态度是( ) ①自觉地投身于政治生活

高中物理教学艺术

利用论坛推广如何引导用户让其积极参与进来.txt
评价一个论坛的成功与否关键在于用户的参与性和活跃度，网络推广所选择的论坛平台很重要，一个帖子回应的人越多，引起的反响越大，我们的推广效果才越有可能达到。那么，有哪些方法可以让用户更加积极的参与到帖子的互动当中来呢?为了引导用户积极参与，我们需要做的工作很多。

　　从话题选择的角度

　　运用明星炒作的手法来看，我们可以适当运用到论坛的推广当中来，现代人无时无刻都被大量信息充斥着，别人凭什么来关注你的帖。一个是话题足够犀利，另外一个就是关系到其自身利益的事情。话题犀利又关系到用户的利益，大家当然会回应。其实这两点并不完全孤立，进行整合可以达到更好的效果。主要在于特立独行和话题新颖尖锐，比如对之前的动车事故你用一种大家还不熟悉的角度和立场来观察，一定会得到很多的回应。噱头不是目的，目的是可以达到推广。如果要推广主机面板，可以在站长中间引出国外和国内主机乃至对国内IDC市场的大讨论，毕竟在论坛需要规避的话题并不多。

　　从自身人气的角度

　　从推广的角度看，有决心长期混迹于论坛就不能只满足于做一点链接，一点宣传，要用尽一切方法提高自己的知名度和人气，有了知名度，别人自然会对你多多关注，参与的用户

第六课 参与政治生活

编辑：李桢

目标认知： 学习目标：

1. 知识目标：

（1）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国人民行使当家作主权力的机关； （2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是最高国家权力机关；（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；

（4）依法治国的核心是依宪治国；宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务，具有最高的法律效力，是国家的根本大法；

（5）我国公民依法享有广泛的政治权利，我们应该依法行使自己的建议权和监督权，维护国家安全； 2.能力目标：

（1）结合我国人民广泛行使国家权力的事例，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度；

（2）从各级国家机关要依法行政、人人要依法办事两方面，说明我国是一个法治国家； （3）从内容、效力、制定和修改程序等方面，说明宪法是国家的根本大法；

（4）结合实例说明，依法参与政治生活对社会和谐发展和自身的全面发展所具有的重要意义；

3. 情感、态度与价值观目标：

（1）认识全国人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度；

（2）了解宪法在国家生活中的重要作用，自觉维护宪法的尊严和权威；

（3）理解法律本质上是保护人民的，依法规范自身的行为

第三框

探 究 交 流 ： 关 注 人 大 代 表 的 选 举

人民代表是如何产生的？ 选举

选举权和被选举权是公民的一项基 本政治权利, 是人民当家作主的表现。行使选举权与被选举权需要具备什么 条件？ P82“相关链接” 年满18周岁的中国公民 未依法被剥夺政治权利

什么是“政治权利”?我们中 学生能参与政治生活吗？ 怎样参与政治生活？

高 三 学 生 选举人大代表高三学生小毅已 满18周岁。按照法律 规定，小毅享有选举 权和被选举权。今天， 小毅高兴地拿着选民 证，到街道投票站参 加区人大代表的选举。选举权属于哪种公民权利？ 行使选举权需要什么条件？

选举权是公民享有的政治权利。 没有被剥夺政治权利、年满18周岁、我国公民!

P82 1、公民的政治权利的含义公民的政治权利，是指宪法和法律规定的 公民参加国家管理、参政议政的民主权利。请问：

我国公民享有 广泛的政治权利

那么，公民的政治权利有哪些呢？

选举权和被选举权、批评权、建议权、 监督权和言论自由、出版自由、集会自由、 结社自由、游行和示威自由等

我们要关心国家大事，积极参与政 治生活，行使政治权利。 P82对于改善环境、整顿秩 序、维护治安等身边的 事乃至国家大事 对于发现的违法犯 罪行为 对于

《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计

一、整体设计 1.根据课程标准的要求制定清晰、可测量的学习目标；设计基于达成学习目标的教学环节、教学活动；明确指出哪个教学环节或教学活动是为了达成哪个学习目标的；有学习目标达成评价。 2.教学过程中实施“二五六”主体课堂。二化：主体化、小组化。主体化是指让每一个学生都参与所有的教学活动，充分发挥学生主体作用。小组化是指教学活动充分利用学习小组，无论是合作学习、交流讨论等都突出小组，让小组成为激励学生学习的共同体。五原则：先学后教、充分参与、展示思维、合作互助、总结梳理。六环节：教师指导、学生自学、小组合作、展示点拨、总结梳理、巩固检测。 3.突出思想政治养育，坚定全面提高开放型经济发展水平的信念，增强拥护党的方针的自觉性。 二、教学目标设计 根据课程标准的要求制定清晰、可操作性强的学习目标，让学生更容易明确要学习的目标、学习的重难点。 知识目标：通过图片、视频展示，识记世贸的一般知识；通过入世14年，感悟我国入世的利与弊。通过图片与视频，重点把握全面提高开放型经济水平的措施。 能力目标：通过分析“中国制造、世界合作”背景材料，提高分析和解决问题的能力。 情感、态度、价值观目标：通过学习《政府工作报告》

