武汉二中语文教研组名单

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语文教研组教研计划

标签:文库时间:2025-03-16
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2015上学期语文教研组工作计划

为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校教导处对语文教学有关指示,再结合我语文组工作实际,特制定本计划: 一、指导思想:

认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。(教案每月检查1次)

3、上课:努力提高教学艺术,做

语文教研组教研计划

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2015上学期语文教研组工作计划

为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校教导处对语文教学有关指示,再结合我语文组工作实际,特制定本计划: 一、指导思想:

认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。(教案每月检查1次)

3、上课:努力提高教学艺术,做

关于语文教研组教研总结

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关于语文教研组教研总结

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的关于语文教研组教研总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  关于语文教研组教研总结 篇1

  一、学情分析

  我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧,有了初步的自主学习本事。可是学生的习作基础还处于朦胧状态,所以本学期要注重学生的生活观察本事和加强说普通话的本事。提高学生的阅读本事。为此我们要改善自身的教学方法,从学生的实际情景开始,进一步培养学生主动学习的本事,使每个学生在自身的基础上都有必须的提高。

  二、教材分析

  本册教材在承接三年级下册教材的基础上,继续沿袭板块组员的特点。学生到了中年级,虽然识字和写字教学不是重点,可是,识字和写字仍是不可忽视的环节。要注重随文识字,力求自学生字,学会结合上下文自选字义;要严格进行写字训练,要求写得规范、工整、美观。

  全册共设计了11个板块,能够把每个板块看做具有人文意义的专题,进行语文学习的载体。其中,除汉字家园外,共有28篇课文,8次表达训练,2次综合学习活动,以期实现四年级上学期的教

语文教研组活计划

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语文教研组活计划

篇一:2014-2015年小学语文教研组工作计划 2014-2015学年第一学期小学语文 教研组工作计划 一、指导思想:

认真学习学校教学工作计划的精神,自觉运用尊重理念及课程标准指导教学,积极推进“差异教学”“探究合作”学习方式的研究。紧紧抓住课堂主渠道,以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式,在理念引领、学习方式变革、质量监控、作业管理等方面进行案例、经验的分享。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施

(一)深化理论学习,理念入脑

1.精读学校工作计划、教学计划,在理解内容的基础上重点学习教学工作计划。

(1)小组内至少安排1次集体学习活动,包括学习原文、画批重点,做简要记录及案例交流等。

(2)用课标理念评课,组内评课时至少分析出一个理念的落实情况。 (二)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个小教研组活动应以本学期学校教学工作计划的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动

关于语文教研组教研总结范文

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关于语文教研组教研总结范文

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的关于语文教研组教研总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  关于语文教研组教研总结范文 篇1

  一、学情分析

  我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧,有了初步的自主学习本事。可是学生的习作基础还处于朦胧状态,所以本学期要注重学生的生活观察本事和加强说普通话的本事。提高学生的阅读本事。为此我们要改善自身的教学方法,从学生的实际情景开始,进一步培养学生主动学习的本事,使每个学生在自身的基础上都有必须的提高。

  二、教材分析

  本册教材在承接三年级下册教材的基础上,继续沿袭板块组员的特点。学生到了中年级,虽然识字和写字教学不是重点,可是,识字和写字仍是不可忽视的环节。要注重随文识字,力求自学生字,学会结合上下文自选字义;要严格进行写字训练,要求写得规范、工整、美观。

  全册共设计了11个板块,能够把每个板块看做具有人文意义的专题,进行语文学习的载体。其中,除汉字家园外,共有28篇课文,8

语文教研组活计划

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语文教研组活计划

篇一:2014-2015年小学语文教研组工作计划 2014-2015学年第一学期小学语文 教研组工作计划 一、指导思想:

认真学习学校教学工作计划的精神,自觉运用尊重理念及课程标准指导教学,积极推进“差异教学”“探究合作”学习方式的研究。紧紧抓住课堂主渠道,以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式,在理念引领、学习方式变革、质量监控、作业管理等方面进行案例、经验的分享。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施

(一)深化理论学习,理念入脑

1.精读学校工作计划、教学计划,在理解内容的基础上重点学习教学工作计划。

(1)小组内至少安排1次集体学习活动,包括学习原文、画批重点,做简要记录及案例交流等。

(2)用课标理念评课,组内评课时至少分析出一个理念的落实情况。 (二)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个小教研组活动应以本学期学校教学工作计划的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动

中段语文教研组教研计划范文

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中段语文教研组教研计划范文

中段语文教研组教研计划范文

精品源自教学

论文

一、指导思想

:全面贯彻党和国家教育方针,全面提高教育质量。大力推进素质教育,强化基础教育,培养创造型的教师,培养学生创新意识。二、工作要点: 1、深化教育改革,更新教育观念,提高教师的教育科研能力,努力培养教师成为学着型、研究型、创造型的人才。 2、以课堂教学为主渠道,加强学习

