小学六年级上册北师大版试卷

2014—2015学年度上期六年级语文学月检测试题（一）

（主题单元：高尚 美与丑） 班级 姓名

一、积累运用（共40分） （一）看拼音，工整地在田字格内书写词语。（4分）

quán suō líu lǎn zǔ zh?u jǔ sàng （二）补充成语，并选择一个写一句话。（每空1分，每句3分，共7分）

忐（ ）不安 低（ ）浅唱 （ ）滋暗长 东施效（ ） （三）查字典。（2分）

“撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画，这个字的读音是（ ）。 （四）选择恰当的关联词语填空。（2分）

宁可……也…… 与其……

北师大版小学数学六年级上册 第四单元《生活中的比》说课稿

大家好！我今天说课的内容是是北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课《生活中的比》的第一课时。下面我对这一节课作一个简要的概述： 一、教材分析

教材分析是教师的一项重要基本功 , 是教师备好课、上好课的前提。首先我们来分析一

下本节课在教材中的地位和作用。 （一）教材的地位和作用

本节课的内容是在学生学过分数的意义及分数与除法的关系、百分数的意义及应用的基础上进行教学的。比在数学中是一个重点也是一个难点，学生在理解比的意义上往往比较困难。于是教材并没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，设计了两类情境——数学情境和生活情境，一类情境是同类量的比较，另一类是不同类量的比较，接着引发学生的讨论和思考，并在此基础上抽象出比的概念，使学生感受到需要刻画两个量之间的数量关系，体会引入比的必要性以及比在生活中的广泛存在。这一系列情境也为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例。 （二）重点、难点与关键

在认真分析教材的地位和作用的基础上 , 还要根据教学要求和教材

特点 , 结合学生实际 , 分析研究教材的重点、难

北师大版六年级语文上册教案学案

(2011-12-21 11:16:29) 转载标签： 杂谈

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一1 一夜的工作 灵宝市焦村镇中心小学 李晓阳 第一课时 教学目标：

1、 初读课文，解决字词。

2、 初读课文，了解课文内容，初步感知周总理的伟大人格。 3、 理清思路，分段，概括段意。 4、 正确、流利地朗读课文。 教学重、难点：目标2、3、4 教学过程：

学 案 预习任务A类： 1、 查阅资料，了解何其芳、周总理。 2、 正确、流利朗读课文。 3、 针对文中字词，自编习题。 4、 初读课文，文章主要讲了什么？ 5、 初读课文，给文章分段，概括段意。 课堂检测： 1、给生字注音。 眬 询 2、换偏旁组字组词。 （ ） 咨 （ ） （ ） 3文章主要讲了 ，写了周总理 和

试题

小学数学北师大版六年级上册期末测试卷

一、填一填（每小题1分，共20分）

1、估一估，你的步长大约是6（ ），你的体重约是32( )。 2、( )4 ＝75%＝9

( )

＝（ ）∶20＝（ ）（填小数）

3、在3：2中，如果前项加上9，要使比值不变，后项应该（ ）。 4、要表示出一个人一周的体温变化情况，应该绘制（ ）统计图。

5、一种盐水，若含盐率为20%，则盐与水的比是（ ），盐与盐水的比是（ ）。 6、一人的身份证号为610323196209232913，请写出此人出生于（ ）年（ ）月（ ）日，性别是（ ）。

7、一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是（ ）。 8、12月10日，北京气温为－5～5℃，它的温差是（ ）。 9、一个三角形三个内角的比是3∶2∶5,这个三角形的三个内角分别是（ ）度、（ ）

度、（ ）度。这是一个（ ）三角形。 二、请判断（对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共10分）

1、比的前项乘5，后项除以1

5，比值不变。

北师大版小学六年级上册语文期末试卷及答案

知识回顾（5分）

1、把你在本学期听到的印象深刻的一则新闻的主要内容简要地写下来。3分 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2、谈谈你对这则新闻的看法。2分

