小学数学二年级上册知识点

小学二年级数学（上册）各单元知识点归纳

第一单元 长度单位 知识要点归纳:

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度;看物体的右端对着直尺上的刻度是几;这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段

⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短;是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度;在它的上面点一个点;再对准要画到的长度的厘米刻度;在它的上面也点一个点;然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时;当不是从“0”刻度量起时;要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。 小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米） 黑板长2（米） 图钉长1（厘米）

1 / 10

一张床长2（米） 一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米） 宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米） 一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米） 门高2（米） 教室长12

小学语文二年级上册多音字汇总

都dōu（都有） 当dāng（应当） 为wéi（四海为家） 都dū （首都） 当dàng（当作） 为wèi（因为）

弹tán（弹琴） 省shěng（省份） 铺pū（铺床） 觉jiào（睡觉） 弹dàn（子弹） 省xǐng（自省） 铺pù（铺子） 觉jué（自觉） 曲qǔ（曲子） 传chúan（传说） 厦shà（大厦） 卷juǎn（卷尺） 曲qū（弯曲） 传zhùan（传记） 厦xià（厦门） 卷juàn（卷子） 似sì（似乎） 模mú（模样） 教jīāo（教书） 朝cháo（朝代） 似shì（似的） 模mó（航模） 教jìào（教室） 朝zhāo（朝阳） 宁níng（安宁） 背bēi（背带） 兴xīng（兴奋） 扇shān（扇风） 宁nìng（宁愿） 背bèi（背诵） 兴xìng（高兴） 扇shàn（扇子） 还hái（还有） 转zhuàn（转动） 折zhé（折断） 号háo（号叫） 还huán（还给） 转zhuǎn

人教小学数学

人教小学数学二年级上册

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教学计划（11）

TB小初高题库

人教小学数学一、学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、教材分析:

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一

　　第一单元长度单位

　　1、常用的长度单位：米、厘米。

　　2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

　　3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

　　4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米

　　5、线段

　　（1）线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

　　（2）画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来，写出线段的长度。

　　（3）测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

　　6、填上合适的长度单位。

　　小明身高1（米）30（厘米）

　　练习本宽13（厘米）

　　铅笔长17（厘米）

　　黑板长2（米）

　　一张床长2（米）

　　学校进行100（米）赛跑

　　教学楼高25（米）

　　跳绳长2（米）

　　一把钥匙长5（厘米）

　　一个文具盒长24（厘米）

　　讲台高90（厘米）

　　教室长12（

小学数学二年级上册教材分析

一、本册教学内容主要有：

1、100以内加、减法笔算，表内乘法； 2、认识长度单位厘米和米，初步认识角， 3、从不同的角度观察物体和简单的对称现象； 4、简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图； 5、简单的组合思想和逻辑推理方法等。 二、教材分布： 1、数与代数

内容：笔算两位数加、减两位数和表内乘法。

目标：学生会计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题；能结合具体情景进行加、减法估算；经历1~9的乘法口诀的过程，理解每一句乘法口诀的意义，记熟每一句乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。

2、几何与图

内容：认识线段、角以及简单的观察物体。

目标：学生初步认识线段，学会用刻度尺量和画线段；认识长度单位米和厘米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米；初步认识角，知道角的各部分的名称，学会用尺画角；初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角；能辨认从不同位臵观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

3、统计与概率

内容：统计和数学广角。

目标：通过对学生身边事例的调查活动，体验数据的收集、整理和分析的过程，初步了解统计的意义，认识条形统计图和统计

二年级上册数学期末试卷

家长签字_____ 姓名_______ 成绩______

一、直接写出得数。

45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。

1、数学课本的宽大约是 厘米，100 条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长 线段，这条长线段是 米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有 种不同的穿法。 3、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行 次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了 下。

5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是 或 。 6.（ ）里最大能填几？

二年级数学知识点：除法的知识点

　　一、整十数、两位数除以一位数(首位能整除)

　　1、把一个物体平均分成几份，求其中一份是多少，要用除法计算。

　　2、笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，所以商要写在被除数十位的上面。

　　3、单价×数量=总价

　　总价÷单价=数量

　　总价÷数量=单价

　　二、除法的验算

　　1、没有余数除法的验算方法：被除数=商×除数。

　　2、有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数。

　　3、有余数的除法，余数一定要比除数小。

　　4、全班的总人数÷组数=每组的人数

　　5、玩具的总数-送出的数量=还剩的数量

　　三、两位数除以一位数(首位不能整除)

　　先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。

　　① 书的总页数 ÷ 看的天数 = 每天看的页数

　　②付出的钱数 - 找回的钱数 = 实际用的钱数 实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价

　　③全班人数÷单打(2人)=单打的组数

　　④全班人数÷双打(4人)=双打的组数

　　⑤轮子的总个数÷每辆车的车轮数

第一单元数据收集整理

1

2

一、简单的统计表

3

将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。

4

二、收集和整理数据

5

记录数据的方法主要有:(1)符号法;(2)写“正”字法，一个“正”字代表

6

5。

7

例:下面是二 ( 3 )班同学最喜欢的小动物的情况。

8

9

2.回答问题

10

(1)最喜欢( )的人数最多 ,最喜欢( ) 的人数最少。

11

( 2)最喜欢大熊猫的比最喜欢小狗的多( )人。

12

答案：1、 5人 14人 10人 4人（注意表格里没有给单位要13

写上单位） 2、（1）熊猫小狗（2）10

第二单元表内除法(一)

14

1

15

一、平均分

16

1.平均分的含义:把一些物品分成若干份,每份分得同样多,叫平均分。

17

2.平均分的两种分法:

18

(1)例：将12颗糖果平均分成3份，每份是几颗？（总数÷份数＝每份数）19

(2)有15颗糖果，每5颗分一份，可以分成多少份？（总数÷每份数＝份

20

21

数）。

22

二、除法

23

24

1.只要是平均分,就可以用除法计算。

25

2.除法算式的读法:按从前往后的顺序读，“÷”读作除以(不能读成”

26

除”),“=”读作等于，其他数读法不变。例：18÷2＝9读

27

作：。

28

3.

二年级（上）知识点总结

---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. ---I like meat。 I like meat，too。

---You are the football team. ---Come on ,Team A. --- What do you like? I like your bike.

---Let’s ride my bike. ---Let’s fly my kite.

---An ice cream for you （Some rice for you Thank you.

--- I don’t like onions，I like noodles. ---Are you a good boy?

篇一：新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题_全册

新课标人教版小学数学二年级上册单元精品试题 全册

第一单元 长度单位

班级姓名 等级_____

一、填一填。

1．在直尺上1个大格就是（ ）厘米。

2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（ ）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（ ）厘米。

3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100” 是（ ）厘米，也就是（ ）。

4． 1米＝（ ）厘米7米＝（ ）厘米

300厘米＝（ ）米 600厘米＝（ ）米

二、在括号里填上合适的长度单位。

1．圆珠笔大约长15（ ）； 2．旗杆大约高12（）；

3．小拇指大约长4（ ）； 4．教室的门大约高2（）；

5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；

7．一座楼房高约25（ ）； 8．文具盒长约21（ ）。

三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。

1米

厘米

99厘米

米

7米＋

2米

米

5

米厘米10厘米厘米1米＋3厘米米

2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米

四、算一算。

37厘米＋8厘米＝（）厘米

25厘米＋9厘米＝（）厘米

1米－78厘米＝（ ）厘米

70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（ ）米

五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。

① ② ③

④

⑤

（

） （ ） （