现代教育技术题库第三章

第三章 教育规律、教育原则和教育艺术

教育规律是客观存在的教育必然性；教育原则是根据教育规律所制定的教育工作的基本准则；教育艺术是贯彻教育原则的机智与策略。显然，这三个问题及其相互关系在教育理论和教育实践中有着十分重要的意义。

第一节 教 育 规 律

一、教育规律概述

（一）教育规律的概念

在探讨教育规律时，对教育规律的概念进行严格界定的，寥寥可数。造成这种情况的原因，除了学术界对教育规律概念的探讨注意不够外，更主要的是由于问题本身的复杂性。国外有学者指出：探索和研究教育规律“这项任务是很复杂的，因为还没有发现哪一种观点能够阐明教育学（教学论）

①

特有的规律，这一规律的性质和结构还不大清楚。”前苏联一些教育理论家认为，教育规律“就是

②

客观存在着的教学教育现象与过程的联系。”我国出版的《教育大辞典》则认为：“教育规律是教育

③

发展过程中的本质联系和必然趋势。”

应该说，教育规律是教育活动中内外各种关系相互作用的产物。据此，并综合国内外学术界的研究，我们认为，教育规律就是教育系统在其运动发展过程中内部诸要素之间、教育系统与其环境（物质的、精神的、社会的）之间的一种本质或必然的联系。

（二）教育规律与教育关系

所谓教育关系，即教育系统内部诸要素以及

第十三讲 作为一种现代景象的思想争鸣

一说到现代化，人们往往马上想到经济、政治、社会和思想文化这四个层面，最后一项跟“人的现代化”关系密切。然而，四个层面的现代化并不是平行发展的。其中，经济现代化有许多明白无误的指标，如工业化、市场化，都比较容易测量；政治和社会现代化也有一些公认的目标和评价标准。惟独思想文化情况复杂。某些道德习俗、思想观念，可以比较容易地分辨出其陈旧、过时，判断为应当被改造甚至抛弃的传统糟粕成分。更多的则难以量度。其中有许多尽管相互龃龉，相互抵触，有的已经相持了数百年，其实都跟世界现代化进程密切相关，甚至本身就是现代化的产物，其产生就是为了应对现代化给人们所带来的种种烦恼、解决现代化进程中不断出现的问题。一些思想相互影响，相互渗透，各自又不断演变，发展到今日，双方都已经面目全非了。对这一类思想争鸣和各种思潮的分分合合做一番梳理，比起判断哪些是传统的哪些是现代的思想文化，可能难度要大得多，但对于我们了解思想文化的现代化或者人的精神观念的现代化，一定会更有意义。

第一节 科技与人文之争

科技与人文之争是一种最普遍、最鲜明的现代景象。两者之中，科学技术作为“现代性”的首席，常常居于优势地位。然而，按照马克斯·韦伯的意见，科学跟

第十三讲 作为一种现代景象的思想争鸣

一说到现代化，人们往往马上想到经济、政治、社会和思想文化这四个层面，最后一项跟“人的现代化”关系密切。然而，四个层面的现代化并不是平行发展的。其中，经济现代化有许多明白无误的指标，如工业化、市场化，都比较容易测量；政治和社会现代化也有一些公认的目标和评价标准。惟独思想文化情况复杂。某些道德习俗、思想观念，可以比较容易地分辨出其陈旧、过时，判断为应当被改造甚至抛弃的传统糟粕成分。更多的则难以量度。其中有许多尽管相互龃龉，相互抵触，有的已经相持了数百年，其实都跟世界现代化进程密切相关，甚至本身就是现代化的产物，其产生就是为了应对现代化给人们所带来的种种烦恼、解决现代化进程中不断出现的问题。一些思想相互影响，相互渗透，各自又不断演变，发展到今日，双方都已经面目全非了。对这一类思想争鸣和各种思潮的分分合合做一番梳理，比起判断哪些是传统的哪些是现代的思想文化，可能难度要大得多，但对于我们了解思想文化的现代化或者人的精神观念的现代化，一定会更有意义。