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

知识积累（37分）

一、快乐识朋友（读拼音，写词语）5分

hú lún tūn zǎo dā lā róu cuō gē zhì

二、啄木鸟门诊（找出错别字，并把正确的写在括号里）4分

深思熟虚（

北师大版六年级语文上册期末试卷

班级： 姓名： 成绩：____________

一、看拼音写词语。（10%）

jìng mì qī liáng m?ng l?ng d? gāo wàng zh?ng

（ ） （ ） （ ） （ ）

bào yuàn kuí wú juàn liàn qǐn bù ān xí

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（6%）

1、唱和（ ）（h? ha） 血（ ）液（xua xiě） 刚劲（ ）（jìng jìn） 运载（ ）（zǎi zài） 2、 逸 毅 意 诣 谊

（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜爱 热爱 挚爱

①我们（ ）大地，就像初生

小学六年级上册看拼音写词语(北师大版)

六年级上册看拼音写词语（易错）

第一单元：

wān yánlí hēiyáo yèkuí wúfú zàoméng lóngliú lǎn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiāng yìnggāng luánjì mòliào wàngdí dànghēi yǒu yǒuxiōng yǒng péng pài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dī yín qiǎn chàngxù xù dī yǔqīng sù zhōng chángzòng lùn huī huáng（ ） （ ） （

北师大版小学语文六年级上册《野草》精品教案

教学实录： 一、导课。

1、寒冬过后，春回大地。同学们，你都感受到了哪些春的气息？说说它平时留给你的印象是怎样的吗？ 往往在平凡的背后却有不平凡之处，今天就让我们一起跟随夏衍先生走近《野草》，（齐读课题）。

二、学习课文。

1、请同学们打开书，快速默读，看看你对小草又有了怎样的认识？（力大）

2、是呀，野草种子所显现出来的力，简直可以——（超越一切）（板书：超越一切）

3、在这里“超越一切”指什么？（没有任何事物能够比得上。） （1-6自然段）

1、作者是怎样说明野草种子的力超越一切的?谁来读读课文1—6自然段，咱们边听边想。

2、作者是怎样说明种子的力超越一切的？ 事例一：（事物比较） （1）交流。

（2）是呀，大象、狮子，还有佛的侍从金刚等那么多表面看来健壮有力的事物完全不是种子的对手，种子的力简直超越一切。

事例二：（实验证明） （1）交流。（课件：文字）

（2）我听出来了，他抓住了关键词来说明种子的力超越一切，这种方法值得我们学习，他抓住了哪些关键词？你还通过哪些词句来体会到的？不着急，动笔划一划（致密坚硬、用尽了一切办法、可怕的力量、一切机械力所不能的）

（3）“可怕”在这里是什么意思？

六年级上册测试卷

一、当回“小法官”。仔细判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）5分 1、右图中一共有5个 。 （ ） 2、一个圆的半径是它周长的

12π。（ ）

3、从学校各自回家，小英用10分钟，小明用8分钟，小英与小明的速度比是4∶5。（ ） 4、面粉比大米少45吨，如果大米和面粉各售出40％，售出大米就比面粉多45吨。（ ） 5、做一道数学题，正确的有40人，错误的有4人，解这道题的错误率是10％。（ ） 二、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）5分 1、右图中图形的周长是( )米。

①25.7 ②31.4 ③15.7 ④39.25 2、男生人数是女生人数的

①

37710，那么女生人数是男生的（ ）。

73

②

310 ③ ④

14107

3、商店运来960千克苹果，比运来的梨重

①960×（1＋

14，运来的梨几千克？正确列式是（ ）。

14） ②960×（1－

14） ③960÷（1＋

13） ④960÷（1－

1214）

4、甲乙两人加工同样的零件，

青 岚 山 中 心 小 学

2012-2013学年度第一学期 语文 学科教学计划

2012-2013学年度第一学期 语文 学科教学进度表

一夜的工作

教学目标：

1．学会4个生字。能正确读写下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 4．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 教学重点：

了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。 教学难点：

抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会“公仆”的崇高品质。 教学时数：2课时

第一课时

教学目标：

1、初读课文，解决字词。

2、初读课文，了解课文内容，初步感知周总理的伟大人格。 3、理清思路，分段，概括段意。 4、正确、流利地朗读课文。 教学重点：目标2、3、4 教学难点：目标2、3 教学过程：

第二课时

教学目标：

1、体会周总理工作的劳苦和生活的简朴，体会小作者的情感。 2、有感情地朗读课文。 教学重、难点：目标1、2 教学过程：

附：板书设计

一 夜 的 工 作

陈设 极其简单 多么简朴 审阅 极其认真