复旦大学附属儿科医院进修申请

复旦大学附属儿科医院进修人员

申请表

姓名_________________

进修科目______________

进修期限______________

选送单位______________

邮政编码______________

填表日期______________

y 出生年月

姓名性另

最咼学历从事专业政治面貌职称

何时参加工作学习期限医院等级

申请进修专业邮编本人手机号

工作单位及地址单位电话

起止年月学校名称

主

要

学

历

起止年月工作单位名称职务

意

见

意

见

年月日

复旦大学附属儿科医院进修医生招录考核（内科）

姓名： 单位：_________ 成绩：_______ 单选题(题数：100,总分：100)

1.腺病毒肺炎的临床特点应除外( E ) A.起病急呈稽留高热 B.肺部体征出现较晚 C.早期有全身中毒症状 D.并发渗出性胸膜炎 E.易发生皮下及纵隔气肿

2.男，12岁，近半年反复发作饥饿时腹痛和夜间腹痛，有时泛酸、腹胀，其父有相同病史，可能的诊断是( D ) A.肠道寄生虫 B.胆囊炎 C.胰腺炎

D.十二指肠球部溃疡+慢性胃炎 E.慢性胃炎

3.出生体重1000克的早产儿.在生后10天内保暖箱温度(中性温度)以下列哪一项为最适合( D ) A.32℃ B.33℃ C.34℃ D.35℃ E.36℃

4.对一表现为急性起病，肢体对称性、进行性、弛缓性瘫痪的患儿.最合适的辅助检查是( C ) A.脑电图 B.脊髓MRI

C.脑脊液常规、生化检查 D.粪中找脊髓灰质炎病毒 E.肌肉活检

5.以下有关新生儿胎便的特点哪项是错误的( D ) A.早产儿胎便排出常延迟

B.由肠黏膜脱落的上皮细胞、羊水及消化

录取 复旦大学 “新闻学”辅修专业学生名单

序号 学号 姓名 主修专业 轮机077 物流071 新国航071 国航073 法学071 法学071 法学071 法学072 法学072 法学073 经济072 经济073 经济073 经济073 经济074 会计071 旅游071 旅游071 管理071 日语071 日语071 行政072 行政072 1 200710121238 宋晓松 2 200710612020 柳林 3 200710621033 于小溪 4 200710621133 白云 5 200710631001 曹鑫 6 200710631002 丁涵 7 200710631032 金鹿 8 200710631042 阮慧凌 9 200710631075 陈婷 10 200710631078 蒋越 11 200710710071 谢雯 12 200710710085 曹喆 13 200710710095 金淳良 14 200710710101 沈凤君 15

复旦大学附属中山医院开展全科医生培养的调查分析

朱水平;闵云花;郭炜;刘春晖;祝墡珠

【期刊名称】《中国全科医学》

【年(卷),期】2002(005)011

【摘要】目的探寻培养高水平、高标准之全科医生的模式.方法调查复旦大学附属中山医院(原上海医科大学附属中山医院)培养的30名全科医生,并与专科医生、社区医生及国外全科医生进行比较.结果我院培养的全科医生在工作中较专科医生体现了医疗连续性、综合性、可及性的经济方便的优点;较社区医生则表现出较高水平及素质;但与发达国家全科医生尚有一定的差距.结论三级医院应着重培养全科医学的骨干及师资.

【总页数】2页(881-882)

【关键词】全科医生;社区医生;专科医生

【作者】朱水平;闵云花;郭炜;刘春晖;祝墡珠

【作者单位】200032,上海市,复旦大学附属中山医院全科医学科;200032,上海市,复旦大学附属中山医院全科医学科;上海市静安区曹家渡地段医院;上海市静安区石门二路卫生服务中心;200032,上海市,复旦大学附属中山医院全科医学科【正文语种】中文

【中图分类】R1

【相关文献】

1.复旦大学附属中山医院全科规范化培训毕业学员工作满意度现状调查[C], Wang Jian; 王健; Zhao Qi; 赵琦

东南大学附属中大医院进修心得

感谢西藏民族学院、附属医院及西部计划，我有幸于2013年3月至9月在东南大学附属中大医院消化科及胃镜室进修，下面谈一下我的心得体会。

东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。学校坐落于历史文化名城南京，占地面积5880亩，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一，遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科之全和规模之大为全国高校之冠。 经过一百多年的创业发展，如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色，理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。

在消化科进修期间，我有幸得到欧希龙主任医师、夏金荣科主任、陆枫林主任医师、毛翠

《入学申请手册》填写说明

1、本手册包含三个方面的内容： （1）个人信息简表； （2）申请人陈述； （3）高中阶段成绩单。

《个人信息简表》和《申请人陈述》打印后，必须由申请人按表格要求自己用正楷手写，勿直接改动电子版表格。

《个人信息简表》所贴照片为彩色一寸个人免冠近照。照片背面请写好个人姓名与报名号后粘贴。

《高中阶段成绩单》须由申请人所在中学教师填写、签名并加盖中学公章。

2、除以上三份材料外，复旦特别鼓励你提供反映本人综合能力或特长水平

的代表性作品复印件（高中阶段为主），比如：

（1）你在国家级或世界级比赛中得奖的证明材料；

（2）反映你科技创新活动成果或实践项目的论文、报告、照片、专利等证明材料；

（3）关于你先进事迹的媒体报道；

（4）代表性的文学、绘画或其他艺术作品1-2件； （5）其他表明你具备某一方面专长或特长的证明材料。 以上材料仅需提供复印件，恕不退回。

3、另外，申请人可视自身情况决定是否提供推荐信，如决定提供，请自行附页。推荐信需推荐人亲笔签名或盖章。

《入学申请手册》打印、装订与寄送说明

1、打印《入学申请手册》

从复旦大学招生网（www.ao.fudan.edu.cn）网上报名系统中下载电子版《入学申请手册

2011年秋季校际交流学生项目

2011年秋季校际交流学生项目选拔工作即将启动，请有兴趣申请的同学做好以下准备工作:

1.本站 表格下载->交流事务-学生 下载“复旦大学学生出国出境交流项目院系推荐表”， 从本站http://www.fao.fudan.edu.cn/s/42/t/88/0e/f7/info3831.htm 下载 “复旦大学学生出国出境交流项目院系推荐表”，填写完毕，请务必做好签章。

2.上网查询对方学校关于交流学生的网页，尤其是要查找对方学校提供的课程、是否有对口的专业课程，所选学期有无对应的课程以确保学分可以转回。这是申请复旦大学校际交流学生项目的必备功课。请附上所查到的你去对方学校交流时要选的课程。所选课程的学分是否可以转回复旦大学，请咨询各院系的教务员以及学校教务处。

3. 中、英文简历各一份。

4. 外语成绩单复印件（仅指项目所要求的托福，雅思，日语一级等外语成绩的复印件，成绩必须在有效期内）。

5. 每位同学只能申请一个交流项目，请在院系推荐表“交流项目名称”一栏中填写具体项目名称和申请学习时间（如“2011秋季新加坡国立大学海外学院一学期”）。

递交以上申请材料的时间段：2010年12月6日-12月10日

请将

概述

1.1 GPA简介

GPA是英文Grade Point Average的总称，也被称之为平均绩点，它反映了你在大学中的学习成绩。它的计算方法很简单，即你选过的所有课的课程绩点的带权平均，权重为该课程的学分。比如一个人一学期选了5分的高等数学得了A，4分的大学英语得了B，2分的比较西方政治制度得了C-，那么该同学这学期的绩点为（5×4.0＋4×3.0＋2×1.7）÷（5＋4＋3）＝2.95。等第与绩点的换算方法如下：

A A- B+ B B- C+ C C- D D- F 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.3 1.0 0.0

其中D－代表补考及格，F代表FAIL，希望各位同学不要像我对面寝室的一个土鳖问出诸如“为什么没有E档” 之类的问题。那么复旦的老师是如何给等第的呢？ 教务处提供了这样一个换算表： A：90～100 A－：86～89 B＋：82～85 B：78～81

当中的背不出了?? D：60～62 F：60以下

之所以背不出这张表，是因为这张表基本不具备参考价值——复旦很少有老师严格按照这张表给分，因为这样给是会出问题的——比

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复旦大学MBA提前面试申请填写表格

1. 基本信息

个人信息

姓 *

名 *

姓名拼音 *

性别 *

证件类型 *

证件号码 *

出生日期 *

政治面貌 *

民族 *

婚姻状况 *

出生地 *

英文信息

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此处请填写英文。

姓名（英文） *

公司（英文） *

职位（英文） *

学校（英文） *

学位（英文） *

2. 教育信息

国民教育最高学历/学位

学历 *

学科背景 *

学位 *

院校名称 *

学校所在地 *

专业 *

平均绩点 *

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全日制 *

学习起始日期 *

学习完成日期 *

学位/学历获得日期 *

其他学位或学历

请列出就读院校，从高中开始，最高学历除外（如校名有更改，请注明原校名和现校名）。

1. 高中

高中学校名称 *

学校所在地 *

高中学习开始日期 *

高中学习完成日期 *

2. 学位/学历

校名

学校

中文教学大纲

发布时间:2008-06-18 浏览次数:

耳鼻咽喉科学教学大纲

第一篇鼻科学

教学目的：

一、鼻与鼻窦的应用解剖：掌握/熟悉鼻部重要解剖结构，鼻腔与鼻窦的关系及其临床意义。了解鼻腔、鼻窦与眼眶、颅腔的关系及其临床意义，熟悉/了解鼻的呼吸、嗅觉及共鸣等功能。

二、鼻与鼻窦检查法：掌握/了解额镜、窥鼻器的正确使用，了解鼻内窥镜的临床应用。了解鼻嗅觉检查法，呼吸功能检查法。了解外鼻检查及鼻腔检查时正常所见。了解鼻腔鼻窦X线、CT等影像学检查。

三、鼻科急症：掌握/熟悉鼻出血的常见病因和处理。熟悉/了解鼻骨骨折等鼻外伤，鼻前庭炎(疖)，鼻腔异物的诊断、治疗和预防。了解脑脊液鼻漏的临床表现及治疗要点。

四、鼻腔炎症：熟悉急性鼻炎、慢性鼻炎、萎缩性鼻炎、变应性鼻炎的诊断和治疗。掌握慢性单纯性鼻炎与肥厚性鼻炎的鉴别。熟悉粉尘及化学气体对鼻的影响。

五、鼻窦炎症：熟悉急性化脓性鼻窦炎的诊断和治疗要点。掌握/熟悉慢性化脓性鼻窦炎的诊断，与慢性鼻炎的鉴别。了解慢性鼻窦炎的治疗方法(上颌窦穿刺冲洗法、药物置换疗法、手术等)。

六、熟悉/了解鼻息肉的病因、诊断和处理。

七、熟悉/了解鼻中隔偏曲的诊断及治疗原则。

八、鼻囊肿：