第一节 科技与人文之争

科技与人文之争是一种最普遍、最鲜明的现代景象。两者之中，科学技术作为“现代性”的首席，常常居于优势地位。然而，按照马克斯·韦伯的意见，科学跟

1 .教师专业化发展是指______正确答案：B

有专业的知识技能

教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程

有专业道德

逐步提高自身从教素质

2 .多媒体教室的核心媒体是______正确答案：C

中央控制系统 实物展示台 多媒体计算机 投影机

3 .教学设计的关键是____________。正确答案：B

全面的教材 对学习者的了解 对教学原理的了解 多教学方法的了解

4 .网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______正确答案：B

学习目标与任务的确定 学习方法的确定 学习环境的选择 学习资源的设计

5 .美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括____________。正确答案：B

认知领域 理解领域 情感领域 动作技能领域

6 .信息化教育的最高目标____________正确答案：A

素质教育 培养智慧型人才 培养创新人才 教育信息化

7 .教育技术的研究对象是____________正确答案：A

有关学习过程和学习资源 教师的职能 学生的地位

教学方法

8 .教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。

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现代教育技术题库

（基础题）

1 . 教师专业化发展是指______正确答案：B

A. B.

有专业的知识技能

教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程

C. D.

有专业道德

逐步提高自身从教素质

2 . 多媒体教室的核心媒体是______正确答案：C

A. B. C. D.

中央控制系统 实物展示台 多媒体计算机 投影机

3 . 教学设计的关键是____________。正确答案：B

A. B. C. D.

全面的教材 对学习者的了解 对教学原理的了解 多教学方法的了解

4 . 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______正确答案：B

A. B.

学习目标与任务的确定 学习方法的确定

C. D.

学习环境的选择 学习资源的设计

5 . 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括____________。正确答案：B

A. B. C. D.

认知领域 理解领域 情感领域 动作技能领域

6 . 信息化

第三章 婴儿教育

婴儿，也称小儿，其教育是学 前教育阶段的开始部分，也就 是0～3岁时的教育。

第三章 婴儿教育

第一节：婴儿教育概述 第二节：婴儿教育的内容与要求 第三节：幼托机构的保教活动

第一节：婴儿教育概述

婴儿教育的意义 婴儿的发展特点 婴儿教育的任务 婴儿教育的原则 婴儿教育的方式

一、婴儿教育的意义 P64页

（一）婴儿阶段时儿童期生长和发展最迅 速、变化最大的阶段，适宜的教育可 保证孩子发展顺畅。

从初生到3岁事儿童生长变化最快的时期。 从大脑的生长和发展来说，孕期最后3个月 到出生后一年半事大脑快速生长和发展时期。 在2岁前，适宜的教育对脑功能和结构，无 论在生理和生化方面均会有良好影响，可保 证孩子身心的各个方面顺利地成长和发展。

一、婴儿教育的意义 P64页

（二）婴儿阶段是人的一生中许多方面发展的关键期，可 塑性最强，适宜的教育可取得事半功倍的效果。 关键期是指学习或形成某种行为的最佳时期。 脑科学研究表明，婴儿期是脑生理发育的关键期。 婴儿从初生到3岁，是掌握语言的最佳时期，尤其在 2岁左右，学说话的积极性最高，心理学家常称之为 孩子“叽叽咕咕，滔滔不绝”的时期。面对孩子发展 的多种关键期，成人若提供适宜的条件和教育引导，

第三章 PON技术

第一节 PON技术原理

随着以太网技术在城域网中的普及以及宽带接入技术的发展，人们提出了速率高达1Gbit/s以上的宽带PON技术，主要包括EPON和GPON技术：“E”是指Ethernet，“G”是指吉比特级。

1987年英国电信公司的研究人员最早提出了PON的概念。1995年，全业务网络联盟FSAN(Full Service Access Network)成立，旨在共同定义一个通用的 PON标准。1998年，国际电信联盟ITU-T工作组，以155Mbps的ATM技术为基础，发布了G.983系列APON(ATMPON)标准。这种标准目前在北美、日本和欧洲应用较多，在这些地区都有APON产品的实际应用。但在中国，ATM本身的推广并不顺利，所以APON在我国几乎没有什么应用。