《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计

一、整体设计 1.根据课程标准的要求制定清晰、可测量的学习目标；设计基于达成学习目标的教学环节、教学活动；明确指出哪个教学环节或教学活动是为了达成哪个学习目标的；有学习目标达成评价。 2.教学过程中实施“二五六”主体课堂。二化：主体化、小组化。主体化是指让每一个学生都参与所有的教学活动，充分发挥学生主体作用。小组化是指教学活动充分利用学习小组，无论是合作学习、交流讨论等都突出小组，让小组成为激励学生学习的共同体。五原则：先学后教、充分参与、展示思维、合作互助、总结梳理。六环节：教师指导、学生自学、小组合作、展示点拨、总结梳理、巩固检测。 3.突出思想政治养育，坚定全面提高开放型经济发展水平的信念，增强拥护党的方针的自觉性。 二、教学目标设计 根据课程标准的要求制定清晰、可操作性强的学习目标，让学生更容易明确要学习的目标、学习的重难点。 知识目标：通过图片、视频展示，识记世贸的一般知识；通过入世14年，感悟我国入世的利与弊。通过图片与视频，重点把握全面提高开放型经济水平的措施。 能力目标：通过分析“中国制造、世界合作”背景材料，提高分析和解决问题的能力。 情感、态度、价值观目标：通过学习《政府工作报告》

　　为坚决打赢新型冠状肺炎疫情防控阻击战，切实维护全区人民身体健康和生命安全，本人自愿参与并积极配合全区新冠肺炎疫情常态化防控工作，做到“六个主动”，具体承诺如下:

　　一、主动报告发热情况。自己或家人出现发热、干咳、鼻塞、头痛、肌肉酸痛、呼吸困难等症状，第一时间向所在社区(村屯)、单位报告，等待专用车辆转运至发热门诊就诊，不盲目购药。

　　二、主动备案流动信息。自己或家人有来(返)x情况，第一时间向社区(村屯)、单位备案。高、中风险和重点地区来(返)x人员主动配合集中隔离。

　　三、主动减少社交活动。做到少串门、少聚会、少聚餐、少扎堆。党员干部和公职人员要带头执行相关规定，原则上不组织或参与任何形式的聚餐、聚会及其他各类聚集性活动。

　　四、主动养成良好习惯。践行“一米线”、多通风、勤洗手、常消毒、分餐制、戴口罩等文明健康的生活方式和卫生习惯。

　　五、主动参与公卫服务。家庭成员65岁以上人员，每年主动到当地社区卫生服务中心、乡镇卫生院参加免费健康体检，了解自身健康状况。同时签订家庭医生协议书，随时了解健康防病知识。

　　六、主动参与防控监督。发现有发热、干咳、鼻塞、头痛、

《积极参与国际经济竞争与合作》

◆ 教材分析 《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课第二节的教学内容，主要学习世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则。本节内容是对第一节经济全球知识的提升和深化。

◆ 教学目标 【知识与能力目标】

识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则；理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系；运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则。

【过程与方法目标】

培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

【情感态度价值观目标】

通过本框学习，让学生树立对外开放观念。在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。 教学重难点 ◆ ◆ 【教学重点】

对外开放是一项长期的基本国策 【教学难点】

新形势下全面提高对外开放水平

◆ 课前准备 ◆ 搜集了解我国的“一带一路”战略

◆ 教学过程 【新课导入】

引导学生回顾上一节经济全球化的表现和影响，思考我国的社会主义经济建设

2015高二（小高考）政治复习背诵讲义——《政治生活》

《政治生活》

第一单元 公民的政治生活

考点1国家的根本属性A 国家的含义：国家是阶级统治的工具。 国家的根本属性：阶级性。

考点2我国的国家性质及人民民主专政的本质A 1、国家性质也叫国体，是社会各阶级在国家中的地位。 国家性质，是由占统治地位的阶级的性质决定的。

2、 我国的国家性质：我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民

民主专政的社会主义国家。

【提 示】工人阶级领导是我国国家性质的根本标志。

工农联盟是我国国家政权的阶级基础。

【重要提示】人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、

基层群众自治制度等。

3、人民民主专政的本质是人民当家作主。

4、人民民主专政的最大特点：①对占全国人口绝大多数的人民实行民主，②对极少数敌视和破坏社

会主义事业的敌人实行专政。

人民民主的特点：广泛性和真实性。

5、坚持