新课程标准,新课程标准解读。用生活理念,构建教学大课堂。实施生活化教学,超文本教学。 3、坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测。三、具体安排:二月份: 1、组织教师群策群力,为搞好教研活动献计献策。 2、组织教师学习新课程标准,了解新课程标准的意义、功能、结构、内容,明确新课程的实施和评价

。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑。 3、认真备好课,做好课件,合理利用好课件与拓展资料,上好课,让学生学得有趣。三月份; 1、开展教学研究,不断提高教学质量。 2、提高课堂教学效率,实施生活化教学。 3、组织教师外出听课,开阔眼界。 4、组织教师认真学习教学杂志,提高教师理论水平。四月份: 1、中旬进行备课检查。 2、参加学校

的学习新课程标准演讲

比赛。 3、撰写“课改”学习论文。五月份: 1、鼓励学生多看课外

语文教研组学习材料

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宣化镇第二小学语文组教研活动学习材料

小学语文是依据课程标准提出的“教材内容要简化头绪,加强整合”的思想编排的,在按专题编写教材时,注意了加强整合,使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。因为每个单元是围绕专题整合各项学习内容,并使前后学习活动互相联系,环环相扣,就使每组教材成为一个有机的整体。教师在凭借教材进行教学时,要注意这一编写特点,做到瞻前顾后,整组备课,整组设计安排教学,发挥教材整合的教育教学效果。 1.围绕专题精选课文。

语文教材中每组课文都围绕专题精选文质兼美的文章作课文,例如:四年级上册第一组的专题是自然奇观,所选的4篇课文,是《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》。涉及山、水、树、云,《雅鲁藏布大峡谷》描写了稀世罕见的自然景观,《观潮》《鸟的天堂》《火烧云》则是写出了常见的自然现象中的“奇”。学生通过阅读,在欣赏这些叹为观止的自然景观的同时,也会为祖国的人杰地灵而自豪。五年级《梅花魂》在第二单元,专题是围绕着思乡情选的4篇课文。二年级《一株紫丁香》在第二单元,专题是校园生活丰富多彩,选了4篇课文。 2.各项教学内容都围绕本组专题。

每组的课文围绕专题编选,从导语到语文园地的各项内容也都围绕专题来安排。例如第一组,

高中语文教研组总结

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2013-2014学年第一学期工作总结

本学期语文教研组在教学处、教科处的指导下,积极创新课堂教学模式,切实开展主题研讨活动,加大课堂改革力度,紧抓语文学科素养提升教育,在全组老师的共同努力下,较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下: 一、加强教学理论学习,提高教学教研能力。

为了加强自身修养,提高素质,利用教研会时间,我们认真组织了七次集中学习,学习了《普通高中语文课程标准》、《2014年高考语文考试说明》、《中学语文教学参考》等教学理论,9月17日,在图书馆进行“如何提高文言文课堂教学效果”集中理论学习一次。通过学习,了解语文新课改信息,开拓了自己的教学视野,提升了教学思想认识。 “善学才能善研,善研才能善教”,已成为全组教师的共识,我们在平时的教学中注重运用教学理论指导教学实践,并认真撰写教学反思;教研会上各抒己见,共同提高。 二、紧抓课堂教学,提高课堂教学效益。

课堂教学是主渠道、主阵地,是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。

1、认真开好互研会,夯实集体备课责任,加

语文教研组活动记录表

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勐秀小学教研活动记录表

活动时间 参加人员 2016.9.1 全体教师 地点 主持人 多媒体教室 陶玉园 主要活动内容 学习《教研活动计划》 详 细 记 录 一、 本学期教研计划 1、活动时间:每周星期四晚自习后 2、每次教研活动由一个老师,一个老师上课、一个老师作讲座,每位老师都要评课。 二、学习备课管理制度 1、教师备课要求 详案:教龄不足3年和要评职称的教师,原则上用手写,电子备课必须是详案。 简案:教龄超过10年。 备课内容:单元分析、教学目标、重难点、课时划分。每课都要指定三维目标、教学重难点、教具准备、教学过程、教学反思、每课反思、单元反思、期中反思、期末反思。 2、集体备课要求:不少于10次的集体备课,要确定中心发言人,每位教师都要发言,并做好记录。 三、分小组讨论导学案。

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勐秀小学教研活动记录表

活动时间 参加人员 主要活动 内容 记 录 讨论: 如何优化字词展练的课堂; 陶玉园:导学案设计好,简单、重点、突出。 练得较少,展还是比较清晰。 喊翁:结合课文理解词语的意思,这个方法不错。 喊映:对词语的理解应放在具体的语言环境中,任何改革的目的都是节省时间,节省精力,学生展练的能力有所提高,语言的组织也比较精炼了