2000年底，一些设备制造商成立了第一英里以太网联盟(EFMA)，提出基于以太网的PON概念——EPON(Ethernet Passive Optical Network)。EFMA还促成电气电子工程师协会(IEEE)在2001年成立第一英里以太网(EFM)小组，开始正式研究包括1.25Gbit/s的EPON在内的EFM相关标准。EPON标准IEEE

第三章角度测量

1、 经纬仪的视准轴应垂直于横轴。

6．双盘位观测某个方向的竖直角可以消除竖盘指标差的影响°。………………………(√) 1、 水平角观测时，照准不同方向的目标，应如何旋转照准部？( A )

A.盘左顺时针、盘右逆时针方向 B.盘左逆时针、盘右顺时针方向 C.总是顺时针方向 D.总是逆时针方向 3、水平角与竖直角的取值范围是如何定义的？有何不同？

水平角是测站与地面任意两点连线方向投影到水平面上的夹角，取值范围为0~360°。 竖直角是视线方向与水平面的夹角，仰角的取值范围为0~90°，俯角的取值范围为0~-90°。

3．观测水平角时，采用改变各测回之间水平度盘起始位置的办法，可以削弱什么误差的影响？（ ） A．水平度盘刻划误差 C.照准误差

B.度盘偏心误差 D.仪器整平误差

4．观测竖直角时，用盘左、盘右观测的目的是为了消除什么误差的影响？（ ） A．视准轴误差

B.目标倾斜误差

C.对中误差 D.指标差

10．观测某竖直角，盘左读数为94°12′30″，盘右读数为265°47′12″，则指标差为________秒。

11．经纬仪的测站安置工作包括________、________。 3．用测回

第三章 新民主主义革命理论

一、 单项选择题

1．近代中国社会最主要的矛盾是（ ）。 A.农民阶级和地主阶级的矛盾 B.帝国主义和中华民族的矛盾

C.封建主义和人民大众的矛盾 D.工人阶级和资产阶级的矛盾 【正确答案是】：B

2．近代中国社会的性质是（ ）。 A.封建主义社会 B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 【正确答案是】：B

3.中国革命的首要对象，中国人民第一个和最凶恶的敌人是（A.帝国主义 B.封建主义 C.资本主义 D.官僚资本主义 【正确答案是】：A

4.中国革命的主力军和最可靠的同盟者是( )。 A.工人

B.城市小资产阶级 C.民族资产阶级 D.农民

【正确答案是】：D

5.毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的依据是（ A.正确分析中国社会的阶级状况 B.正确分析中国社会的经济结构

C.认清中国社会的特殊国情 D.认清中国社会的主要矛盾 【正确答案是】：C

6．中国新民主主义革命开端的标志是( )。 A.辛

网络教育应用Web-Based Education

第三章 网络教育应用的技术基础

第三章 网络教育应用的技术基础 本章重点介绍了对网络教育产生重大影响 的几种技术：计算机网络技术、多媒体技 术、流媒体技术、虚拟现实技术和 Agent 技术，并对这些技术在网络教育中的应用 进行了阐述。

第三章 网络教育应用的技术基础

学习目标1.了解计算机网络的发展趋势及其对网络教育的影响。 2.了解网络多媒体数据解压缩技术的基本原理，掌握流媒 体技术的基本概念，阐述流媒体技术在教育中的用途。 3.归纳VRML虚拟现实技术在教育中应用的特点，论述认知 灵活性理论对网络教育的理论指导。 4.了解Agent技术的基本概念、原理，阐述其在教育中的作 用。

第三章 网络教育应用的技术基础

章节题目 第一节计算机网络技术 第二节网络多媒体技术及应用 第三节虚拟现实技术及应用 第四节Agent技术及应用

第三章 网络教育应用的技术基础

第一节 计算机网络技术3.1.1 网格技术 3.1.2 下一代Internet技术 3.1.3 无线网络技术

第三章 网络教育应用的技术基础

3.1.1 网格技术 1. 网格定义 中国科学院计算所所长 李国杰院士的观点 ，他 认为，网格实际